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八下《我一生中的重要抉择》教学设计
《我一生中的重要抉择》是八下演讲“活动·探究”单元中的一篇课文。从目前知网已收录的案例来看，其教学往往是设问环环相扣，分析面面俱到，多体现出传统单篇教学“篇篇精析，课课细讲”的特点。这种教学方式虽有其可圈可点之处，但考虑到“活动·探究”单元的独特性，从单元的角度审视单篇教学，还可以有更多的教学尝试。一、了解“活动·探究”单元的独特性“活动·探究”单元以任务为轴心（设计单元任务单），以阅读为抓手，整…- 10
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部编版八年级下册语文第15课 《我一生中的重要抉择》教学视频+ 知识点
一、作者简介 王选(1937—2006)，江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。 二、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。 4.多多益善：越多越好。 5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 6.风口浪尖…- 0
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第15课《我一生中的重要抉择》重点问题归纳解答 课文主题
四、问题归纳 1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？ 列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者的高度的责任感。 2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？ 运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。 3.第②段作用运…- 2
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第15课《我一生中的重要抉择》作者简介 词语解释 段落大意
一、作者简介 王选(1937—2006)，江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。 二、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。 4.多多益善：越多越好。 5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。 6.风口浪尖…- 3
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