部编版二年级语文下册 课外阅读训练5篇

课外阅读训练  

小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”

小猫又问大白鹅:“      ?”“     !    !”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”

小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!

1.小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。

公鸡   小鸟  大白鹅   小猫

抓住树枝  刨土找虫子  知道地面上的动静 帮助游泳

2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。

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3.最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“    ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“     ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。

奇妙的天空

天空向我们展示了许多宝藏(zàng)。

清晨,我们看到了日出,带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。

夜幕降临了,我们看见夜空中有许多星星在闪烁(shuò),就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.这篇短文共有    个自然段。

2.找出文中描写颜色的词语,用“○”圈出来。

3.天空向我们展示了   、   、  等宝藏。

4.云彩呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状?会是一个什么样的故事?请你发挥想象,写一写。

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小红伞

有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

1.这篇短文共有(  )个自然段。第3自然段共有(  )句话。

2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬(  ),变成“小蘑菇”躲避(  ),下雨了用小红伞(  )。

3.读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)

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大蜻蜓

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它产益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.给加“_”的字选择正确的读音,对的打“√”。

蜻(qīn   qīnɡ)蜓                  

扇着(shān   shàn)

2.写出下面词语的反义词。

漂亮——(   )       

喜欢——(   )

3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的   和   的特点。用“﹏﹏”在文中画出描写蜻蜓外形的句子。

4.抄写短文中的比喻句。

这个句子中把     比作      。

5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了。______________________________________________________________________________________________________________________________

小猪过河

寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。

小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”

1.全文共有  个自然段,第  自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。

2.从文中找出下列词语的反义词。

薄 —— (  )        

炎热 —— (  )

3.“货”的偏旁是    ,含有这个偏旁的字与    有关。

4.        , 小猪进城卖白菜,这时河面上的冰      ;回来时已是     , 河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是                。

5.这则寓言故事告诉我们(  )

A、大乌龟助人为乐,值得我们学习。

B、事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。

C、初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。

参考答案

(一)、1.公鸡—刨土找虫子  小鸟—抓住树枝  大白鹅—帮助游泳  小猫—知道地面上的动静   2.这鞋子好看吗  好看 好看  3.看来只有我可以穿鞋子。它发现自己的脚原来也是有作用的!

(二)1.4  2.粉红色  蔚蓝色  蓝色  3.日出 云彩  星星

(三)1.4  4   2.钩果子  大灰狼  躲雨  3.示例:小白兔,你真是既聪明又乐于助人。

(四)、1. qīnɡ  shān 2.丑陋  讨厌 3.眼珠 翅膀 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

4.两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。  眼珠  小玻璃球

5、我听了姐姐的话,想到益虫的好处。

(五)、1. 3  2    2.厚  寒冷  3.贝  钱财

4.寒冷的冬天,厚厚的,初春,还从冰上走。5. B