《昆虫记》真题精练（综合题）

《昆虫记》真题精练（综合题）

1．（2022·贵州遵义·中考真题）下列关于名著内容表述不正确的一项是（    ）

A．《昆虫记》中，意大利蟋蟀细长，瘦弱，苍白，喜欢在小灌木上、草丛中生活，喜欢夜间活动，喜欢在七月到十月的日落时分唱歌。

B．《红星照耀中国》描写了一群“红小鬼”：“山西娃娃”“小号兵”、向季伯……他们有坚韧、苦干的精神和强烈的求知欲。

C．身体瘫痪、双目失明的保尔仍不肯向命运低头，他用笔作为新的武器继续战斗，开始创作小说，几经周折，作品最终得以出版。

D．在女儿国，国王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙与唐僧师徒赌求雨、赌猜物等，皆因孙悟空使计作法，三位大仙均以失败告终。

【答案】D

【详解】考查名著阅读。

D．“女儿国”有误，应为：车迟国。故选D。

2．（23-24八年级上·河南周口·期末）下列关于法布尔《昆虫记》的说法，不正确的一项是（    ）

A．《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔花了三十年时间创作的长篇生物学著作，共十卷。

B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，阅读这样的经典是一场愉悦的精神盛宴。

C．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，可见作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。

D．《昆虫记》语言庄重质朴，常常以拟人的手法表现昆虫世界，法布尔也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

【答案】D

【详解】本题考查名著内容理解辨析。

D.《昆虫记》常常以拟人的手法表现昆虫世界，语言诙谐，通俗易懂、生动有趣，读起来情趣盎然。“语言庄重质朴”理解错误；

故选D。

3．（2024·天津河东·二模）在“探寻名著作者”活动中，许多同学搜集了资料，为名著作者写了小传。请你根据作者小传写出相应的作品。

作品	作者小传
《（1）     》	他出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家，精通拉丁语和希腊语，后来成为著名昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。
《（2）     》	他出生于浙江省金华市，自幼由一位贫苦农妇养育，著名的现当代诗人。他以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。
《（3）     》	他字汝忠，号射阳山人，明代文学家。小时候勤奋好学，过目成诵。精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。少年时代就因为文才出众而在故乡出了名，受到人们的赏识。
《（4）     》	他生于美国密苏里州，于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1936年6月他访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。

（1）      （2）      （3）      （4）

【答案】 《昆虫记》     《艾青诗选》     《西游记》     《红星照耀中国》

【详解】本题考查名著识记。

第一空，根据“法国”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”的表述，可知这个人是法国作家法布尔，这部名著是《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

第二空，根据“出生于浙江省金华市，自幼由一位贫苦农妇养育，著名的现当代诗人”可知，此人是艾青，这不名著是《艾青诗选》。1932年加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用“艾青””的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。

第三空。根据“他字汝忠，号射阳山人，明代文学家”“少年时代就因为文才出众而在故乡出了名，受到人们的赏识”可知，此人是明代作家吴承恩，他的作品是《西游记》，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明朝时期的社会生活状况。

第四空，根据“他生于美国密苏里州”“1936年6月他访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者”可知，此人是美国作家埃德加·斯诺。他的作品是《红星照耀中国》（又叫《西行漫记》）。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

（2022·湖北·中考真题）我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。

（节选自《昆虫记》）

你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：

4．【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。

①      →打开工具→②      →观察效果→动嘴进食

5．【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。

①螳螂   ②红蚂蚁   ③大头黑布甲

昆虫：萤火虫   绰号：麻醉专家

理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

6．【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品，分享你们的发现。

【答案】4． 察探蜗牛     击打外膜    5．示例：

昆虫：螳螂  绰号：刽子手

理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。 6．在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出了无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣；《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。

【解析】4．本题考查筛选信息。

根据“萤火虫稍微探了探捕猎对象”，可概括出第一空为：察探蜗牛；根据“它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜”，可知第二空为：击打外膜。

5．本题考查仿写和对文本的概括。

对于螳螂，《昆虫记》中说：“螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，说它是刽子手也不过分啊”，因此可拟写绰号：刽子手；对于红蚂蚁，《昆虫记》中说：“为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶”，可拟写绰号：抢劫犯；对于大头黑布甲，《昆虫记》中说：“把大头黑布甲捏在手里，使劲地摇晃，不久，大头黑布甲就‘死’了，过了一段时间，大头黑布甲‘复活’了”，可拟写绰号：装死专家。

6．本题考查对名著的探究分析。

抓住关键词“有趣”，结合两部作品，概括出它有趣在什么地方。比如《昆虫记》，里面记述了繁多的昆虫，特征鲜明，丰富多彩，文字生动，语调诙谐，都是有趣的点；对于《西游记》，里面数不胜数的妖魔鬼怪，将动物特征融入神魔妖怪，正如《昆虫记》一样多姿多彩，举例说明，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等等即可。

7．（2024·广东广州·二模）阅读经典后，同学们纷纷发表了自己的读书感悟。请你围绕“爱”这一主题，从以下作品中任选两部，结合内容谈谈感悟。

《艾青诗选》  《昆虫记》   《钢铁是怎样炼成的》

【答案】参考示例：

《艾青诗选》：在《艾青诗选》中，诗人以赤子之心为祖国大地歌唱，表达对祖国、人民深沉的爱。

《昆虫记》：在《昆虫记》中，法布尔对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述洋溢着对生命的尊重和热爱。

《钢铁是怎样炼成的》：小说通过对保尔·柯察金成长经历的描述，表现了保尔敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，表现了保尔对生命、祖国事业的热爱和执着追求。

【详解】本题考查名著内容的启示。任选两部名著，结合内容，围绕“爱”这一主题，简述你获得的人生启迪，开放性试题，言之有理即可。

《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，该诗歌集创作于1979年。艾青是一位伟大的中国现代诗人，原名蒋正涵，浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，以后陆续出版诗集《大堰河——我的保姆》《火把》《向太阳》等。本书收入了艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙主人公保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

示例：《艾青诗选》：在《艾青诗选》中，充满着，淡淡的忧郁，却饱含着对土地的深爱，对祖国的热爱。

《昆虫记》：描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中，法布尔依据其毕业从事昆虫研究的经历和成果，以人性关照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重。

《钢铁是怎样炼成的》：主人公保尔曾经说过“人最宝贵的是，每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。’”是的，这就是他——保尔·柯察金传奇一生的真实写照，“爱国主义”精神的深刻概括！

8．（2024·云南德宏·一模）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，复兴中学举办“名著阅读”系列活动，请你参加以下两个活动，用学到的知识回答问题。

