欢迎光临
我们一直在努力

高考一轮复习:古诗词鉴赏全知识点清单

2025高考一轮:古诗词鉴赏

一.鉴赏形象

1.人物形象

(1)一句概括,形象特点+社会属性(…的隐士;…的底层劳动妇女;…的书生)

(2)结合全诗的句子进行分析,有描写手法的要鉴赏所用的描写手法(侧面,正面)

(3)概括出形象中蕴涵的作者的思想感情(通过对…形象的塑造,表现了作者…)

2.事物形象(咏物诗中)

(1)一句概括,所描写事物的形象特点

(2)结合诗句分析所咏之物的特点(哪句怎样表现了哪个特点)

(3)结合诗人的思想感情,写出所咏之物中的所托之情(托物言志)

3.景物形象

(1)一句概括,诗句描写了一幅+(季节、地点、事件)+(什么样氛围特点的,孤寂冷清,雄浑壮阔,恬静优美,萧瑟凄凉等)的图景

(2)用自己的语言将诗中所写之景用生动形象的语言描述出来

(3)表达了诗人什么样的思想感情

二.鉴赏语言

1.炼字、词、句

(1)释义”字在句中的含义是;或”字的特殊语法现象(名词动用之类的)、修辞手法(拟人,通感,化无情为有情,化静为动等)

(2)把该字放回原句中,描述景象,点出该字所烘托出的意境

(3)表达了诗人什么样的思想感情,起到了什么样的艺术效果

2.鉴赏语言风格

(1)点明语言特色(沉郁顿挫[常见杜甫]、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄浑奔放、悲慨凄凉)

(2)结合相关诗句分析

(3)表达了人人什么样的思想感情

三.鉴赏表达技巧

1.抒情方法

(1)直接抒情(直抒胸臆)

(2)间接抒情(借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情[神话传说、历史故事、前人语句]、借事抒情)

2.描写方法

(1)正面描写和侧面描写

(2)实写和虚写(虚写:神仙鬼怪世界、梦境、已逝之情景、设想想象未来之情景)

(3)动态描写和静态描写

(4)色彩变换描写(异色相衬,在答描写的景象时要注意)

(5)视角变换描写(可设题如:全诗怎样体现“望”字的;描写景物很有层次,请分析)

(6)白描(一般不着抒情和议论,常和简练、质朴的语言风格相联系)

(7)细节描写(常是动作描写,小的场景化描写)

(8)通过不同感官描写(嗅、视[注意颜色词]、声[注意拟声词]、触[注意动作词]、味)

3.修辞方法

(1)比喻(要注意暗喻,说清本体和喻体,注意它能化具体为抽象,化无形为有形,突出事物特点)

(2)比拟(注意拟人,拟物[人拟物,A物拟B物])

(3)对比(把…和…作对比,更加突出了…,表达了作者…)

(4)衬托(有正衬和反衬,以动衬静,以乐景衬哀情,以永恒衬无常[常见咏史诗],以无情衬有情[注意托物言志诗],虚实相衬,异色相衬)

(5)象征(咏物诗中)

(6)借代(部分代整体,具体代抽象,用特征代人)

(7)设问(片头设问,引起全文;中间设问,承上启下;结尾设问,深化主题,令人回味)

(8)反问(加强语气,表达更加强烈的感情)

4.构思方法

(1)欲扬先抑

(2)铺垫

(3)照应

(4)以小见大

(5)以景结情

(6)卒章显志

四.评价思想内容和观点态度

1.咏史怀古诗(多写古人往事,游览古迹,古今对比)

主要思想感情:

(1)对历史冷静的思考(多用用典抒情)

(2)抒发昔盛今衰之慨(多用反衬,对比)

(3)抒发沧桑之感,和对时间流逝的感慨(多用大自然的有常衬人事的无常[多在对古迹的景物描写中])

(4)借古讽今[或劝诫],表达了对现实社会的不满和抨击,或感慨个人遭遇

2.山水田园(隐逸)诗(多描写自然风光,多用借景抒情,融情于景,渲染气氛;多有描述画面的题)

主要思想感情:

(1)表达了淡泊名利,追求闲适恬淡的隐逸生活的思想感情

(2)厌恶和鄙视黑暗的社会现实,想要远离尘世的思想感情

(3)表达了对大自然和祖国山河的热爱

(4)表达了对生活的热爱,和乐观向上的心态

3.送别诗(多临山傍水,也称山水送别诗;常寓情于景,渲染烘托,以乐景衬哀情)

主要思想感情:

(1)表达了对友人离去的依依不舍,表现出内心的愁苦、迷恋和伤感

(2)表达了与友人的深情厚谊,以及对友人的赞美、美好期望或激励劝勉

(3)借以表达自己的志向和美好理想,表达诗人自己的豁达胸襟和豪放的气度

(4)表达了对友人前途的担忧,或对友人路途遥远的无限关心(多用虚写)

4.思乡怀人(羁旅行意)诗(写在外漂泊的游子眼中所见,耳中所闻;常在特殊节日[除夕、元宵、中秋、重阳等];常触景生情,感时生情,托物传情,因梦寄情)

主要思想感情:

(1)抒发了作者的羁旅愁思,抒发内心的孤独、凄凉之情

(2)表达了对家乡的思念,和对故乡亲人的挚爱与思念

(3)抒发了独居他乡,不得重用,在外漂泊多年却怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情

5.闺怨诗(常会让分析人物形象)

主要思想感情:

(1)描写男女之间深厚的感情,歌颂爱情的真挚(多见于诗经)

(2)表达了闺中生活的孤独与寂寞,或宫中生活的悲凉

(3)表达了对丈夫、家人的思念(丈夫多在外征战,或他乡为官;会和边塞诗的一些内容联系)

(4)表达了对虚度时光、青春易逝的哀怨与慨叹

(5)借闺怨诗表达作者不被朝廷重用的幽怨

6.边塞诗(多写边塞苍茫雄奇的景象,或边疆战事的惨烈,或军营生活)

主要思想感情:

(1)体现了塞外大漠雄奇的自然风光,抒发豪迈之情

(2)表现了战士们奋勇杀敌、建功立业的渴望,和保家卫国的决心

(3)写战事渐衰,表现了报国无门的悲壮,和壮志难酬却又无可奈何的慨叹

(4)揭露了战争的激烈与残酷和给人民带来的深重灾难,表达了战士思念家乡、厌恶战争、渴望与家人团圆的情感,以及对统治者穷兵黩武的愤懑与不满

7.咏物抒怀诗(多用托物言志,象征)

主要思想感情:

(1)表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚节操

(2)由于受生活中某种事物的触动,进而引发出自己的某种生活感悟、生活哲理

——若让答:“本诗抒发感情很有层次,请简要分析。”

——则将诗分层,找到体现感情细微变化的细节描写、意象描写,逐层分析具体表现了什么情感,每层之间用一定的表变化的词语过渡,最后可能是情感升华,或是将前面得多方面情感融为一体。

赞(0)
分享到

评论 抢沙发

评论前必须登录!

立即登录   注册