八年级语文上册《列夫·托尔斯泰》教学实录
教育观点找寻“桃源”的入口读《桃花源记》总是以为渔人能有幸进入桃花源,是因为有“落英缤纷”的桃林的吸引,是因为有览胜探奇的果敢,是因为奇遇般地看到了山上一个“仿佛若有光”的“小口”。此三者既有偶然的非确定性因素又有既成的确定性因素,缺少任何...
教育观点找寻“桃源”的入口读《桃花源记》总是以为渔人能有幸进入桃花源,是因为有“落英缤纷”的桃林的吸引,是因为有览胜探奇的果敢,是因为奇遇般地看到了山上一个“仿佛若有光”的“小口”。此三者既有偶然的非确定性因素又有既成的确定性因素,缺少任何...
第8课《列夫·托尔斯泰》 一、作者简介 斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。 二、故事背景 本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国,...
课前预习单 自读课文,自拟学习目标。 预习《列夫·托尔斯泰》,课前完成下面的学习目标收集表。 序号 学习目标(目标内容) 目标依据(目标来源) 1 2 3 4 如何拟定学习目标?(目标来源) 1. 看单元提示。单元提示对本单元的学...