《天净沙·秋思》教学设计11 返回课文

一、教学目标 1、知识与技能 (1)了解元散曲中小令的特点。 (2)熟读成诵并默写课文,积累描写“乡愁”的诗文。 (3)培养学生对古诗文的诵读能力和欣赏能力。 2、过程与方法 (1)引导学生反复吟咏诵读,并通过反复吟咏诵读,能正确说出 ... 阅读更多

《乐民之乐,忧民之忧》教学设计4

 教学目标: 1.自主学习,疏通文句;在理解文句的基础上诵读,理解文章的主要思想。理解并掌握重点文言实词、虚词及句子的含义,加强文言文知识积累。 2.分小组合作学习,探究孟子的游说之术。 3.引导学生理解孟子“与民同乐”的民本思想,启 ... 阅读更多

《论语》十二章教学设计

学习目标 1.积累文言词汇。 2.了解孔子和儒家思想,理解并运用《论语》中的名言警句。 3.感受孔子光辉的人格魅力、开阔的胸怀,提高处世的能力。 4.联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。 教学过程 第一课时 一、新课导入 《论 ... 阅读更多

《小石潭记》复习题解 返回课文

《小石潭记》 一、 基础知识(一) 文学常识选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”“柳柳州”,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴 ... 阅读更多