四年级语文下册习作《我的自画像》范文9篇

习作一:我的自画像
我站在镜子前,只见镜子里有一个女孩,身穿白色上衣,黑色裤子,胸前印有“云大附中”字样的校徽熠熠生辉。她粗粗的眉毛显得眉宇间充满正气,稍卷的长发俏皮地垂在脑后,小小的眼睛上架着一付蓝框眼镜,不大不小的嘴巴让整张脸很匀称。一转眼,我已经成为了初中生,小学时的稚气并非荡然无存,但相比以前,现在的我变得更加大方、成熟、得体。
我喜欢观察周围的一切–发生的事情,交往的人……甚至包括电视上、电影里、动画片中的人物,当然也包括看书,看书也是观察的一部分。观察可以让我了解很多不同的思考方式,从中可以发现很多道理。这是一种锻炼自己观察能力与思维的方法,还可以从中得到“发现的欣喜”、“探究的快乐”、“恍然大悟的鼓励”。在观察的过程中,方法的进步也会让我兴趣大增,并为下一次的探索打下基础。大概就是这种爱好,让我有了很多的写作素材,也是这种不断的求索,不断发展的精神支持着我去写作,再加上家人的指导,我的作文取得了一定的成绩,在全国性刊物上发表了40多篇文章,并在小学六年级时,出版了我的第一部文集–《雨》。
我还是一个喜爱尝试新鲜事物的女孩。从小,我就像一个“假小子”,爬高上低无所不能。有时摔一跤,疼上两天,伤好后接着闹,所以总被大人们说是“好了伤疤忘了痛”。但我总觉得,既然伤好了,不去尝试一下,过一把瘾太可惜了,所以摔伤什么的就不足挂齿了。这大概就是我敢于尝试与“百折不挠”的前身吧。现在的我,在尝试方面有了新的拓展,不再拘泥于那些“用生命来搞笑”的事情了,而是开始往信息技术和创作方面发展。我制作过“病毒”,差点把班上的一位同学害惨了,设计过软件编辑动画。当然最令我有成就感的还是运用一个名叫“初页”的手机软件制作的几个作品。其中一个作品叫《恋布拉格》,在将它发布后短短几天里,便拥有了近5.6万的浏览量!
在这样的“高收益”背后,还有一个小故事呢!在这个软件上,刊登作品需要在它的公众号上自荐。一天,我在做的过程中遇到了一些问题,需要请教他人,便想了两个解决方案:一、既然公众号上可以推荐作品,那说明管理人员可以看到留言,那为什么不问一问呢?二、既然每个作品下都有留言区,那为什么不找几个高手问一问呢?于是,我就这样做了。几天以后,两边的回复我都收到了。于是我如法炮制,作品果然上了推荐,还进入了“热门”栏目。我想,如果没有我的敢于尝试,那我的作品就不会有一个技术上的突破,我就永远不会超越自我。
当然,除了这两点之外,我还有很多很多的特点,比如“女汉子”、开朗、认真等。各种各样的特点陪伴着我,同时也构成了一个独一无二的我。
等我上了高中、大学,甚至工作之后,我的自画像又会是什么样的呢?我想,在经过我的不断努力之后,我每个阶段的自画像一定会有所发展,有所进步。
名师点评:
这是一篇介绍自己的文章。作者通过对自己外貌的描写,和自己生活、学习中事例的列举,使一个形象逼真的“她”出现在我们眼前。文章思路清晰,重点突出,语言稍带幽默,是一篇佳作。

习作二:我的自画像
翟宇浩
我叫翟宇浩,身高1.33米,体重40公斤。(开门见山。直抒胸臆,让文章顿生气色。)
我长得虎头虎脑,一看就叫人喜欢。我理着小平头,头发又黑又浓,像一片茂密的小森林。大概是因为我头大的缘故吧,我的眼睛也很大,很有神。我体形上最大的特点就属我的将军肚了,走起路来一鼓一鼓的,像一个大足球。我最喜欢穿休闲装了,因为它们穿起来很舒服,最适合我。(外貌描写简洁明了,很清晰地勾画除了人物形象。)
我是一个大大咧咧的男孩,对小事从不计较。踢足球、打篮球、玩滑板、骑自行车,都是我的最爱。但是有时我也很胆小。夜晚,上楼梯的时候,没有路灯,在黑漆漆的楼道里,我总怕摔跤,还怕有传说中的“鬼”突然出现。其实,我也知道,我这是自己在吓自己呢!
我还是一个车迷,许多牌子的车我都认识,我还知道这车是属于什么系列的。只要是双休日,我就会到出售汽车的连锁店去看车。那里的好车太多了,每次我都仔细欣赏,连家都不想回了。我常幻想着自己能开着车在公路上飞奔,可妈妈说要年满18岁才能拿到驾照呢,哎!我这个愿望目前还是不能实现。(事例典型。小作者选了“大大咧咧”和“车迷”两方面来写,写出了自己的特点。)
这就是我,一个活泼开朗的小男子汉。
名师点评:
这篇文章文字灵动流畅,形象栩栩如生,令人印象深刻。作者先开门见山,写出了自己的姓名、身高、体重,给人的印象是轻松自在,让文章顿生气色。然后选取了“大大咧咧”和“车迷”这两个方面,写出了自己的个性特长。这里注意了详略得当,重点突出。最后总结了自己的特点。整个文章轻松的言语,诙谐的风格,让我们仿佛看到小作者就在眼前。

