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一上册《gkh》第二课时教学设计及反思
教材分析《gkh》第二课时的教学,旨在以“妞妞拼音旅行记”为主题的情境下营造妞妞“下山”游览的场景,将抽象、单一的汉语拼音的认读、书写、拼读同有趣的游戏、儿歌、故事等结合起来,把学生...
统编语文五上第四单元《语文园地》教学设计
教材解读 本单元语文园地共安排了四个板块的内容。交流平台”引导学生围绕借助资料深人理解课文内容、体会表达的情感以及通过朗读表达课文的感情等方面的内容展开交流。让学生认识到搜集...
《一颗子弹的飞行》教学设计:让我停下来!
教学目标 No.1 1.阅读绘本故事《一颗子弹的飞行》,读懂绘本内容。了解战争给人们带来的伤害,以及参与战争的人内心的不安与懊悔。 2.通过反复朗读,观察画面,将前后画面进行关联、对比,联系...
《普罗米修斯》教学设计一等奖
一、神话故事引入 揭示课题 1.问题引入:同学们,神话故事对大家来说,并不陌生,那你知道哪些神话故事吗? 2.组织交流:也许有的同学会说《女娲造人》,也许有的同学会说《女娲补天》。 3.引...
六上《 桥》公开课教学实录
教材分析(重点、难点) 《桥》是统编小学语文六年级上册第四单元的一课。本单元是“小说”主题的学习,帮助学生认识到:“小说大多是虚构的,却又有生活的影子。”本单元涉及的“语文...
《夏天里的成长》教学设计一等奖
一、导入 提到夏天,你最大的感受是什么?哪些事物能让你产生这样的感受?同学们都有自己的感受,今天让我们跟随梁容若走进《夏天里的成长》,看看作者对夏天又有什么样的感受。 二、寻中心 (...
《忆读书》教学设计
第二课时 【课时目标】1.用较快的速度默读课文,能梳理出作者的读书方法和读书的好处。感受作者所表达的情感。2.能结合自己的读书经历交流“我永远感受到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体...
《格林童话》导读课教学设计
【教学目标】 1.初识《格林童话》图书,了解书本基本信息和内容。 2.探秘故事图文信息,借助预测的阅读策略,感受童话丰富的想象。 3.掌握阅读方法,养成良好的读书习惯。 【教学重点】 1.探秘...
统编三上第四单元习作《续写故事》教学设计
教材解读 本次习作要求提出:“下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你把故事写完。”这是训练学生认真看图和展开想象续写故事的能力。 教材提供了三幅图。第一幅图:...
《珍惜粮食,从我做起》班会教案
主题:节约粮食 班会目的: 1 .让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2 .让学生知道粮食来之不易。 3 .使学生懂得要爱惜粮食。 教学重点:让学生知道粮食来之不易 教学...