画

《画》教学设计与教学反思

作者

画教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时，结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象 ... 阅读更多

《画》同步练习

作者

《画》同步练习一、 拼拼读读写写。wǒ xǐ huān huà xiǎo jī hé xiǎo yā                                                                二、 填 空 。“人”字共(    )画，第一画是(    )。“火”字共(    )画，第二画是(    )。“文”字共(    )画，第一画是(    )。“六”字共(    )画 ... 阅读更多