习作三:我的自画像
王鹤潼
嗨!大家好!我叫王鹤潼,今年九岁了,是江苏教育学院附属小学三(1)班的学生。(开门见山。简介自己的情况。)
我的皮肤黑黑的,这可是健康的小麦色哦!我呀,不胖也不瘦。我的眼睛不太大,还戴着一副眼镜。我是一个乐天派,不管什么时候,我都是笑眯眯的。从外表上看,我是一个文静的小女孩。其实,我还是很好动的。(叙述简洁。让人一看就知道是个朴实活泼的女孩。)
我喜欢粉红色。我有很多粉红色的衣服,我的书包、雨伞、文具盒,也都是粉红色的。
我喜欢看书。我喜欢看小说,因为小说书中,有很多有趣的故事,也让我欣赏到了很多好词佳句。我只要一有空,就捧着书津津有味地读起来。
我还爱讲笑话,在陪妈妈逛商场时,我给妈妈讲笑话,妈妈笑得捂住肚子。我在和爸爸上网时,我给爸爸讲笑话,爸爸听了一半之后,就笑得眼泪都下来了。(有条有理地叙述自己的喜好,叙述时注意重点突出。)
这就是我,一个活泼、爱笑、又爱读书的小女生。你们觉得怎么样啊?
名师点评:
小作者抓住了自己的外貌特点、性格、爱好等方面来介绍自己。文章层次分明,语句流畅,生动形象,富有情趣,给读者画出了一幅真实可爱的自画像。尤其是结尾一句:“这就是我,一个活泼、爱笑、又爱读书的小女生。你们觉得怎么样啊?”总结了自己的特点,写得真好!

习作四:我的自画像
张策
我叫张策,今年9岁了,上三年级。虽然我年龄小,但个头较高,胖乎乎的,看上去很结实。我脑袋特别大,所以同学们都叫我“大头”。(抓住特点。抓住外貌特点展开描写,很有特色。)
我喜欢下棋、看书。在妈妈的影响下,我三岁就会下象棋了。自从上了小学,作业一天天多起来,下棋的时间自然就少了。但只要一有空,我还是要杀上几盘;过过棋瘾。我还喜欢看书,不但经常在学校图书馆借书看,还经常到新华书店去看。记得有一次,为了买《皮皮鲁总动员》系列中的两本书,我缠着妈妈跑遍了全城的书店,才如愿以偿。因为看书,我也付出了惨重的代价——戴上了500度的近视眼镜。(事例具体。具体介绍了自己的两个爱好。)
我的缺点是做事拖拉,不管做什么事都喜欢“拖”。早上起床慢腾腾的,妈妈叫我吃早餐,我总是说:“不急,还有时间呢!”急得妈妈直跺脚:“再不吃,你就要迟到了!”我这才慢慢悠悠地吃起早餐来。傍晚放学回家,不管作业多不多,我总要先看会儿电视。直到妈妈大声呵斥:“再不把电视关掉,以后永远不许看!”我才极不情愿地关上电视。(语言生动。重点叙述了早上和傍晚两个时间段里自己的表现,形象地表现了自己的缺点。)
这就是我——一个爱下棋、看书却有点拖拉的小男孩。
名师点评:
全文语言简洁流畅,介绍具体。文章一开始开门见山,简介自己的情况。然后从自己独特的外貌特征、兴趣爱好和缺点等方面来刻画“我”的形象。结尾用简洁的语言总结了全文。在叙述的过程中小作者能够做到重点突出,主次分明。

