语文园地八

教材分析：《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”和“词句段运用”“书写提示”“日积月累”五个板块。“交流平台”是让学生了解复述课文要注意的地方。“识字加油站”让学生知道形近字的构字规律。“语句段运 ... 阅读更多

教材分析： 《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”和“词句段运用”“书写提示”“日积月累”五个板块。“交流平台”是让学生了解复述课文要注意的地方。“识字加油站”让学生知道形近字的构字规律。“语句段运用”安排了两部分， ... 阅读更多

【教学目标】 １、口语交际： 让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。 ２、习作： 能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。 ３、我的发现： 让学生从发现的 ... 阅读更多

三年级上册《语文园地八》教学设计及教学反思 教学要求： 1．通过交流平台，学习默读的方法。 2．识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法。 3．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活 ... 阅读更多

语文园地八 教学目标： 1、学习根据生字的特点和构造进行识字，认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受 中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。 2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。 3、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选 ... 阅读更多

【教学目标】1.根据形声字的特点学习动物名称的生字，学会多方面进行归类、积累生字。 2.运用形声字的特点猜读拟声词，并根据语境、选择并运用合适的拟声词。 3.通过书写“领、群、船、朗”4个生字，了 ... 阅读更多

教学目标 1．认识多种职业，学习在生活中识字。(重点) 2．通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点) 3．会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。(难点) 4．掌握书写祝福话语的格式。(难点) 5． ... 阅读更多