《枫树上的喜鹊》同步练习

一、看拼音，写词语。

yǔ sǎn    jiě dì

（  ）  （  ）

fāng biàn  jiāo shū

（  ）   （   ）

yóu yǒng  xì qǔ

（  ）   （  ）

mǔ qīn   ā yí

（  ）   （  ）

shù yīn   chēng chuán

（  ）    （  ）

二、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________

又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________

东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________

三、写出下列词语的近义词。

喜欢——（      ）

似乎——（      ）

遮蔽——（      ）

经常——（      ）

发觉——（      ）

快乐——（      ）

四、在括号内填上合适的量词。 

一（ ）树

一（ ）喜鹊

一（ ）太阳伞

一（ ）绿荫

一（ ）船

一（ ）诗歌

五、数笔画填空。

“伞”共____画，第5画是____，组词____。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

“游”共____画，第3画是____，组词____。

“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？

____________________

2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？

____________________

七、阅读短文，完成练习 。

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（ ）（ ）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。后来喜鹊看到大雁，它想：( )。

4.读了本文，你明白了什么道理？