我是什么
二年级上册语文第2课《我是什么》教学手记
上午第二节铃响，孩子们陆陆续续跑回教室。两位小班长在讲台上组织课前纪律后，只有部分孩子安静下来。这个时候，表扬个别做得特别好的孩子，往往能以点带面，于是，我说：“表扬郭婧禾，表扬刘恒烨，他们的腰背挺得很直。”这招 ... 阅读更多
我是什么教学设计与教学反思
【教学目标】 1．认识11个生字，会写4个字冲、池、浮、黑。 2．有感情地朗读课文，知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的 ... 阅读更多
《我是什么》课文重点句子解析课后习题答案
句子解析1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里 ... 阅读更多
《我是什么》课文原文与朗读
[qq-video vids=b052660lbvn] 2 我是什么 我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中越升越 ... 阅读更多