亲爱的六年同学，六年级的家长们：
你们好！
这一学期，注定是不平凡的，事肯定是很多的，肯定让孩子与我们大人长时间都难以忘记的。
什么是儿童？联合国《儿童权利公约》有一个办公室，也世界的公认，即0-18岁都叫儿童。由于我们的初中高中非常重视考试，用一个个成了“考试机器”来形容，一点都不过分，而他们的确也像儿童了，今年九月，到了初中就会立即发现如我所说。也就是说，六年级的学生被当作“儿童”就只剩下6个多月了，去掉暑假也就是4个多月。因此，建议大家，一定要正在读六年级的学生，好好地享受、珍惜人生最美好的、也是最后的“儿童”时光。
这4个多月，我们怎么学语文？我想说说我的看法：
一是多看整本书。
我不知道正在读六年级的你们到现在为止读过多少书？每个人的阅读数量只有自己最清楚。看完这篇文章，可以统计一下。如果到现在为止，没有读完500本以上的书，即使语文成绩能考到90-95分，我非常负责任地告诉说，初高中的语文成绩肯定不会像小学的这种自我感觉还很棒。如果读完了1000-2000本书，那就不一样了。所以，这学期，利用一切可利用的时间，多多读整本书。如果一天能看一本书，或者一周看二三本书，到上初中之前，还可以读完200本书。但愿你有这个计划。读书多了，初高中的语文肯定好，数理化也会因此而更好。而这个学期所学的语文第二单元就是世界儿童文学名著单元，既然有了这个单元，那就需要真实地读起来，我多少名著等着大家来读啊。每天拿出半个小时，就足够了。
二是会写考试作文。先说一说课内习作。你们拿到的新教材总共六个单元，其中第三单元是习作单元、第六单元是综合性学习单元。算下来，这个学期的习作篇数，不多，主要是因为小学毕业考试，语文总复习内容有可能多了。其实，小学语文总复习，不复杂。平时认真学习，即使不总复习，面对六年级那简单的，很多题型以后再也不出现的试卷，不会也没有问题。但不得不说，到了现在，应该具备一种写作水平：看到一个话题，能快速思考写什么，能在半小时之内完成一篇500字左右的文章，就说明你很棒，如果每个字还写得非常漂亮，你就会得高分的。这一项不需要额外用什么时间，只要在平时课堂、几次小测试中训练就可以了。关于考试作文，只要平时作文认真写了，考试作文不可怕，考试作文最最重要的写字美，按照要求去写，卷面要尽可能的干净美观，开头简单的，要美，中间写三四段，具体写清楚，结尾短小，让人一看就有某种力量。
三是要写课外作文。
我真诚建议大家，继续坚持写日记，每天写十五分钟就可以了。今年1月期中考试结束，我去年教的六年级学生从初中校回来看我，一学生讲了一件事，他们的语文老师问同学：“这学校有谁每天还写日记的？”结果50个学生，有2人举手，这2个人都是我教的。我教的学生，重来重去的作业可以不做，但每天的日记必须得写，大凡每天能坚持写两页，也就是400字日记的，写作水平肯定超过不少初一初二甚至初三的学生，到了初中他们的作文分数肯定高，事实证明了我的说法、做法是对的。有的同学不知道写什么？我建议大家用100天写自己的童年传记，即把自己0-12岁的一些重要事写下来。不清楚的就回家问爸妈、爷爷奶奶、外公外婆。我教六年级都让大家写，100天完成了一本书。我告诉他们，有的人可能一辈子就写一次自己的小传。当然，我告诉大家，这只是童年小传，以后不要忘记，写下去，要用一生完成自己的人生大传。
四是这个学期我国优秀传统文化内容非常多。
古诗词加文言文达18篇，这都是要求背诵的。建议大家理解性背诵，也就是说不要死记硬背，要句句理解，只有这样的学习才有价值。同学们可能知道晚清四大名臣之一曾国藩。曾国藩6岁入私塾读书，8岁能读四书、诵五经，14岁能读《周礼》《史记》文选，但他绝对不是非常聪明的，所有的内容都反复读背很长时间才能记住，他连续考三次才考上秀才。曾国藩有一种学习方法，就是读一句一定要弄懂这一句，用写的方式记下这一句的理解与思考，不弄懂不往下学。他用这种方法终于让自己变厉害了。秀才考上第二年就中了举人，四年后中了进士。建议大家用这一方式学学古诗文。
六年级这个学期挺重要的，抓住这一学期，做好上面四件事，最后几个月的童年时光一定是独特的。
这学校，也是小学学习生涯的结束，六年，每个人都长高了。如果继续长下去，读之书之！