(1)活动一：知识竞答。

作 品	文   段	描写对象
《西游记》	那怪慌了手脚，那里顾什么羞耻，只是性命要紧，跳出水来，都跑在亭子里站立，作出法来：脐孔中骨都都冒出丝绳，瞒天搭了个大丝篷……	①
②	这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，你别小看这轻轻的一刺，这能致它的猎物于死地。	蟹蛛

(2)活动二：主题探究

执着是成功的必备品质，上述两部作品均有体现。请联系作品的形象或作者创作经历，简要分析。

【答案】(1) 蜘蛛精     《昆虫记》

(2)示例：《西游记》中师徒四人经历九九八十一难，取回真经。《昆虫记》中蝉用四年的“潜伏”换来一夏的歌唱。法布尔用了20年的时间观察昆虫，经过四年的努力完成了《昆虫记》这部史诗（答出两点，言之成理即可）

【详解】（1）本题考查名著常识。

①结合“那怪慌了手脚，那里顾什么羞耻，只是性命要紧，跳出水来，都跑在亭子里站立，作出法来：脐孔中骨都都冒出丝绳，瞒天搭了个大丝篷……”可知，选段描写的是蜘蛛精做法将猪八戒困住时的情景。相关内容：盘丝洞中七女妖把进来化斋的唐僧吊上房梁，又从脐冒出丝绳，将庄门漫住。悟空变苍蝇见七女在庵旁温泉洗浴，遂变饿鹰，叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻，然后现出本相，举耙便筑。众女盘丝绊倒八戒回洞。

②根据“它是一种不会织网的蜘蛛”“这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是……”可知，文段中蜘蛛的名称是蟹蛛，选段是蟹蛛捕食方式的描述，出自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

（2）本题考查主题探究。可联系作者创作作品过程中的艰辛体现其执着，也可依据名著内容及人物形象阐述其执着的精神。

示例：在《西游记》中，唐僧就是执着的典型代表。他为了取得真经、普度众生，从长安出发，一路历经九九八十一难，面对无数的妖魔鬼怪、艰难险阻，从未有过退缩和放弃的念头。无论遇到怎样的困境，他始终坚定着自己的信念，执着地朝着西天前进，这种执着的精神最终使他达成了取经的目标。法布尔创作《昆虫记》也是执着的体现。他耗费毕生的精力，对昆虫进行细致入微的观察和研究。在当时的条件下，这是一项非常艰难且不被广泛重视的工作，但法布尔却几十年如一日地坚持着，执着地记录下昆虫世界的点点滴滴，为人们展现了一个丰富多彩的昆虫世界，这种对科学研究的执着追求成就了这部伟大的作品。

9．（2024·山东济宁·二模）很多文学作品具有趣味性，让读者回味无穷。请选取下列一个片段，说说趣味性体现在哪里。

片段一：

当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居就会跑过来帮着球的主人一起用力推。……但是，它真的是热心的伙伴吗？不，它是一个“强盗”。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷或者抢一个那就容易多了。

（选自《昆虫记·蜣螂》）

片段二：

三藏惊醒时大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒来道：“甚么土地土地也？当时我做好汉，专一吃人度日，受用腥膻，其实快活，偏你出家，教我们保护你跑路！原说只做和尚，如今拿做奴才，日间挑包衹牵马，夜间提尿瓶务脚！这早晚不睡，又叫徒弟作甚？”

（选自《西游记》第三十七回《鬼王夜谒唐三藏 悟空神化引婴儿》）

【答案】片段一：“趣”在运用拟人的手法。语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。蜣螂的“假帮忙真盗贼”说明蜣螂的投机取巧，也说明了科学真相的来之不易。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。

片段二：“趣”在运用谐音。唐僧呼叫“徒弟徒弟”，八戒故意说：“土地土地”。一方面巧妙地表达出了八戒对当和尚种种不满，二则表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。诙谐幽默，让人忍俊不禁。

【详解】本题考查名著内容理解和概括。

片段一：语段中“劳动成果”“邻居”等都是运用拟人手法，极富感情色彩。作者将蜣螂制作圆球的过程赋予了人类的行为特征，比如独自把劳动成果向后推去，这就像人类在完成一项工作后，会自豪地展示自己的成果。接着，作者描述了蜣螂之间的一种互动，一个还没开始工作的邻居会跑过来帮着球的主人一起用力推，这就像人类中一个懒惰的人看到别人工作，跑过去搭把手帮忙。然而，作者接着揭示了这个“热心伙伴”的真实面目，它其实是一个“强盗”，它是为了偷或者抢圆球而跑来帮忙。这种揭示就像人类社会中，有些人可能会假装热心肠，但实际上是为了达到自己的目的而伪装。蜣螂身上的趣味性令读者对蜣螂顿生喜爱之情。

片段二：这段文字中的“土地”是八戒在梦中的话语，而“徒弟”则是三藏惊醒后的叫喊。这两个词在汉语中是同音词，因此这种语言特点为这个片段增加了趣味性。这种谐音手法在文学作品中常常被使用，可以增加作品的幽默感和讽刺意味。在这个片段中，由于“土地”和“徒弟”两个词的谐音，使得原本是三藏对八戒的呼唤，变成了八戒对三藏的抱怨，表达出了猪八戒那种大大咧咧憨厚懒惰的性格特征。这种转变既有趣又生动，使得读者可以更深刻地感受到猪八戒这个角色的性格特点。

示例一：“趣”在形象生动的描写，作者用生动的语言描述了蜣螂制作圆球的过程，比如“独自把劳动成果向后推去”，“跑过来帮着球的主人一起用力推”，这些描写让读者仿佛看到了蜣螂们努力工作的场景，增加了趣味性；意外转折，在描述中，作者先表现了蜣螂之间的互助，让人误以为它们都是热心的伙伴，但随后揭示出真相，说这个“强盗”只是为了偷或者抢圆球，这种出乎意料的转折增加了趣味性。

示例二：“趣”在角色性格的生动描绘，在这个片段中，作者通过猪八戒的言语，生动地描绘了他的性格特点，如懒惰、贪吃、自怨自艾等。猪八戒对唐僧的抱怨也充满了机智和幽默，比如他抱怨说，原本只想做和尚，但现在却成了奴才，日间要挑包衹牵马，夜间要提尿瓶务脚。这些描述既有趣又形象，使读者能够更深入地理解猪八戒这个角色的性格特点。

