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分数的初步认识

《分数的初步认识》教学设计

教学目标 1.在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 2.在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成功的体验。教学重点理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。教学难点理解分数的实际意义。教学准备多媒体课件和学生用具（正方形、长方形、三角形、圆形纸片）教学过程一、情境谈话，导入新课。同学们…
教学设计
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believe23年10月16日