教学设计 第7页
语文教学设计

统编六上课文《宇宙生命之谜》教学设计

教材解读 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。全文共10个自然段,围绕着“地球之外的太空中是否有生命存在”这个话题,层层深入、有条不紊地进行了科学分析和推测,最后得出结论:太空可能有生...
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统编六上《竹节人》教学设计

教材解读 本单元是阅读策略单元,语文要素是“根据阅读目的,选用恰当的阅读方法”。学生从三年级到现在,已经学习过了预测、提问、提高阅读速度三个阅读策略单元,同时也初步掌握了各种常用的...
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《百合花》教学设计

【教学构想】《新课标》提出:“真实、富有意义的语文实践活动是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。” “通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发...
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统编本三年级上册第二单元第6课《秋天的雨》教学设计

【文本解析】 《秋天的雨》名为写秋雨,实则写秋天,抓住了秋天特有的景物变化,写出了秋天的美丽、丰收与欢乐,给予读者形、声、色、味多层次的审美愉悦,激发学生对秋天的喜爱之情。 课文结构...
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《开国大典》教学设计一等奖

一、开门见山,揭题解题 1.播放歌曲今年的10月1日,我们将迎来祖国70岁的生日,让我们一起聆听歌曲《今天是你的生日》,在优美的歌声中祝福伟大的祖国吧! 2.齐读歌词我们祝福你的生日,我的中...
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统编五上单元习作《“漫画”老师》教学设计

教材解读   本单元安排的是一次写人的习作,习作话题为“漫画”老师。此话题限定了选材范围:熟悉的老师形象。“老师”前冠以“漫画”二字,凸显了习作要求——用语言文字突出老师的特点,...
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《月亮冰激凌》绘本读写设计

世上居然还有月亮口味的冰激凌,你能想象到吗?《月亮冰激凌》是一本充满想象力的绘本。作者白希那像一位神奇的魔法师,善于为日常事物施予魔法。在她天马行空的笔触下,熔化后的月亮,可以倒进...
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《鸿门宴》教学设计

【教学目标】 1.梳理故事脉络,了解历史背景。2. 抓住行动与话语,掌握人物形象。3. 体会《史记》的叙事艺术,比较史传文学特点。教学过程 一、导入 事先在黑板上将标题写成“鸿门安”。把“鸿...
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统编本三年级上册第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时教学设计和教学反思

【文本解析】本文描写了“我”在上学路上看到的风景:深秋,雨后初晴,道路两旁的树叶飘落下来,紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上,像一个个金色的小巴掌,整条道路就像铺上了一块色彩绚丽的地毯。“...

《听听,秋的声音》教学设计

【文本解析】《听听,秋的声音》是一首现代诗,教学中要关注学生朗读,同时充分想象诗歌所描写的画面,读出诗歌的感情和韵味。也可适当加入背景音乐,增强效果。诗歌一、二小节结构相似。都是先...
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