10．（2024·安徽合肥·三模）请你运用积累的知识，完成问题。

【甲】识字是教育的初步。《周礼·保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。秦以前字体非常páng杂，贵族子弟所学的，大约只是官书罢了。秦始皇统一了天下，他也统一了文字：小篆成了国书，别体渐归淘汰，识字便简易多了。这时候贵族阶级已经没有了，所以渐渐注重一般的识字教育。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度；识字教育更注重了。识字需要字书。相传最古的字书是《史籀篇》，是周宣王的太史籀作的。这部书已经佚去，但许慎《A》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和始皇以前三百年的碑碣器物上的秦篆简直一样。所以现在相信这只是始皇以前秦国的字书。“史籀”是“书记必读”的意思，只是书名，不是人名。

（节选自《经典常谈》）

【乙】蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽chǎng的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

（节选自《昆虫记》）

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

páng( )杂    佚去(     )    扒(     )土    宽chǎng(     )

(2)【甲】文段节选自《经典常谈》，作者是      ，这是一部为中学生撰写的介绍我国      的著作。【甲】文段中A处应填《      》。

(3)下列对相关名著的表述不正确的一项是（   ）

A．《经典常谈》在讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，体现了现代学术摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化精神。

B．《春秋》三传以《左传》文学性最高，主要表现在记叙辞令和描写战争上，《曹刿论战》就选自其中。

C．《昆虫记》行文活泼，语言幽默，常常运用拟人的手法。

D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者独特的研究方法有关。他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。

(4)《昆虫记》“以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生”，结合选文，简要分析蟋蟀有哪些优秀的品质。

【答案】(1) 庞     yì     bā     敞

(2) 朱自清     传统文化经典     说文解字

(3)D

(4)①聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。②勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。 ③随机应变，能根据情况的变化而变化。如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。 ④善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。

【详解】（1）本题考查字音字形识记。

庞杂：读páng zá，意思是：多而杂乱。

佚去：表示消逝、失去。“佚”意思是“散失，失传”，读yì。

扒土：指刨开土，挖土。“扒”意思是“刨，挖”，读bā。

宽敞：读kuān chǎng，形容宽阔，宽大。“敞”不能写成“厂”。

（2）本题考查名著知识积累。

《经典常谈》作者朱自清，包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的典籍精髓，是一部为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作。

结合“许慎”“收了好些‘籀文’”“字书”等关键词语可知，A处填写“说文解字”。

（3）本题考查名著阅读理解。

D.《昆虫记》的作者法布尔并没有简单地将昆虫装在木盒里，浸在酒精里进行观察；相反，他采用了更为自然和生态的方法，即直接在昆虫的生活环境中观察它们：他深入昆虫的栖息地，如草丛、树林、田野等，长时间地观察昆虫的生活习性、行为特点以及与其他生物的互动。另外，法布尔也会注意昆虫的器官，如触角、上颚等，但他并不是仅仅依靠这些器官的形态来推断其功能；相反，他通过观察昆虫在实际环境中的行为，结合这些器官的形态，来推测它们的功能和作用；

故选D。

（4）本题考查名著阅读理解。“以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生”指法布尔以人性化的视角深入观察并描述了昆虫的生活习性，使得我们得以从昆虫身上看到许多人类社会的品质和价值观。回答本题，结合《昆虫记》第十八章关于“蟋蟀”的内容，分析出蟋蟀的优秀的品质。

由“蟋蟀则要比它们中的任何一位更聪明得多。在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方”可知，它将洞穴建在隐秘的地方，说明它十分聪明。

由“在我笼子里的土中，它钻在下面一呆就是两个小时，而且隔一小会儿，它就会到进出口的地方来。但是它常常是向着后面的，不停地打扫着尘土。如果它感到劳累了，它可以在还没完成的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须特别无力地摆动，一副倦怠的样子”等内容可知，蟋蟀从不停歇，不断挖掘、修正，直到形成一个完美的家。这种坚韧不拔的精神与人类社会中的勤劳者有着相似之处，他们为了自己的目标而不断努力，不怕困难，不怕挫折，勤劳不辍。

由“今天做一点，明天再做一点，这个洞可以随天气的变冷和蟋蟀身体的长大而加大加深。如果冬天的天气比较暖和，太阳照射到住宅的门口，仍然还可以看见蟋蟀从洞穴里面抛散出泥土来。”可知，蟋蟀能够及时适应环境，能根据情况的变化而变化巢穴，有随机应变的人性特点。

由“在春天尽情享乐的天气里，这住宅的修理工作仍然继续不已。改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着，直到主人死去”可知，蟋蟀擅长管理家务，一丝不苟。

由“屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽敞些。大体上说，这是个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切都符合卫生标准”可知，蟋蟀的住宅虽然简单，但却非常实用、卫生。它们没有过多的装饰和奢华，只有最基本的生活需求。这种简单与朴素的生活态度与人类社会中一些人的价值观相契合，他们追求简单而真实的生活，不追求过多的物质享受。

结合以上分析，列举蟋蟀的优秀品质即可。

示例：蟋蟀在《昆虫记》中展现出了勤劳、坚韧、智慧、简单、朴素以及清洁等优秀的品质。这些品质不仅体现了昆虫的生存智慧，也反映了人类社会中的一些重要价值观。

11．（2024·山西忻州·三模）宣传片中你作为阅读推广人需要推荐名著，请你从下面三部备选名著中任选一部，结合具体内容写出推荐理由，不少于80字。

备选名著：《水浒传》《昆虫记》《简·爱》

【答案】我推荐《昆虫记》，这是法布尔所著的一部昆虫学巨著。杨柳天牛像个吝啬鬼，被毒蜘蛛咬伤的小麻雀“会像婴儿般哭闹”，文字幽默诙谐，故事情节曲折奇异，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱，是一部跨领域跨年龄的不朽经典作品。

【详解】本题考查名著推荐语。

推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。本题选取《水浒传》《昆虫记》《简·爱》之一进行推荐即可，注意字数要求。

《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》将文学性和知识性完美结合，被誉为“昆虫的史诗”。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

示例：《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，是我国四大名著之一，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半部分讲述宋朝统治着腐朽凶残，官逼民反，好汉林冲、鲁智深等一个个被逼上梁山，最后在梁山聚集了108条好汉，共同替天行道，锄强扶弱的故事。后半部写宋江等被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧收场，反映了农民起义发生发展的规律。值得一读！

12．（2024·广东揭阳·一模）读名著，要有合适的关注点，如下表所列。请参照示例，选择一项，结合名著内容作简要分析。

作品	关注点
《朝花夕拾》	温馨的回忆和理性的批判
《昆虫记》	以人性观虫性，以虫性反观社会人生

【示例】《艾青诗选》的关注点是意象的鲜明特点及其表达的情感。诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。

【答案】示例一：我选《朝花夕拾》，关注点是温馨的回忆和理性的批判。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻，这是温馨的回忆。《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。这是理性的批判。

