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《父亲树林和鸟》教学设计与教学反思
22 父亲、树林和鸟 教材解读 《父亲、树林和鸟》是一篇散文，课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。 本文作者牛汉(1923—2013)，原名史成汉，是我国著名的作家，以诗闻名，曾是上个世纪三、四十年代我国文学史上著名的诗歌流派“七月”诗派的代表诗人。牛汉的散文较多吸收了五四以来散文的优秀传统，平…- 13
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《父亲树林和鸟》同步练习
参考答案如下： 一、读拼音，写词语。 朝代 蒙蔽 总结 抖动 湿润 吸取 猎物 翅膀 黎明 重要 二、比一比，再组词。 蒙(蒙蔽 ) 抖(抖动) 湿(湿度) 吸(吸收) 膀(翅膀) 朦(朦胧 ) 蚪(蝌蚪) 温(温度) 汲(汲取) 傍(傍晚) 三、多音字组词。 朝：cháo 朝代 zhāo朝阳 中：zhòng 打中 zhōng 中间 四、近义词。 幽深——（ …- 4
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《父亲树林和鸟》生字拼音组词重点问题解答与课后习题答案
01 我会写 朝cháo（唐朝、朝代、朝前） 雾wù（大雾、迷雾、雾蒙蒙） 蒙méng（雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨） 鼻bí（鼻子、鼻腔、鼻孔） 总zǒng（总是、总结、汇总） 抖dǒu（抖动、发抖、精神抖擞） 露lù（露水、露珠、白露） 湿shī（湿气、湿地、湿淋淋） 吸xī（呼吸、吸烟、吸尘器） 猎liè（猎人、打猎、猎物） 翅chì（展翅、翅膀、插翅难逃） 膀bǎng（翅膀、肩膀、膀大腰圆） 重…- 5
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