1、这篇散文的中心：作者通过几颗小小的枣核来表现爱国主义的大主题，通过对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子思念故土，热爱祖国的拳拳爱国之情。
2、必须掌握的生字词：
蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 厂甸 殷切 玛瑙 国籍 风烛残年 故弄玄虚 泛舟
踏访 感慨良深 掐指一算 篱笆 镶嵌 鹅卵石 平仄 潇洒 畅想 屈指可数 嘹亮
3、整体感知课文，1、贯穿全文的线索是什么?请据此给文章各部分列小标题。
答：线索：枣核。 索枣核——见枣核——话枣核——议枣核
4、开头是怎样借枣核巧设悬念的？有何作用？
答：索要急切，不明用途。（一设悬念）；如获至宝，不宣用途。（再设悬念）
作用：激起读者的好奇心，让人迫切想了解索要枣核的原因，引人入胜。
5、作者的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样？写她的生活、事业与本文的中心有什么关系？
答：事业如意,生活富裕。 ——衬托思乡爱国之情在同窗心中的地位。
6、作者的旧时同窗为了寄托对家乡的思念之情，她还做了些什么？
答：思乡的行动：1、栽杨柳树，种睡莲。2、亲手建造“北海”。 3、追忆在北海泛舟的日子。4、想试种家乡的枣树。
7、文中美籍华人“家庭事业都如意，各种新式设备也都有了”，还感到“心中总像是缺点什么”，心里总是缺点什么呢？
答：缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的亲情……
8、有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题作？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣的必要吗？”你对这样的说法，是怎样看的？
答： 选材特点：以小见大，用小小的“枣核”寄托海外游子的思乡之情，表现海外华人思念故土，热爱祖国的主题。
9、请找出文章的中心句，并说说其作用。
答：“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”
1、（手法）采用抒情议论的表达方法；
2、（内容）表现海外华人国籍虽改，感情不改，心系故土，热爱祖国，体现了中华民族巨大的凝聚力；
3、（效果）结尾点明了主旨，升华了主题。
10、作者以“枣核”为题有什么作用？ （线索+内容+中心+悬念+激趣）
答：1、“枣核”是本文的线索；2、文章利用“枣核”串起了文章的内容；3、“枣核”是抒发游子思乡之情的载体，将海外游子与祖国紧紧连在一起，揭示了文章的中心；4、用枣核设置悬念，推进悬念，揭开悬念，激发了读者的阅读兴趣。
11、说说下句中“就”对表现思想感情的作用。
拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”
答：“就”：立即。表时间短暂，起强调作用。表现了旧时同窗急不可耐地想得到枣核的心态。
这里一过圣诞节，我就想起旧年夜。
答：“一……就……”：强调了旧时同窗游子思乡的浓烈和深沉。
12、游子的心境：
答：谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 举头望明月，低头思故乡。——李白
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维 叶落归根