《6 狼牙山五壮士》写作背景词语积累等课堂笔记预习

写作背景 :

1937年7月7日，日本侵略者发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事。《狼牙山五壮士》就是在此期间发生的一个真实故事。

1941年秋，日军向晋察冀根据地狼牙山地区（在河北保定易县）大举进犯，进行了残酷的“铁壁合围”。晋察冀军区某部七连奉命抗击，经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队主力的任务交给六班的五位战士。五战士在战斗中临危不惧，为完成任务宁死不屈，最后义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国（马宝玉牺牲时年仅25岁）；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，体现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。为了纪念五位壮士，保定易县人民政府修建了纪念塔。

课文主题

这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀根据地七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和视死如归的英雄气概。

一、我会写

寇:kòu（日寇、敌寇）

冀:jì（希冀、冀北）

副:fù（副食、副班长）

榴:liú（石榴、手榴弹）

弹:dàn（炮弹、炸弹）

抡:lūn（抡拳、抡一圈）

贯:guàn（贯彻、全神贯注）

棋:qí（象棋、下棋）

悬:xuán（悬案、悬念）

沸:fèi（沸水、沸腾）

涧:jiàn（深涧、山涧）

雹:báo（冰雹、雹子）

屹:yì（屹立、屹然不动）

悦:yuè（喜悦、愉悦）

屈:qū（委屈、屈服）

二、多音字

绷:bēng（绷带）    běng（绷着脸）

弹:dàn（子弹）       tán（弹琴）

着:zhe（看着）       zhuó（沉着）

zháo（着凉）

三、近义词

进犯──侵犯     崎岖──蜿蜒

屹立──耸立     眺望──遥望

豪迈──豪放     沉着──冷静

奉命──遵照     相继──连续

依托──依靠     惊天动地──震天撼地

气壮山河──气吞山河

四、反义词

集中──分散       沉着──慌张

崎岖──平坦       英勇──懦弱

豪迈──狭隘  昂首挺胸──垂头丧气

惊天动地──风平浪静

斩钉截铁──犹豫不决

五、词语积累

昂首挺胸    粉身碎骨    横七竖八

全神贯注    斩钉截铁    热血沸腾

坚强不屈    惊天动地    气壮山河

六、默写小纸条

写法与结构梳理:

文章紧扣题眼“壮”字来写。先写五战士面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，揭示其“壮”心；再写英勇战斗，打击敌人，揭示其“壮”行；接着写他们有勇有谋，诱敌入绝境，揭示其“壮”志；最后顶峰歼敌，宁死不屈，高呼口号舍身跳崖，揭示其气节之“壮”（壮举、壮言）。表现出五壮士视死如归，不畏牺牲的革命精神。

课后题:

1、朗读课文，根据课文内容填一填。

接受任务→(痛击敌人 ) →(引上绝路)→( 顶峰歼敌)→英勇跳崖

2、读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。