示例二：我选《昆虫记》，关注点是以人性观虫性，以虫性反观社会。例如，舍腰蜂造家园的工作非常辛苦，为了家庭默默隐忍，无私奉献，辛勤工作，不去抱怨所处环境的恶劣。从舍腰蜂的身上我们可以看到辛勤工作和无私奉献。由此，我们想到人类的懒惰和自私，这是以虫性反观社会人生。

示例三：我选《朝花夕拾》。它的关注点是温馨的回忆和理性的批判。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景，这是温馨的回忆；《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书，这是对封建教育的理性批判。

示例四：我选《昆虫记》。它的关注点是以人性观照虫性，以虫性反观社会人生。例如，蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。从蜣螂的身上我们可以看到母性呵护子女的特点。由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争，这是以虫性反观社会人生。

【详解】本题考查名著赏析。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，全书共有十篇文章，主要描绘了作者童年和少年时代的生活。在阅读这本书时，我们可以从两个方面进行关注：一是温馨的回忆，二是理性的批判。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的一部科普作品，全书共有十卷，详细描述了各种昆虫的生活习性。在阅读这本书时，我们可以从两个方面进行关注：一是以人性观虫性，二是以虫性反观社会人生。开放类试题，从两部作品中选择一个，根据关注点，结合相关内容拟写即可。

示例：我选《朝花夕拾》，关注点是温馨的回忆和理性的批判。《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情，这是温馨的回忆。父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受 ，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。这是理性的批判。

13．（2024·广东肇庆·二模）如果有机会可以送一本书给少年鲁迅，你会送他什么书呢？请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解，从下列书中选择一本，并说说为什么选这本书。

《昆虫记》      《西游记》       《海底两万里》

【答案】示例：我会送《昆虫记》给少年鲁迅。因为少年鲁迅会在百草园中倾听油蛉和蟋蟀们的声音，会逗弄斑蝥，他很喜欢研究昆虫。而《昆虫记》记录了很多昆虫各种各样的习性，少年鲁迅肯定会很感兴趣。或者导读部分的话也可以（将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，处处洋溢着对生命的敬畏情怀）（名著内容+名著特色）

【详解】本题考查名著阅读分析与运用。《朝花夕拾》描绘了少年时期和青年时期的鲁迅，少年时期的鲁迅聪明活泼，好奇心很强，富有同情心，喜欢新事物。爱好广泛，不喜欢中国传统教育。再结合所给名著的内容及特点与少年鲁迅的特点联系起来进行阐述即可。

《昆虫记》 ，又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

《西游记》，是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

示例一：我会送《海底两万里》。因为少年鲁迅十分喜欢《山海经》，《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖，还有着丰富的科技知识、动植物知识等。少年鲁迅一定会很喜欢。

示例二：我会送《西游记》给少年鲁迅。《西游记》是中国四大名著之一，以其丰富的想象力和深刻的寓意著称。故事中的角色性格鲜明，如孙悟空的机智勇敢，结合鲁迅的成长背景，他可能会对《西游记》中反抗压迫、追求自由的主题产生共鸣。孙悟空的形象——不畏强权，敢于挑战权威，追求个人的自由与解放，这种精神或许能激发鲁迅对传统束缚的反思。鲁迅后来的文学和思想活动显示出他对封建礼教的批判和对人性解放的追求。《西游记》中的许多故事和主题，如忠诚与背叛、智慧与愚昧的斗争，都可能在他心中留下深刻的印象，影响他的世界观和价值观的形成。

14．（2024·青海海东·二模）小林同学制作了以下名著阅读卡，请你帮助他完成卡片内容。

作者/书名	名著选段	问题
法布尔《昆虫记》	歌唱者和它的伴侣比肩而坐，吸管插到树皮里，动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。	选段所描绘的昆虫是(1)
艾青《 (2)       》	没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着这国 土的/没有止息的痛苦的呻吟…… ——《向太阳》	这首诗借歌颂太阳，表达了诗人(3)        的美好愿望。
(4)          《经典常谈》	四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声； 形是意符， 声是音标。 ——《〈说文解字〉第一》	请根据语段，写出两个形声字：(5)

【答案】 蝉     艾青诗选     驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利     朱自清     晴 河

【详解】本题考查文学文化常识。

（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

结合《昆虫记》的内容，据“歌唱者和它的伴侣比肩而坐常……夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等描述可知，作者运用了野外观察法（观察法）的科学研究方法，写出了蝉的生活习性。蝉在地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱。

（2）（3）《艾青诗选》收录了诗人自20世纪30年代到70年代末期的主要作品，所体现的主题有：对劳苦大众痛苦生活的同情，对光明、希望的向往与追求，对祖国的无比热爱。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

（4）《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容按照历史发展的脉络，梳理了包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇经典内容，讲述的范围及其广泛。这些经典内容包括了各个领域的智慧，如哲学、文学、历史、政治、军事、商业等等。

（5）本题考查字形。形声字是汉字的一种构字方式，其中一部分表示字的意义（形旁或义符），另一部分表示字的读音（声旁或音符）。开放性试题，答案不唯一。

示例：

“桥”：左边是“木”作为形旁，表示与木材或建筑有关；右边是“乔”作为声旁，提示该字的读音。

“理”：左边是“玉”作为形旁，可能与古代玉器或礼仪有关；右边是“里”作为声旁，提示该字的读音。

“河”：左边是“氵”（水）作为形旁，表示与水有关；右边是“可”作为声旁，提示该字的读音。

15．（2024·山东济南·三模）名著也是我们成长路上的“引路人”。请从以下名著中选择你最喜欢的一部，谈谈其对你的影响。《昆虫记》  《经典常谈》  《艾青诗选》

【答案】示例：《昆虫记》以细腻而生动的笔触，描绘了昆虫的生活习性、本能、劳动、婚恋、繁衍和死亡等，展现了一个丰富多彩的昆虫世界。这本书对我产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：首先，它激发了我对自然的好奇心和探索欲。通过阅读《昆虫记》，我了解到许多以前从未听说过的昆虫种类，它们独特的生活方式和习性让我大开眼界。我开始对身边的环境和生物产生了浓厚的兴趣，喜欢观察和记录生活中的每一个细节，这种对自然的热爱和好奇心一直伴随着我成长。其次，它培养了我的观察力和耐心。法布尔在书中对昆虫的描写非常细致，需要长时间的观察和记录。这种对细节的关注和耐心让我学会了在生活中保持一颗平静的心态，去观察、思考和解决问题。这种能力在我日后的学习和工作中都发挥了重要作用。最后，它让我认识到生命的可贵和多样性。在《昆虫记》中，每一只昆虫都是一个独立的生命体，它们有自己的生活习性和生存方式。这让我意识到生命的多样性和可贵性，也让我更加珍惜身边的每一个生命。这种对生命的敬畏和尊重让我学会了更加关心和爱护身边的人和事。

