《难忘小学生活·回忆往事》类文阅读

类文阅读一】

我的小学(节选)

贾平凹

在这个(词 祠)堂内,我们坐了两年,老师一直是一个女的。她长得很白,讲课的声音十分好听,每每念着课文,就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。

开头的半年时间里,几乎没有听懂她讲的什么,每一堂却被她的声音(淘  陶)醉着。所以,每当她让我站起来回答问题时,我一句话也答不出,她就说:“你真是个见习生!”见习生的事原先同学们都不知道,她一说,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他们就朝我伸小(姆  拇)指头,还要在上边呸呸几口,再说一句:“哼,你能干什么,你真是个见习生!”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次,罚我一顿不准吃饭。老师知道了,寻到我家,向我和娘作了检讨,说是她的不对,问我是不是听不懂课。我说:“我光听了你的声,你的声好听!”她脸红红的,就笑了。从此,我就下了决心,一定不落人后,老师对我格外好起来,她的声音还是那么好听,但一下课,就来辅导我,惹得同学们都眼红起来。

一年级学完后,老师对我说:“你年纪小,不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来,说她是哄我,宣布我再也不是见习生了。我一高兴,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她却并没有恼我,还拧了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿着成绩单到我家,向娘夸说我乖,学习进步快,娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来,说:“老师,你的声音好听,你能给我唱个歌吗?”她就唱起来,(腮  鳃)帮上深深显出两个酒窝,唱完就咯咯地笑。

(选自《给梦一把梯子》未来出版社)

1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。

2.读选文的第1自然段,说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。

 

3.选文先后3次写到了女老师的“笑”,分别是:①

;②_______________________              _;③                                           。这些“笑”让我们看到了一位                       的老师。

4.老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨?你从中体会到了老师怎样的品质?

_______________________________________________________________

 

5.如今我们都快要毕业了,你还记得刚入学时的情景吗?给大家讲一讲吧。

 

 

【参考答案】

1.祠  陶  拇  腮

2.老师长得很白,声音很好听的特点让“我”印象深刻。

3.听我夸她声音好听而笑  听我叫她“姨姨”而笑  为我唱完歌而咯咯地笑  活泼开朗、心地善良、真诚关爱学生

4.示例:老师认为是她当众叫“我”“见习生”,才导致同学们嘲笑“我”,进而引发了“我”和同学们之间的冲突,所以寻到“我”家向“我”和娘检讨,主动承担责任。从中,“我”体会到了老师热爱学生、真诚关爱学生、勇于承担责任的高贵品质。

5.提示:写自己的真实经历,可以是开心的,也可以是伤心的,还可以是闹了笑话的,注意语言生动,抒发出真情实感。

【类文阅读二】

我的华老师(节选)

王蒙

小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的。那句子是:

放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。

华老师在全班念了我这个句子。从此,我受到了华老师的激赏。

但是,有一次我出了个难题,实在有负华老师的希望。华老师规定,写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使写字课无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是写字课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。

我心乱跳,面如土色。华老师来到讲台上,先问:“都带了笔墨纸了吗?”

我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。

华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说怎么办?”

我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。

全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。

那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。”

听了这个话我真是绝处逢生,我喊道:“同意!”

华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句:“坐下!”

事后她把我找到她的宿舍,问道:“当XXX(那个女生的名字)说她出去罚站而你不用去的时候,你说了什么?”

我脸一下子就红了,我无地自容。

这是我平生第一次受到的最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时候,心仍然怦怦然:不受教育,一个人会成为什么样呢?

(选自《中国学生素养读本•小学卷》华夏出版社有改动)

1.结合上下文,解释词语。

绝处逢生:

无地自容:

2.在二年级时,“我”造的句子受到了华老师的激赏。请你读一读,说说这个句子好在哪里。

 

3.在这篇选文中,作者主要回忆了一件什么事?请用自己的话概括出来。

 

 

4.“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气。”这个句子表现了华老师怎样的心情?(    )(可多选)

A.对“我”犯错感到不满。

B.为“我”撒谎感到生气。

C.为“我”辜负了她的希望而感到生气。

D.为“我”没有勇气接受处罚感到惋惜。

5.华老师身上具有哪些优秀品质?请用简洁的语言进行概括。

 

 

【参考答案如下】

1.陷入绝境的时候,又有了生路。  没有地方可以让自己藏起来。形容十分羞愧。

2.因为二年级的小学生就造了这么长的句子,可见主动性是非常强的。而且这个句子写妹妹浇花,不懒惰,“我”为她高兴,从思想性来说也是非常积极的。

3.示例:作者主要回忆了自己在小学时一次忘了带笔墨纸,又不敢接受处罚,因而受到华老师深刻的品德教育的难忘经历。

4.A C D

5.示例:华老师教学严格、认真、细致,注重品德教育,并不因学生成绩优秀就放松要求。

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