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九年级上册第一单元《尝试创作》写作实践满分作文引领
单元写作实践一、下面是一位同学还没有写完的诗作,请你续写完成这首诗。礼物十四岁生日那天您问我想得到什么礼物是一架望远镜,还是一个崭新的足球?我摇了摇头爸爸我什么都不要我只要您变成我...
八年级上册语文第四单元范文
第四单元习作:语言要连贯 写作实践要求:一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写(文字略)。二、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日氛围,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以...
七年级上册语文第五单元范文
第五单元写作:如何突出中心 优秀习作 (一)以“书包”为话题 一般情况下,可以写发生的与书包有关的人和事;因为没有限制体裁,所以有的同学想写书包的说明文,应该也是可以的。 话题不是标题...
九年级上册语文第一单元范文
第一单元任务三:尝试创作诗歌单元活动要求:尝试创作。选择一个对象,写一首小诗,抒发自己的情感。在写作过程中,注意意象、句式和节奏等。 活动具体要求:请拿起笔,自拟题目,创作一首诗。...
九年级上册语文第二单元范文:观点要明确
第二单元习作:观点要明确单元写作要求:议论文写作要做到观点明确写作实践要求一、好奇。指的是对未知发生兴趣,感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇,于是着迷地仰望星空,观察探究;有人对“...
八年级上册语文第五单元范文:说明事物要抓住特征
第五单元写作:说明事物要抓住特征 写作实践要求:一、利用下面的材料(略),抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文。题目自拟,不少于300字。二、在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们...
七年级上册语文第六单元范文:发挥联想和想象
第六单元写作: 发挥联想和想象。 写作实践: 一、故事接龙。同学们分组围坐,由第一个同学写一句话为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。一圈写不完,可...
找出人物的心理活动和对话描写,看看这些描写体现了人物怎样的思想品质?
答:从这些描写中,可以桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦,也要帮助别人的善良仁慈的心,都有关心别人胜过关心自己的好品质。 小练笔: “两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课...
联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的生活经历吗?试着写一写。
答:我和母亲要钱,母亲不顾别人的劝阻给了,当我看到母亲龟裂的双手时,我被母亲的辛劳所感动。那个女人的话就像刀子一样刺痛我的心,我手里那皱巴巴的毛票就是母亲的血汗,是母亲的辛劳,更是...