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观察日记

统编四上第三单元习作《观察日记》教学设计

教材解读本单元习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。三年级上学期学过了写日记，三年级下学期学习了“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，本次习作是在此要求上的进一步提升。通过本单元精读课文、课后“资料袋”“阅读链接”的学习，学生已经初步掌握了连续观察的方法，为习作打下了基础。教材第一部分，用图文结合的形式列举了连续观察的对象。有植物种子的生长过程，树叶颜…
教学设计
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believe9月26日