女娲造人
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《女娲造人》同课异构听课记录
第一堂课 1.神话图片,神话文体。 2.单元阅读要求,速读。 3.学生速读,检测,抢答:题目?作者?女娲几种造人方法? 4.《风俗通》记载,对比阅读。增加了什么内容?给你带来了怎样…
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七上六单元《女娲造人》教学设计
如何用好统编本语文教材?除了要了解教材的编写理念、框架、体例,还要了解并把握好两个理念——立德树人和语文学科核心素养,这是用好新教材的前提。①2016 年发布的 《中国学生发展核心…
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八上五单元《人民英雄永垂不朽》课堂实录
一、检查预习 师:首先我来检查一下同学们的预习情况。 (投影生字词及其读音) (一)掌握下列加点字的读音和字形。 矗【chù】率【shuài】镏【liú】溯【sù】庑【wǔ】旌【j…