习作五:我的自画像
汤洛琦
嗨!大家好,我叫汤洛琦,现在,我就拿起笔,画张“自画像”让你们认识认识我吧!
瞧!一双水灵灵的大眼睛,可有神了;一张能说会道的小嘴;一个扁扁的鼻子;还有一双小小的耳朵,你们说我可爱吗?(抓住特点。抓住一个“小”字来介绍自己的外貌,突出自己的小巧可爱。)
别看我个头矮小,小巧玲珑。但我的成绩在班上可是名列前茅,我不但作文写得好,而且我脑子好用,思维敏捷,常常受到老师的表扬,我还要“更上一层楼”!我参加过市、省的故事比赛,都拿下了高分。我还爱看书,我的房间都是书,书是我最好的朋友,过生日时,妈妈问我要什么,我一口咬定,书!书是我的小老师。(事例典型。通过具体事例来反映自己的优点。)
我很胆小。就上次呀,我看见了一只小虫,吓了一跳,赶紧叫爸爸过来,捉了虫子,我才放下心来。还有一次,天又打雷、又下雨,我躲进被窝里,连大气都不敢出,结果,我蒙得全身是汗。
我不仅胆小,而且很粗心。因此,妈妈总说我是:五月的芭蕉——粗枝大叶。我有时会抄错数字;有时会把加法看成减法;有时会丢字、添字;还有时会丢了标点……就因为粗心大意,结果考了个九十一分。唉!真是曹操杀吕布——悔之莫及呀!我决定改掉粗心的毛病,考个一百分给大家看看,你相信我吗?(语言风趣,富有个性化的色彩。)
这就是我,一个活泼开朗、爱学习的我。你们喜欢我吗?和我交个朋友吧!要是愿意,请加入QQ好友:XXXXXX(照应开头。对自己的性格来个总结。)
名师点评:
这篇文章通过了一系列的典型事例刻画出一个活泼开朗、爱学习、小巧可爱的女生的形象。文章语言流畅,条理清晰,过渡自然。全文结构完整,多处运用总分总的构段方式,使得文章内容、人物性格特征一目了然。[U2]

习作六:我的自画像
杨楷唐
我的名字叫杨楷唐,今年八岁了,中等个儿,胖胖的,很壮实。
我长得虎头虎脑的,有一双黑溜溜的眼睛,透出一股灵气。每当我遇到难题的时候,我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转,别的同学看到我这样就会说:“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼。(描写生动。眼睛会说话,小嘴很甜蜜。)
我的爱好很广泛,比如踢球、打乒乓、打电脑……其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画。只要有一颗球在我的脚下,我会把球带到球场上跑来跑去,不时猛地一脚,进门了,我这心里比吃了蜜还要甜,到了最后,我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。
我还是一个小书迷,我拿起一本书,只要看见书里面的主人开心,我就会捧腹大笑;只要看见他们紧张的时候,我就为主人公捏了一把冷汗;只要看见他们伤心的时候,我就会偷偷地流泪。(详略得当。详细地写了自己喜爱读书的情景,写出了自己的广泛的爱好。)
我的缺点也有很多,最大的缺点就是粗心大意。每次考试不是这儿错一点,就是那儿错一点,使我每次都与100分无缘。
这就是我,一个完完全全的我。你了解我了吗?(点明主题。结尾概括总结了自己的特点。)
名师点评:
这篇文章结构完整,叙述有条理。文章一开始简介自己,然后具体地描写了会说话的眼睛,会喊人的小嘴。再具体地叙述了自己广泛的爱好,在介绍爱好的时候,主次分明,详略得当,给读者留下了深刻的印象。结尾一个“完完全全的我”,照应了全文。

