《荷花》同步练习

2.挨．挨．挤 挤 挨．着 挨．打

二、小小书法家。

Li án peng  qīng t níg

（           ） （          ）

bǎo zhàng pi ā n pi ā n qǐ wǔ

（         ）  （                 ）

三、比一比 ，组词。

稻(   ) 仿(   ) 裳(   ) 胀(   )

蹈(   ) 纺(   ) 常(   ) 帐(   )

四、在空白处填上合适的词。

一片 ( ) 一朵 ( ) 一幅 ( )

嫩黄的 ( ) 碧绿的 ( ) 雪白的 ( )

五、辨析一字多义的方法：

1.充分了解几个义项；

2.采用排除法先选择没有歧

给 “冒” 字选择正确解释。 (写序号 )

冒 ①向外透 ， 往上升 ②不顾③冒充

1． 白荷花在这些大圆盘之间冒 ．出来 。( )

2.买药时谨防假冒。( )

3．战士们冒．着敌人的炮火继续前进 。( ) 4.爸爸冒．着大雨接我回家 。( )

六、按要求写句子。

1．清早 ， 我到公园去玩 ， 一．进门就．闻到一阵清香。

用“一⋯ ⋯ 就⋯ ⋯ ”造句： ________________________________________

2． 荷叶挨挨挤挤的 ， 像．一个个碧绿的大圆盘。

仿写比喻句：___________________________________________

七、下面都是描写荷花的句子 ， 我能根据句子意思连词语。

1、这么多的白荷花 ， 一朵有一朵的姿势。 含苞待放

2． 看看这一朵 ， 很美；看看那一朵 ， 也很美 。 美不胜收

3． 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的 。 千姿百态

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 ， 那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 ，穿着雪白的衣裳 ，站在阳光里。一阵微风吹过来 ，我就翩翩起舞 ，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵 ， 一池的荷花都在舞蹈。风过了 ，我停

止了舞蹈 ，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来 ，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过 ，告诉

我昨夜做的好梦 ⋯ ⋯

1． 第一段第三句中的画家是指 ( ).

A． 绘画人员B．园丁 C．大自然

2．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 ， 穿着雪白的衣裳 ，站在阳光里 。 ”这句话是

说( ).

A． “我”就是一朵荷花 ， 站在阳光里 。B．“我”变成了一朵荷花 ，站在

阳光里 。

C．面对一池的荷花 ，“我”看得入了神 ，好像自己也变成了荷花 。

3． “小鱼在脚下游过 ， 告诉我昨夜做的好梦⋯ ⋯ ”句子中的省略号表示( ).

A． 小鱼的话还没说完。

B．还有许多的想象。

C．突然醒来 。

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株

树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。 譬如山茶花的白吧 ，那是怎样的白啊！像高山

飞瀑溅出的水花一样晶莹、一样清凉，沁人心脾。但它又不会刹那消失 ，难于把握，而是静

静的呈现在你眼前 ，让你观赏个够。再如那墨茶 ， 如果你认为是一团黑， 那就大错特错了 ，

那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光 ，又带着阳光。 那粉红的呢？也许只有九天的织女用

早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡才可以比拟吧 ⋯ ⋯ 山茶花的花形也很美 ，有潇洒

地舒展着单瓣的 ， 也有重瓣的 ，有叠成六角形或八角形的 ，大小疏密排列得错落有致。

1．这篇短文是围绕哪一句话来写的？请你用“ ______画”出 。

2． 山茶花都有哪些颜色？请你用“ ”画出 。

3．课文是从哪几个方面来写山茶花的？请你选择正确答案 ( )

A． 颜色和形状两个方面 。

B．白 、 墨 、 粉红三个方面 。

C．白 、墨、粉红 、 单瓣 、重瓣 、六角形 、八角形几个方面来写的 。

4．从字里行间中你读出了作者对山茶花怀着一种什么感情？

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参考答案如下

一、1.花骨朵 2.挨打

二、莲蓬 蜻蜓 饱胀 翩翩起舞

三、水稻 舞蹈 仿佛 纺织 衣裳 经常 膨胀 蚊帐

四、花瓣儿 荷花 画 莲蓬 大圆盘 衣裳

五、1.① 2.③ 3.② 4.②

六、1.一到放学时间 ，幼儿园门口就挤满了接孩子的家长 。 2.红彤彤的柿子 ，像一个

个小灯笼 。

七、1.这么多的白荷花 ，一朵有一朵的姿势 。—— 千姿百态

2． 看看这一朵 ， 很美；看看那一朵 ， 也很美 。—— 美不胜收

3． 有的还是花骨朵儿 ， 看起来饱胀得马上要破裂似的 。—— 含苞待放

八、1.C 2.C 3.B

九、1.你见过山茶花吗？真是美极了 。 2.红的 、白的 、紫的 、粉红的 、墨色 3.A 4.

喜爱和赞美 。