《卖火柴的小女孩》故事续写
《卖火柴的小女孩》续写(一)小女孩死后就和奶奶进了天堂,过起了无忧无虑的生活。有一天,小女孩对她奶奶说:“奶奶,天堂上的小朋友都说我没有名字,您帮我起个名字吧。”奶奶想了想,对小女孩说:“我看你就叫珠雪米娅吧。”小女孩说:“这名字好听。奶奶...
《卖火柴的小女孩》续写(一)小女孩死后就和奶奶进了天堂,过起了无忧无虑的生活。有一天,小女孩对她奶奶说:“奶奶,天堂上的小朋友都说我没有名字,您帮我起个名字吧。”奶奶想了想,对小女孩说:“我看你就叫珠雪米娅吧。”小女孩说:“这名字好听。奶奶...
这是我第一次给您写信,您可能有点意外吧! 很遗憾,因为我不善于表达,太多感性的话没能当面说出。写信是个笨法子,用来表达我对您笨拙的想念却刚刚好…… 爸爸,千里之外的您在工地很累吧?才离开家没几天,您给我打了第一通视频通话。我看到您那边很黑,...
范文一 9月8日 星期三 雨 今天下午,天慢慢地变黑了,乌云也渐渐地沉了下来,天空全是黑乎乎的一片。突然,一阵大风吹过,吓得树上的小鸟都慌张地张开翅膀飞走了,吹得小树、小草都弯下了腰,好像在给风伯伯鞠躬问好似的。 雨下起来了,慢慢地、慢慢地...
猜猜她是谁有这么一个人。他长着乌黑的头发,小小的眼睛炯炯有神,透露着求知的渴望;小小的嘴巴常常会出其不意地说出一些经典名言;高高胖胖的身材,看起来很笨拙,但实际上却跟猴子一样敏捷。他喜欢读书。爱书程度可以说是如痴如醉,比如说:课时休息、吃饭...
写作指导 一、审题。 从自己熟悉的人物中选择一个有特点的人物来写,注意要写出人物与众不同之处,让人能够猜出是谁。 二、选材和构思。 为了让大家能猜出他是谁,我们要选择大家熟悉的人物。选择的人物最好有与众不同之处,可以选择外貌有特点、性格有特...
部编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取...
昆虫记第一章 论祖传各人有各人独特的性格,有时,这种性格看起来似乎来自先辈的遗传,但当你想追问这种性格究竟是从哪里来的,却又十分困难。在我很小的时候,就有一种与自然界事物亲近的渴望。如果你觉得我喜欢观察植物和昆虫的性格是从祖先那里遗传来的,...
1.阅读下面选文,完成小题。 瘦马铜声 ①马霜天马老师夹着课本,微笑着走进教室时,顽劣的初二(2)班的小男生小女生差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感...
1.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.书籍对人的影响,是潜移默化的,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。(将“可以提升自我”和“能够增长知识”互换位置) B.通过后天的超乎常人想象的艰苦训练和磨...
写作指导 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。改写有助于培养文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。改写有三种常见的形式:一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本...