《走月亮》同步练习

第一课时

一、看拼音，写词语。

qiān  shǒu           tián  kònɡ         é  luǎn  shí

（        ）         （        ）       （        ）

zhuānɡ  jia        fēnɡ   sú        tiào  yuè            pú  tao

（        ）      （        ）      （        ）       （        ）

二、选择合适的词语填空。

古老      细细      闪闪烁烁      柔和

（     ）的月光  （     ）的溪水  （     ）的传说  （     ）的星星

三、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：

被字句：

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；                                                              。

2 走月亮

第二课时

一、读拼音，写词语。          

1.我qiān（   ）着妹妹的手，到河边七捡é（   ）luǎn（   ）石。

2秋天，zhuāng  jia（   ）（   ）成熟了，满地金黄；果园里的pú  tao（   ）（   ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。

二、给加点字选择合适的解释。

1.洒满月光的小路。（   ）    A满足；  B骄傲；  C全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟了。（   ）   A熟练；B植物果实长成；C清楚。

三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（    ）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

四、课内阅读。

细细的溪水，流着（               ），流着（      ）。灰白色的（      ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做   作）小船，运（载  裁）许多（              ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（              ）。

1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？

4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？