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《中国人失掉自信力了吗？》精品课例
“艺术镜头”之一“忆往昔” 师：9月25日是鲁迅诞辰142周年，魏桥实验学校九年级（12）班决定拍摄“寻找照亮中国的那一束束光”纪录片。请你以《中国人失掉自信力了吗》这篇文章为拍摄材料，协助导演组完成这项任务，帮助鲁迅先生寻找那一束束温暖的光。 生充满期待。 师：“中国人失掉自信力了”这种错误言论是谁提出来的？ 生：不太确定。 师：《大公报》1934年8月24日：民族之自尊心与自信心，既已荡然无存…- 1
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《中国人失掉自信力了吗》课堂实录
这篇杂文短小精悍，对敌人的讽刺犀利如刀，对中华儿女的歌颂热情似火，能充分显示出鲁迅杂文的语言风格。在教学本文时，指导学生通过声情并茂的朗读，去感知、领悟、理解课文的思想内容，读出中国人的自信，从而使学生增强民族自信心和自豪感。 教学方法：朗读法——采用各种形式的诵读，读出文中作者蕴含的复杂感情，培养学生朗读能力。 教学工具：多媒体 教学时间：一课时 教学流程： 一 导入…- 7
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《中国人失掉自信力了吗》创意教学实录
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》强调素养导向、学科育人，提出了核心素养的四种关键能力——文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，同时还设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群。由此可见，语文教学对培养学生的思维能力具有重要意义。议论文具有逻辑性强、说理性强的特点，是培养学生思维能力的重要载体。本文将结合《中国人失掉自信力了吗》的教学，研讨通过议论文阅读教学培养学生思维能力的具体策略。 一、能…- 25
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