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24课《诗词曲五首》课后思考题答案

课后思考探究

一、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗想象奇特,把雪的洁白、鲜润的特点形象地描写出来了;同时,把满树的白雪比喻成梨花, 给人一种春意盎然的感受。

二、“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,自古以来,人世间谁能免于一死?只求留下一颗赤胆忠心,永远照耀史册。这两句慷慨陈辞,直抒胸中正气,表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志,因此成为千古流传的名句。

三、《南乡子·登京口北固亭有怀》这首词通过赞颂古代英雄人物——孙权,讽刺了朝廷,同时表达了自己的一腔爱国豪情。《山坡羊·潼关怀古》这首曲通过描写潼关险要的地势,感慨不管历代王朝的兴与亡,百姓总是深受其苦。

四、思路点拨:

展开联想和想象,合理充实内容。改写诗歌不能简单地翻译诗歌,要从编写故事的角度出发去改写。可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活等方面展开联想,适当补充一些细节。

运用多种写作手法,表现主题。改写诗歌不仅可以改变体裁,而且可以改变人称,如用第一人称直接写出“我”的内心感受,还可以按照需要调整顺序。刻画人物时,可以采用正面描写与侧面描写相结合的手法,通过别人眼中的老兵的变化来体现世事的变迁等。

示例:

改写《十五从军征》

那一年,我十五岁。天空中飘着鹅毛大雪,我深情地看了一眼站在门前大柳树下的父母,然后头也不回地走向那无情的战场。泪,流了一脸,我不知何时才能与父母相见。

几十年在百般煎熬中过去。每当月圆时,那股浓浓的思乡之情便油然而生,泪眼朦胧中,我似乎又看到了家乡,看到了亲人。冷冷的战场诉说着逝去的时光,一位位战友倒下了,而我这个幸存者经过岁月的磨炼,从那个天真的少年,已变成了一个满头白发、日日思归的老人。回归故里,是我唯一的期盼。

经过长途跋涉,我终于回到了阔别六十多年的家乡,回到了我日日想、夜夜盼的家乡。眼前的景象如滚滚而来的浪潮淹没了我的喜悦。这是我的家吗? 原本该挂满迎春花的墙已经坍塌,野鸡停在房梁上,用它那豆大的眼睛疑惑地望着我。纸糊的窗户已经破败,留下一个巨大的圆形的洞,阳光从洞口射进来。父亲亲手为我制作的小木桌如今已腐烂,伴我度过十五个春秋的那张小床也堆满了稻草。我抚摸着丢在地上的破衣服,眼前浮现出母亲织布,一家人围坐一圈,其乐融融,聊天欢笑的情景……

走到后院,满院的野谷,一地的野菜,远处是一个连一个的坟墓,我知道,那里埋葬着我的亲人。我找来了野谷和野菜准备做饭。在烟火中,我依稀看到家人围在我的身旁:父亲的目光多么慈祥,母亲的笑容多么甜美!二姐在为我们盛饭,大哥在与我游戏,小妹在和我抢泥人……一阵风吹来,火灭了,什么都没有了……走出大门,看着那条往东边延伸的羊肠小道,泪水打湿了我的衣衫。这原本应充满了欢声笑语的家啊,此时为什么只有天空大雁的哀鸣?

夕阳西下,余晖吞噬了整个村庄。村庄里死一般的寂静,仿佛在哀悼,哀悼这一切的一切……


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