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《日月水火》教学设计
课前3分钟观看《仓颉造字》。 一、情境挑战，认识“日”“月”。 同学们，汉字在千年的时光流转中，风采依旧，又神秘又动人。今天，就让我们一起走近中国文字博物馆，畅游汉字王国。快看这就是中国汉字博物馆（出示图片），里面有很多很多关于汉字的有趣又好玩的知识。 可是，博物馆的守护人字博士说了，只有完成他设置的汉字挑战，才能得道入场券进入博物馆参观呢！听，他在向你们发起挑战！快迎接挑战吧！ 字博士派日和月向…- 0
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《日月水火》教学设计与教学反思
设计理念 一、基于课程标准的目标与内容和教学理念和策略进行教学设计。 二、贯彻教学目标制定的标准性原则，以课程标准为标准，以教科书为依据，制定本课教学目标。 三、贯彻目标导向的教学理念，根据教学目标设计教学流程、教学环节，选择教学组织形式、教学方式方法手段、媒体等等，实现以学定教和教学最优化。 四、采用反馈纠正策略，及时反馈学生学习结果和思维过程，以此为依据调整教与学，实现顺学而导。 五、教师是教…- 4
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