六年级下册快乐读书吧《漫步世界名著花园》同步练习

同步练习

1.判断,在正确的说法后面打“√”。

(1)名著读起来比较难,我们可以多读一些有趣味性的漫画或

小说。(   )

(2)读名著先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。(   )

(3)“一个人如何从落难的水手变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。(   )

(4)“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”这是歌德的诗句。(   )

2.我知道,我会做。

(1)下列人物是哪本书中的主人公?连一连,并从中任选一个人物进行介绍。

汤姆•索亚        《爱丽丝漫游奇境》

保尔•柯察金     《绿野仙踪》

爱丽丝            《骑鹅旅行记》

多萝茜           《汤姆•索亚历险记》

尼尔斯           《钢铁是怎样炼成的》

人物:________________________________________

介绍:________________________________________

______________________________________________

(2)请把世界名著与其对应的作家连一连。

《战争与和平》雨果

《童年》列夫•托尔斯泰

《悲惨世界》高尔基

《简•爱》司汤达

《红与黑》夏洛蒂•勃朗特

3.下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论,请你帮助他们把对话补充完整,并说说你是如何做读书笔记的。

老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?

平平:我们可以在页面的空白处随时写下

________________________________________。

红红:看到特别喜欢的段落,可以_________________________________________,并把页码标注出来。

乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画______________,以便在后面的阅读中随时查阅。

强强:读完整本书以后,还可以写下____________________,以及作者在书中想要表达的一些想法。

你是如何做读书笔记的呢?分享给大家吧。

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

4.你最近读了哪些名著?向大家推荐一本名著,并说出推荐的

理由。

读过的名著:_____________________________

推荐的名著:_____________________________

推荐的理由:_____________________________

__________________________________________

参考答案“

1.(2)√

(3)√

2.(1) 略

示例:尼尔斯

尼尔斯不爱学习,一看到书就犯困,因捉弄了一个小狐仙被变成了一个小人儿,最后骑在家鹅脖子上经过一番磨难后,变成了一个懂事的孩子。

(2)略

3.示例:自己的感触 摘抄在笔记本上 一个人物图谱 全书的结构。

略。

4.示例:读过的名著略。

推荐的名著:《鲁滨逊漂流记》

推荐的理由:《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们要不畏艰险、乐观向上。