文言文阅读《陈太丘与友期》《田子为相》对比阅读

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（1）解释下列加点的词语。

①去后乃至　  　

②友人惭，下车引之　  　

③田子为相，三年归乃休　  　

④治官如此，非吾所欲也　      　

（2）翻译下列句子。

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。

（3）用“/”给下面句子断句。（限3处）

孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆。

（4）（甲）（乙）两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？

参考答案

【分析】译文：

【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到，元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

【乙】田子担任宰相，三年后休假回家，得到很多金子献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官的俸禄。”母亲说：“当宰相三年，难道不吃饭？像这个样子当官，不是我所希望的。孝顺父母的事情要亲力亲为，尽自己最大的能力和诚意，而不道义的东西，不要拿进家门。作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你把这东西拿走。”田子很惭愧地跑了出去，到朝堂上退还金子，然后请求君王让自己接受处分。君王认为他母亲很贤良，因田子母亲的深明大义而高兴，于是就赦免了田子的罪，叫他重新当上宰相，把金子赏给了他的母亲。《诗经》说：“好好教育你的子孙谨慎小心，使他们代代相传。”说的是贤患的母亲使子孙贤德。

【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意为：陈太丘离开后朋友才到。乃：才；

②句意为：友人感到惭愧，下了车想去拉元方。引：拉；

③句意为：田子当宰相，三年后休假回家。为：做；

④句意为：像这个样子当官，这不是我所希望的。欲：想要，希望。

（2）本题考查学生对句子的翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：引，拉。顾，回头看。句意：友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

②重点词：宜，应该。尔，你。句意：好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

（3）本题考查文言断句。答题时，先理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。句意为：孝顺父母的事情要亲力亲为，尽自己最大的能力和诚意，而不道义的东西，不要拿进家门。理解该句话，根据现代文意思可自然分成四小句，故断句为：孝子之事亲也/尽力至诚/不义之物/不入于馆。

（4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。第一问：【甲】叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），通过元方与友人的对话，“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼可知，为人处世应该讲礼守信的道理。【乙】是一则典型的儒家教育经典之作，故事塑造了一位深明大义的母亲形象。根据母亲所说“孝子之事亲也尽力至诚不义之物不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也”可知，作者通过母亲的教诲阐述了为官不贪、忠于国家才能真正尽孝的儒家思想。第二问：【甲】文中的“友人”在受到陈元方“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的一番驳斥后，感到很惭愧，“下车引之”表明他能知错就改。【乙】中的田子在受到母亲“孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之”的一番教导后，“田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱”表明他也能知错就改。