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《千人糕》教学设计与教学反思
教材简析 《千人糕》是统编版二年级下册第二单元的第二篇课文。单元语文主题是“关爱”，要素为“读句子，想象画面”。这篇记叙文兼具说明性和思想性，旨在通过一块小小的米糕，引导学生明白劳动的意义，懂得珍惜劳动者的劳动成果。 二下课文，语言运用的任务比相对重了，本课课后练习题“借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。”和“我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。”都是学习表达的练…- 4
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《千人糕》近反义词句子解析重点问题分析及课后习题解答
近义词：好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常味道—滋味 的确—确实反义词：特别—一般 平平常常—不同寻常理解词语：好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。特别：与众不同；不普通。的确：完全确实，实在。句子解析：1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”这里的“特别” 是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了” 说明孩子的不以为…- 3
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《千人糕》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=l3062uvddja] 一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。” 爸爸说:“…- 4
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