【详解】本题考查名著内容理解和语言表达能力。

《昆虫记》：这是一部描述昆虫生活习性的科普著作，作者法布尔通过对昆虫的仔细观察和生动描绘，展现了昆虫世界的奇妙和复杂。

《经典常谈》：这是一部关于中国古代经典文化的介绍和解读的书籍，涉及了经、史、子、集等多个领域，旨在向读者传递中国传统文化的精髓。

《艾青诗选》：这是一部收录了艾青先生各个时期诗歌作品的诗集，反映了艾青对社会现实的关注和对人生哲理的思考。

从给出的三部名著《昆虫记》、《经典常谈》和《艾青诗选》中选择最喜欢的一部。这取决于阅读兴趣、对作品内容的熟悉程度以及作品对自己的影响程度。例如，阅读《昆虫记》让你学会了耐心观察和尊重自然；阅读《经典常谈》让你更加珍视和传承传统文化；阅读《艾青诗选》让你更加关注社会现实和人生哲理。通过阅读名著，不仅学到了新的知识，还拓宽了自己的视野和思维方式。例如，《昆虫记》让你了解了昆虫世界的奥秘；《经典常谈》让你对中国传统文化有了更深刻的理解；《艾青诗选》则让你感受到了诗歌的魅力和力量。名著中的故事、情感和哲理可能会触动你的内心，让你产生共鸣或受到启发。你可以谈谈在阅读过程中遇到的让你印象深刻或感动的地方，以及它们对你的影响和启示。最后，总结观点，强调所选名著对自己的成长和人生观的积极影响。你可以表达自己对这部名著的喜爱之情，并鼓励更多的人去阅读和学习。

示例一：《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，被誉为“昆虫的史诗”。这部作品以其独特的观察视角、生动的描绘和深入的科学研究，为我打开了一个全新的世界——昆虫的世界。《昆虫记》对我最大的影响是激发了我对自然界和生物学的兴趣。在阅读过程中，我被法布尔对昆虫细致入微的观察和描述所吸引，仿佛自己也置身于那个充满生机和奥秘的昆虫世界。我开始对身边的昆虫产生了好奇心，学会了仔细观察和记录它们的习性，这不仅增强了我的观察能力，也让我更加珍视和尊重自然界的每一个生命。《昆虫记》让我明白了科学研究的艰辛和乐趣。法布尔为了研究昆虫，付出了巨大的努力和时间，他不怕困难、不畏艰辛，这种精神深深感染了我。我意识到，科学研究需要耐心和毅力，只有持之以恒地观察和探索，才能发现自然界的奥秘。这种精神也激励着我在学习和生活中不断追求进步和成长。《昆虫记》还让我学会了珍惜和感恩。在昆虫的世界里，每一个生命都有其存在的价值和意义，它们为维持生态平衡做出了巨大的贡献。这让我意识到，我们人类也应该珍惜和感恩身边的每一个生命，与它们和谐共处，共同创造一个美好的世界。

示例二：《经典常谈》以其对中华文化经典的深入解读和阐释，引导我走进了一个博大精深的传统文化世界。这部著作不仅让我对《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》等经典有了更为全面和深入的了解，更重要的是，它激发了我对传统文化的热爱和尊重。在阅读过程中，我逐渐领悟到中华文化的博大精深和独特魅力，这对于我形成正确的文化观和历史观起到了重要作用。《经典常谈》还教会了我如何正确地阅读和理解经典。它让我明白了阅读经典不仅仅是为了获取知识，更重要的是要从中汲取智慧，培养自己的思考能力和判断力。在阅读经典的过程中，我学会了如何思考、如何分析、如何总结，这些能力对我日后的学习和生活都产生了深远的影响。

示例三：《艾青诗选》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，对我的精神世界产生了深远的影响。艾青的诗作充满了对生命、自然和社会的关注与思考，他的诗歌语言简练而富有表现力，情感真挚而深沉。在阅读《艾青诗选》的过程中，我感受到了诗歌的力量和美好，它让我更加珍惜生命、热爱自然、关注社会。同时，《艾青诗选》也教会了我如何表达自己的情感和思想。艾青的诗歌语言简练而富有表现力，他善于运用各种修辞手法和意象来表达自己的情感和思想。在阅读和学习的过程中，我逐渐学会了如何运用诗歌的语言来表达自己的情感和思想，这对于我提高写作能力和表达能力都起到了重要作用。

16．（2024·河南周口·二模）语文老师推荐同学们阅读矛盾文学奖获得者梁晓声的新作。为帮助同学们克服畏难心理，请你谈谈在阅读名著过程中出现过什么问题？又是如何解决的？

要求：①从《水浒传》《西游记》《昆虫记》中提出阅读中出现的一个问题。

②结合名著内容分享是如何解决问题的。

【答案】示例一：阅读《水浒传》时，我不理解为什么作者要细致描写鲁智深让金氏父女先走，而自己坐在酒楼中的情节和三拳打死镇关西后，称镇关西诈死并逃离的情节。通过深入阅读并分析人物形象，我发现这是为了凸显鲁智深粗中有细、心思缜密的形象：他坐在酒楼中是为金氏父女的离开争取时间，避免店小二通风报信；他称镇关西诈死，是为自己的逃离争取时间。

示例二：阅读《西游记》时，我不理解为什么作者要让唐僧一行人经历众多磨难才取得真经。通过梳理人物的性格变化，我发现师徒一行人在磨难中不断成长，例如悟空初期性情急躁，他打死六个贼匪，被唐僧责骂后愤怒离队；但在“真假美猴王”中，虽然唐僧赶悟空走，但悟空忠心耿耿，苦求师父，并向观音菩萨求助，这说明悟空在磨难中由急躁变得稳重，能更理性地处理问题。磨难让师徒一行人的品质得到升华，也让故事更加跌宕起伏，情节更加引人入胜。

示例三：阅读《昆虫记》时，我不理解为什么它被称作“昆虫的史诗”。通过查阅资料，我发现法布尔致力于使用科学的方法观察、研究昆虫，比如使用实验检验法，用枪声检验蝉是否能听见；他也用人性去看待昆虫，把蝉称为“天生的歌唱家”。《昆虫记》既传播了科学知识，又表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，体现了孜孜不倦的科学探索精神，是当之无愧的“昆虫的史诗”。

