分数的初步认识
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《分数的初步认识》教学设计
教学目标 1.在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 2.在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使…
教学目标 1.在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,会读写分数。 2.在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使…
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