习作七:我的自画像
何辰
姓名:何辰—龙的化身。
性别:和爸爸、爷爷一样。
年龄:度过了10个春秋。
文化:小学三年级刚过了一半。
(语言简练。简介自己的情况,一目了然。)
模样:瓜子脸,体毛又多又长带有褐色。在太阳下看就像只毛猴,和爸爸差不多。高个子,较瘦。(抓住典型特征。语言幽默风趣。)
爱好:模型、科学、破案、体育等。
优点:英语口语不错,不挑食,节约。短跑速度快,如果不信,有荣誉证书为证。立定跳远目前最高纪律是170厘米。我也很爱说相声,经常和同学卢聪一起说。
缺点:我身上的缺点大大超过优点。我写字不端正,做作业速度慢,老是出错,老师恨铁不成钢。我出门就闯祸。这次去两日游,帽子放在房间壁橱里没拿走,摔坏手电筒,脚被砸伤,都两个月了,还没好。以前我是中队长,后来变成小队长,现在我连一道杠也没有了。为什么呢?因为我在退步,退到倒数第三名。这次期中考试没考好,爷爷说什么也不肯给我买模型。爸爸、妈妈有时批评我,可我转身就忘,难道我的脑子不对劲吗?我想不会。(详略得当。重点突出,主次分明,写出了自己的反思。)
愿望:以后要认真、自觉地学习,打好文化基础。长大做科学家,探索未解之谜。
名师点评:
吃惯了山珍海味的人,总想着来点山野小菜,因为新鲜。写文章也是一样,讲究谋篇布局,选材立意。如果一时还无从下手,倒不如选择与众不同的写法,这样同样能写好文章,还会给人独特的感觉。何辰小朋友这篇文章新颖别致,作者按照“姓名、性别……”的顺序给自己汇了一幅“自画像”。清楚、得体,语言准确生动又不失幽默。

习作八:我的自画像
刘建娇
同学们,你们认识我吗?我叫刘建娇。今年10岁,身高1.24米,体重30千克,在陈堡中心小学读三年级。我长得胖胖的,水灵灵的大眼睛下面长着一张能说会道的嘴,头上扎着两个小辫子。我看上去可爱又俏皮,我爱穿粉红色的衣服,因此我的可爱又多了几分时尚。(开篇自然亲切,外貌描写表现了“我”的可爱。)
我喜欢看书,我眼睛的“胃口”很大,一个小时可以看完一本小说。我的爱好还很多:古筝快过六级了,我会争取考过十级。我也喜欢跳民族舞,许多小朋友都坚持不下来。而我,在老师和妈妈的鼓励下坚持了下来。现在老师推荐我去参加七级考试。我还喜欢溜冰、画画以及手工制作等,可是在这些方面我是成绩平平,我希望自己再努力。(事例典型。写出了自己的多才多艺。)
但我也不是十全十美的。我还很顽皮。上周六下午,我去婆婆家玩,正好我弟弟在家。吃饭后,我们竟然给婆婆家来一次大“拆迁”游戏。我们把沙发上的零件一步一步拆下来,再把它们拼成“碧波荡漾的游泳池”、可爱的玩具小床、滑梯和靠枕搭成的小睡房。外婆回来后狠狠地把我们臭骂了一顿。(叙述具体。通过“拆迁”游戏的叙述,写出了自己的顽皮。)
这就是我——刘建娇。呵呵呵,你愿意和我交朋友吗?
名师点评:
这篇文章通过一系列的典型事例刻画出一个既聪明可爱又顽皮爱读书的女生形象。全文语言流畅、条理清晰,过渡自然。在人物的外貌描写方面,作者抓住典型特征来描述,让人觉得真实可信,给读者留下深刻的印象。

习作九:我的自画像
迎面走来这样一个形象:身材苗条修长,步伐轻快有力。虽然穿着一身宽大的校服,却遮不住她满脸的阳光。当她走进你时,你会看到她的脸庞,上挂着甜甜的笑容。她是谁呢,等你看到结尾自然就知道了。
说完了她的长相,我们再来聊聊她的性格。“活泼开朗”是她身上的一大标签,认识她的人都会这样来评价:“这是一个爱笑的姑娘。”她就像红楼梦里的凤姐,未见身影先闻笑声。你听又传来了她“哈哈哈”的笑声。她在笑什么呢,让我们一起去看看。
我们随着她的笑声,来到了厨房,看到了这样可怕的一幕:平底锅里躺着一团黑不溜秋的东西,散发出一阵一阵呛人的焦糊味。只见她站在平底锅前,一边大笑,一边断断续续地说:“这是我做的甜品……可是火力太旺……金黄色的甜品变的黑不溜秋。”说完她又捂着肚子大笑起来。这时她不是应该哭泣吗?还真是一个乐观的姑娘啊!
因为她爱笑,所以她的人缘相当好,身边总是簇拥着一群好伙伴。那场景啊,就像是蜜蜂围着花朵采蜜一般。这不,周末下午,她在班级群里发了一条消息,邀请大家出去游玩。不一会儿就收到了一连串的回复,大家都乐意陪着她。班级组织各种活动,只要有她报名的项目,那参加的人一定是人满为患。
这个姑娘到底是谁呢?她又有什么样的魔力,能够吸引的大家簇拥着她?她呀,就是我,就是正在写这篇作文的我。

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