【详解】本题考查名著情节、写作方法、阅读难点。

本题可从《水浒传》《西游记》《昆虫记》中任选一书，提出阅读中的一个问题，并根据名著内容解答问题。问题可以是：不理解设计某个情节的必要性；不理解某个内容详写略写的原因；不理解某句话的含义；不理解世人对整本书的某个评价等；本题答案不唯一。

示例一：阅读《水浒传》时，我不理解对于朝廷来说，以宋江为首的108位“盗贼草寇”是“造反”，为什么后人提到他们，都说他们是“英雄好汉”。通过深入阅读并分析人物形象，我发现《水浒传》中描写了一群梁山好汉，他们充满“正义”，嫉恶如仇、扶弱抑强、除暴安良，替天行道。比如，鲁智深，他不畏权贵，不惧危险，在倾听完金氏父女的控诉后，非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，主动赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。及时雨宋江之所以受人拥戴，让弟兄们佩服，就是因为他的“正义”，他能够急人所难，助人为乐，为了别人的事情甘愿牺牲个人利益。小说对于封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予了充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源。小说鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

示例二：阅读《西游记》时，我不理解为什么多次写“孙悟空落泪”的情节。通过梳理人物的落泪原因，孙悟空落泪，有对师傅的不舍，有对师傅师弟安危的担心，也有被师父误会的委屈和悲伤。通过梳理人物的性格变化，有了“人性”的孙悟空，不再是以前那只桀骜不驯的野猴子。这些落泪的情节写出了孙悟空具有的“人性”之美，他有人的喜怒哀乐，有委屈、懂感恩，不仅具有大智大勇，还有大仁大义。这些情节，对凸显人物的性格起到了很大的作用，也让故事情节更加引人入胜。

示例三：阅读《昆虫记》时，我不理解为什么评价它“既是一部很有趣，也很有益的书”。后来经过反复阅读和查阅资料，我发现《昆虫记》是一部“有趣的书”，因为它是一部文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。书中多运用拟人、比喻、对比等多种修辞手法，读来情趣盎然。《昆虫记》也是一部“有益的书”，因为《昆虫记》是一部科普著作，可以让我们学到有关昆虫的一些科学知识。该书根据观察得来的大量第一手资料，将昆虫鲜为人知生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活背景。

17．（2024·云南丽江·二模）阅读经典名著，可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，我们可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，我们可以获得初心的力量，成功取得人生真经；从（简·爱）中，我们可以获得敢于追求的力量，成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？这种力量又给了你怎样的帮助？请任选其中一部名著，结合具体内容，写出你的收获。（不少于50字）

备选名著：《艾青诗选》        《昆虫记》        《骆驼祥子》

【答案】示例一：我从《艾青诗选》中获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握火把，心向往光明。

示例二：我从《昆虫记》中获得了科学探索的力量。法布尔对昆虫世界的热爱和不懈探索，深深感染了我，我也对科学探究充满了兴趣。

示例三：我从《骆驼祥子》中获得了善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验，我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。

【详解】本题考查名著阅读启示。联系题干可知，应该点明阅读名著获得了什么力量，对自己的帮助，结合具体内容谈收获。答案不唯一。

示例一：从《骆驼祥子》中，我获得了坚韧的力量。祥子在逆境中不屈不挠，始终保持着对生活的热爱和对理想的追求，他的坚韧精神深深感染了我。这种力量让我在面对困难和挫折时更加坚定自己的信念，不轻易放弃，勇往直前。

示例二：从《艾青诗选》中，我获得了追求光明的力量。艾青的诗歌充满了对光明和自由的渴望，他的诗句让我感受到了生命的蓬勃和力量。这种力量激励我在生活中不断追求进步和完美，努力向着更高的目标迈进。

18．（2024·贵州贵阳·一模）结合图片内容及你的阅读积累，仿照示例填写表格中留白的相应内容。

 

图片	名   著	图片内容	体   裁
图A	《昆虫记》	萤火虫发光	观察日记
图B	《红星照耀中国》	①	纪实文学
图C	②	范进发疯摔进泥塘	讽刺小说
图D	《海底两万里》	尼摩船长测量太阳的高度	③

【答案】①红军飞夺泸定桥    ②《儒林外史》     ③科幻小说

【详解】本题考查图文转换和名著内容理解。

第一空，由图片中红军战士在没有木板的铁索桥上冲锋的画面可知，可情节是“红军飞夺泸定桥”，中央红军为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定主力由安顺场沿大渡河右岸北上，火速夺占泸定桥。红4团22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，经激战，红军占领泸定城，川军一部被歼，其余溃逃。中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，进入四川境内。粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图，使中国革命转危为安。

第二空，由人物“范进”可知，相关情节为《儒林外史》中的“范进中举”：范进为了考取功名受尽人们的讥笑嘲讽，不惜让自己亲人饿肚子，终于考上了举人。但是由于他过于兴奋，神经错乱了起来，被胡屠夫一巴掌打醒，恢复正常。后来周围的人对范进态度发生巨大变化，对他前呼后拥。

第三空，《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

19．（2024·山东济南·二模）某校九年级组织了以“信仰”为主题的读书交流活动，请根据要求完成问题。

天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命。

(1)上述这段文字出自法布尔的科普巨著《昆虫记》，这部作品法布尔足足花了三十年时间写就。作品中，法布尔用                的方法来研究昆虫的本能与习性，他关注的是昆虫活生生的          ，作品堪称科学和文学完美结合的典范，无愧于“        ”之美誉。

(2)法布尔在荒石园这种不毛之地数十年如一日的投入，源自对科学的信仰。信仰，是人生永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。

《艾青诗选》    《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》

【答案】(1) （野外）观察和实验     生命过程     昆虫的史诗

(2)示例一：《艾青诗选》信仰：从作品中我读出了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，表现了作者坚定共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的崇高信仰。

示例二：《红星照耀中国》信仰：从作品中我们深深地感受着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，让我们看到了中国共产党人甘愿为民族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。

【详解】（1）本题考查名著阅读理解和识记。

①由选文“天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息”，以及原著第七章《昆虫记•螳螂》“假如你想到原野里面去详尽地研究，观察螳螂的习性，那几乎是不可能的。因此，也就不得不把螳螂拿到室内来进行观察、分析和研究。如果把螳螂放在一个用铜丝盖住的盆里面，再往盆里加上一些沙子，那么，这只螳螂将会生活得十分快乐和满意。我所要做的，只是提供给它充足而又新鲜的食物就可以了。有了它必须的食品，它会生活得更满意。因为我想要做一些试验，测量一下螳螂的筋力究竟能够有多大”等内容可知，法布尔研究昆虫的方法是：（野外）观察和实验。

