《从百草园到三味书屋》片段赏读课堂实录 实 录 师:听说我们七(3)班的同学是一群特别擅长朗读的孩子,今天松山湖北区学校可谓高朋满座,宾客如云,大家想用怎样的方式向远道而来的客人表示我们的欢迎呢?有同学想到了,你说。生:我觉得可以用孔子的一句话来说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
《从百草园到三味书屋》片段赏读课堂实录 实 录 师:听说我们七(3)班的同学是一群特别擅长朗读的孩子,今天松山湖北区学校可谓高朋满座,宾客如云,大家想用怎样的方式向远道而来的客人表示我们的欢迎呢?有同学想到了,你说。生:我觉得可以用孔子的一句话来说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
作者: 《从百草园到三味书屋》片段赏读课堂实录 实 录 师:听说我们七(3)班的同学是一群特别擅长朗读的孩子,今天松山湖北区学校可谓高朋满座,宾客如云,大家想用怎样的方式向远道而来的客人表示我们的欢迎呢?有同学想到了,你说。生:我觉得可以用孔子的一句话来说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论
《从百草园到三味书屋》片段赏读课堂实录 实 录 师:听说我们七(3)班的同学是一群特别擅长朗读的孩子,今天松山湖北区学校可谓高朋满座,宾客如云,大家想用怎样的方式向远道而来的客人表示我们的欢迎呢?有同学想到了,你说。生:我觉得可以用孔子的一句话来说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(… 赞 参与讨论{{item.data.meta.comment}}条讨论