《杨氏之子》重点问题解答与课后习题答案

问题归纳

1.谁为谁设果?可以看出杨氏子是个怎样的孩子?

联系下文可知,是杨氏子给孔君平摆放了水果。从中可以看出杨氏子很有礼貌,很会招待客人。

2.孔君平是怎样逗孩子的?

孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子,说“这是你家的水果”。意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们是一家。这个玩笑话很幽默,很有趣。

3.孔君平为何说杨梅是杨家的水果?杨氏子是如何回答的?

孔君平和孩子很熟悉,看到杨梅想到姓杨,想逗弄孩子,就说杨梅是杨家的水果。

杨氏子的回答是:“未闻孔雀是夫子家禽。

4.孩子的回答妙在哪里?由此可见他是个怎样的孩子?

妙在:第一,孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章。第二,采用否定的方式,婉转对答,表现了礼貌,又使对方无言以对。由此可见杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子。

课文主题

本文通过梁国杨氏之子妙答宾客的故事,赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默,表现了语言艺术的魅力。

教材课后习题参考答案

1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。背诵课文。
可以借助课文的注释先理解原文的意思,然后再进行背诵。
孔/指以示儿/曰:“此是/君家/果”。未闻/孔雀/是夫子家/禽。
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。
从杨家小儿的回答可以看出他的机智与幽默。他听出了孔君平的言外之意以后,没有直接反对他的话,而是用“杨梅不是我家的水果,孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。
课后问题答案

1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。背诵课文。
①孔/指以示儿/曰:”此/是/君家果。”
②儿/应声/答曰:”未闻孔雀/是/夫子家/禽。”
★方法指导:先理解借助注释,理解全面意思,再进行背诵哦!
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。
杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机,于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。最妙的是,他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”,而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”,既表现出了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”的意思。由以上分析,我们了解到杨氏之子思维敏捷,应答得体,可以看出杨氏之子的机智。

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