②由选文“微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景”“那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密——生命”，以及原著第七章《昆虫记•螳螂》“把螳螂拿到室内来进行观察、分析和研究。如果把螳螂放在一个用铜丝盖住的盆里面，再往盆里加上一些沙子，那么，这只螳螂将会生活得十分快乐和满意。我所要做的，只是提供给它充足而又新鲜的食物就可以了。有了它必须的食品，它会生活得更满意。因为我想要做一些试验，测量一下螳螂的筋力究竟能够有多大，所以，我不仅仅是提供一些活的蝗虫或者是活的蚱蜢给螳螂吃，同时，还必须供给它一些最大个儿的蜘蛛，以使它的身体更加强壮。至于我的观察、研究，以下便是在我做了上述工作以后，所观察到的情形”等内容可知，法布尔热爱生命、尊重生命，他研究昆虫的本能与习性，关注的是昆虫活生生的生命过程。

③《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。

（2）本题考查名著阅读理解。结合具体名著的具体内容，分析作家或作品中主人公的信仰。

由《艾青诗选》中《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗篇我们可以看出，作者常常以“土地”为主要意象，表达了对下层人民困苦的悲悯和对祖国命运的深深忧思。作者通过细腻的描绘和深情的抒发，展现了他对祖国、对人民、对土地无尽的热爱和崇高的信仰。

《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在战场上英勇无畏，为了民族解放和人民幸福而奋斗；他甚至在身患重病、面临生命威胁的情况下，仍然坚持学习和工作，努力为共产主义事业贡献自己的力量。保尔·柯察金的信仰是对共产主义理想的忠诚和追求。

《红星照耀中国》以实录的形式再现了中国共产党人的生活经历、革命精神以及长征等历史事件，展现了中国共产党人在革命战争时期的艰苦历程，以及他们为了信仰和理想所付出的巨大努力和牺牲。中国共产党人的信仰是：为民族解放和社会进步事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。

20．（2024·四川成都·二模）下面是对初中语文教材内推荐名著的阅读方法摘要，请结合自己的阅读体验，进行对应选择适配。（请将对应序号写在答题卡相应位置）

A．关注夸张与对比，体会批判精神。    B．把握意象与手法，体味作品情感

C．借助资料与观察，培养科学精神。    D．梳理事件与线索，收获生活启思。

备选名著：①《艾青诗选》  ②《昆虫记》  ③《红星照耀中国》  ④《儒林外史》

【答案】A—④；B—①；C—②：D—③。

【详解】本题考查名著阅读方法积累能力。

①《艾青诗选》：注意诗歌的表现形式。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的前脚和字数、行数的整齐划一,但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。品味诗歌的语言。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大,表意更为新颖别致。把握诗歌的意象。读诗时，要透过诗歌中的意象,理解诗歌的深层内涵。体味诗歌的情感。抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。所以，阅读本书的主要方法是把握意象与手法，体味作品情感。

故选B。

②《昆虫记》：《昆虫记》是一部描述昆虫生活的生物学著作，通过法布尔的观察和描绘，昆虫世界展现出无尽的好奇和敬畏。法布尔以他独特的观察力和文学才华，将昆虫的生活描绘得栩栩如生，让人们对这个微小的世界产生了无尽的好奇和敬畏。借助资料与观察，培养科学精神。法布尔在《昆虫记》中运用了观察与实验相结合的研究方法。他长期投身于昆虫研究，耐心观察昆虫的生活习性，并在实验中验证自己的发现。这种方法使得他的研究成果具有较高的科学价值。

故选C。

③《红星照耀中国》：阅读时可以利用序言、目录等，获得对作品的整体印象，然后跳读正文，边读边注意梳理作品中事件的前因后果，以“探寻红色中国”这一顺序，梳理内容要点，整理见闻。另外，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况,力求解开“红色中国”这个谜。我们也可从中获得精神给养，鼓舞自己，加深对作品内容、主题的理解。

故选D。

④《儒林外史》：作品中多用讽刺笔法。在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品中 常见的一种手法。如吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物在《儒林外史》中运用了夸张对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严监生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严贡生。作者作家通过塑造 人物，叙述故事，揭露某种社会现象背后的荒谬本质，从而间接地表达对理想的向往体会批判精神，达到了批判的效果。

故选A。

21．（2024·广东清远·二模）学校组织名著阅读活动，请你根据阅读积累，完成下列任务。

(1)我们一般不爱现实生活中的“闹”，但对中国古典小说中对“闹”的经典情节却喜爱有加，如“哪吒闹海”“五鼠闹东京”等。在初中阶段必读的古典小说里也有“闹”的情节，请根据阅读积累完成表格

作品	人物	相关情节	批注
《西游记》	孙悟空	大闹天宫	这是最能体现该人物①       精神的情节
《水浒传》	鲁智深	②	对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。
《儒林外史》	③	哭闹贡院	讽刺④                 。

(2)学会归纳概括作品主题，是阅读名著时需要掌握的方法之一。请从下列名著中任选其一，为其匹配对应的主题，并说明匹配的理由。

名著：《昆虫记》  《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》

主题：

A．拨云见日，真实报道

B．敬畏生命，趣味科普

C．百炼成钢，成长历程

【答案】(1) 反抗     鲁智深大闹野猪林（或“大闹野猪林”）     周进     科举制对儒生的毒害

(2)示例一：《昆虫记》——B（或敬畏生命，趣味科普）。《昆虫记》用生动幽默的语言讲述了许多昆虫的生命发展过程，体现了作者对生命的尊重，同时也起到了科普的作用。

示例二：《红星照耀中国》——A（或拨云见日，真实报道）。《红星照耀中国》是埃德加·斯诺对中国共产党和革命红区真实情况的客观报道，让世界更真实地了解到中国革命的现实情况。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》——C（或百炼成钢，成长历程）。《钢铁是怎样炼成的》是对主人公保尔·柯察金的成长及奋斗历程的展现，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受磨炼，最终战胜自我，获得成长和蜕变。

【详解】（1）本题考查名著人物和情节。

①玉帝在太白金星的建议下，第二次招安孙悟空，封他为有名无实的齐天大圣，并让他去管理蟠桃园。没过多久，王母娘娘开蟠桃大会，让七仙女到蟠桃园摘取仙桃，孙悟空在得知蟠桃会没请自己后，盗桃偷丹，扰乱蟠桃会，酒醒后自知闯下大祸，再次逃下界。天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被太上老君的金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿。押上天庭，斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空带回兜率宫，放进八卦炉里炼丹，孙悟空因躲在巽位，反而炼出火眼金睛，七七四十九天后逃出八卦炉，大闹天宫。玉帝无法将其降服，只得请来如来，才把悟空压在五行山下。这个情节集中表现了悟空的反抗精神。

