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《梦回繁华》教学设计
一、导入：同学们，今天我们的课堂和我国宋代一幅名画有关。这幅画，是我国十大传世名画之一，它有许多称谓：传世名画 、一级国宝、不朽杰作、独一无二的现实主义长卷风俗画……每一个称谓都当之无愧。它就是张择端的画作《清明上河图》。这究竟是一幅怎样的画呢？课本里就有它的局部呈现。你看！ 打开课本，学生看图。 图片二、破解说明难点 1.说说你看到的图——繁华，热闹…… 那么，要去说明这幅图，难点在哪里？ ……- 1
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《梦回繁华》教学实录
师：同学们已经预习过课文。现在，我们先梳理一下预习成果。 （屏显预习内容。师一边引导学生梳理，一边了解学情。） 师：自读课文的学习，要以同学们的自主阅读学习为主。现在，我们开始课内自读，同学们要积极展示自己的自读学习情况。 （屏显。） 1. 理解文章的说明对象及其特征。 2. 掌握文章的说明顺序。 师：文章的说明对象是什么？ 生：《清明上河图》。 师：《清明上河图》有什么样的特征？ 生：《清明上河…- 11
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