《贝的故事》同步练习

  同 步 练 习 - 参 考 答 案  

一、看拼音写词语。

bǎo bèi    wài ké    ɡǔ tou     yǔ qí    zhǐ bì

(宝贝) (外壳) (骨头 )  (与其)(纸币)

qián cái   xiānɡ ɡuān  zhēn ɡuì  rónɡ yì  shì pǐn

(钱财) (相关)   (珍贵 )  (容易)(饰品)

二、给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。

漂(    piǎo )白  损(  sǔn )  失     陪(péi )伴

随(suí ) 意     赚(zhuàn  ) 钱   贫(pín)穷

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甲(甲壳) 骨(骨头) 品(人品) 币(纸币)

天(天空) 滑(滑冰) 晶(水晶) 巾(纸巾)

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虫(蚂)(蜻 )(蛙 )  ⻊( 跳)(蹦)(跑)⺮( 笔 )( 竿 )(竽)

日(明)( 时  ( 星  )  阝( 阳 )( 都  )( 陪  )彳( 得)(行 )( 街)

五、根据课文的内容填空。

1、甲骨文的“贝”字,画的就是(贝类的两扇壳张开 )的样子。

2、古代的人民觉得贝壳很(漂亮 ),很(珍贵),就把贝壳当作( 饰品)戴在身上。而且贝壳可以(随身携带  ),不易(损坏),于是古人还把贝壳当作(钱币      )。带有“贝字旁”的字,大多与(钱财)有关。比如(赚)、( 赔 )、( 购   )、(贫   )、(  货  )。

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七、选词填空。

保护   保卫

1、我们应该( 保护 )环境,为子孙后代造福。

2、为了( 保卫 )祖国,许多人献出了自己的生命。

珍贵   宝贵

1、人生最( 宝贵 )的是生命。

2、知识是(珍贵)宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。

八、阅读短文,并回答问题。

1、按音序给下列汉字排排队。

藏(C)   购(G)  冷  (L)    脑(N)    叹(T)   恙(Y)

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一(幅  )杰作   一(  声 )叹息   一( 张 )支票    一(位 )画家

3、联系上下文,理解下面两个词语的意思,并用自己的话说一说。

议论纷纷:对人或事物的好坏、是非等表示意见。

若无其事:不把事情放在心上。

4、“只要我的头脑安然无恙,还怕没有机会创作更多的艺术佳作?”这个句子采用了( 反问)的修辞手法,请在保持原意的基础上给句子换个说法:

只要我的头脑安然无恙,不怕没有机会创作更多的艺术佳作。