②大闹野猪林：当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。从这一情节中可以看出鲁智深对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。

③④哭闹贡院：周进已经六十多岁，依然是个老童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。这一情节讽刺效果，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

（2）本题考查名著主题。题目给出了三部名著和三个主题，需要为每部名著选择最符合的主题，并阐述理由。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以，这部作品的主题可以归纳为“敬畏生命，趣味科普”，与B项匹配。

《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。所以，这部作品的主题可以归纳为“拨云见日，真实报道”，与A项匹配。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。所以，这部作品的主题可以归纳为“百炼成钢，成长历程”，与C项匹配。

22．（2024·福建南平·二模）“经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情，启迪人生。”（语出七上名著导读）班级开展“读经典作品，做时代新人”读书交流活动，请从下列名著中任选一部，结合名著内容简述你获得的人生启迪。

《西游记》  《昆虫记》  《钢铁是怎样炼成的》  《简·爱》

【答案】示例一：《西游记》写的是唐僧师徒四人西天取经的故事。他们一路跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历九九八十一难，终于取得真经。这使我明白做人要有目标，要有坚强的意志，无论多么艰难的事情，只要你用心去做就能成功。

示例二：《昆虫记》中法布尔用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习性，关注昆虫活生生的生命过程。作品中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。生活中，我们应该尊重每一个生命，敬畏生命。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战场上，他是冲锋陷阵的战士；在工地上，他是吃苦耐劳的勇士；在病床上，他用顽强毅力写作，用另一种方式实践革命理想。生活中，我们无论身处何种境遇，都要学习保尔为实现理想而努力奋斗的精神。

示例四：《简·爱》中的简·爱是一个人格独立的女性。她爱上罗切斯特，虽然他俩地位悬殊，但她坚信每个人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊严的爱情。我觉得每个人都要有自己的独立人格，有尊严地活着。

【详解】本题考查名著内容的启示。结合名著内容作答，简述你获得的人生启迪，如人生理想、人格塑造、意志精神等，言之有理即可。

示例一：《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金这位革命战士在艰难困苦的环境中，通过不懈的努力和坚韧的毅力，最终成为了一位具有钢铁般意志的革命者的故事。保尔的经历让我深刻体会到人生的不易和坚持的重要性。在保尔身上，我看到了他对革命事业的忠诚和对生活的热爱。他面对重重困难和挑战，从不退缩，始终坚持自己的信仰和追求。这种精神让我认识到，在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈，才能战胜困难，实现自己的价值。

示例二：《西游记》中唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终成功取得真经的故事，让我深刻体会到坚持和毅力的重要性。在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战，但只有坚持不懈、勇往直前，才能战胜困难，实现自己的目标。这种不屈不挠的精神，是我们在面对困难时应该学习的。唐僧师徒四人之间的团结协作精神也让我深受启发。他们虽然性格各异，但在面对困难和挑战时，总是能够相互扶持、携手共进。这告诉我们，在团队中，我们应该学会相互信任、相互支持，只有团结一心，才能战胜困难，实现共同的目标。

示例三：《简·爱》这部名著中，我获得了许多深刻的人生启迪。简·爱的独立和自强精神让我深受触动。她生活在一个充满不公和歧视的环境中，但她从未向命运低头，始终保持着内心的坚强和独立。她拒绝接受他人的施舍，通过自己的努力和才华赢得了他人的尊重和认可。这让我意识到，每个人都应该拥有独立的人格和自尊，不应因为外在环境而失去自我。

简·爱对爱情的追求也给我带来了深刻的人生启迪。她坚持自己的爱情观，追求真挚、平等的爱情，不为了金钱、地位或其他利益而妥协。她的爱情观让我认识到，真正的爱情应该建立在平等和尊重的基础上，不应该受到物质利益的诱惑。同时，她的坚定和执着也让我明白，只有勇敢追求自己的幸福，才能找到真正属于自己的爱情。

示例四：从《昆虫记》这部科学巨著中，我们可以获得许多深刻的人生启迪。《昆虫记》展现了作者对昆虫世界的细致观察和深刻洞察，这启示我们在生活中要具备细心观察的能力。无论是学习、工作还是人际交往，都需要我们用心去观察、去体会，才能发现其中的奥妙和真谛。《昆虫记》中描述的昆虫们各自独特的生活方式和习性，体现了生物多样性和生态平衡的重要性。这告诉我们，在自然界中，每一种生物都有其存在的价值和意义，我们应该尊重并保护生物多样性，维护生态平衡。同时，这也启示我们在社会中要尊重他人的差异和选择，学会包容和理解。

23．（2024·江西萍乡·一模）下列对相关名著的解说，不正确的一项是  （   ）

A．《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅童年、少年和青年时代的生活片段和经历，其中《阿长与山海经》《五猖会》等篇目主要写身边之人。

B．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，书中写到萤火虫的光亮是由呼吸器官产生的，而且它们可以随心所欲地调节身上的光亮。

C．《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，表达了作者的美好向往。

D．艾青的《光的赞歌》一诗中，作者借“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，表达了对坚韧顽强的生命的由衷赞美。

【答案】D

【详解】本题考查名著内容理解与分析。

D.艾青的《光的赞歌》一诗中，作者借“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明以及像光一样坚强的社会正义。艾青在《礁石》这首诗中表述了对坚韧顽强的生命的由衷赞美，而不是《光的赞歌》，选项最后一句解说有误。

故选D。

24．（2024·云南西双版纳·一模）请根据下列同学的阅读需求，为他们推荐合适的名著，并说明理由。

人物	阅读需求	名著或篇目	推荐理由
鸿鸿	想体会京味语言的特色。	《骆驼祥子》	①
小羽	想了解汉字的演变。	《经典常谈》——《<   >第一》	被称为字典的鼻祖，也是我国第一部研究汉字的著作。
霏霏	想要了解科普作品的艺术美。	《昆虫记》	既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，既可学习科学思维、科学理念又可体会文字之美。

【答案】 作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，作者运用京味语言，生动地刻画了不同人物之间的关系和社会地位。     说文解字

【详解】本题考查名著识记及推荐理由。

①《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。作答时，紧扣这本名著的京味语言的特色，推荐时注意语言表达流畅。

示例：《骆驼祥子》这部作品深入展现了老北京的社会风貌、平民百姓的日常生活以及北京人特有的言语风貌。作者巧妙运用充满京味儿的语言，形象地勾勒出了人物间的相互纠葛关系和各自的社会层次。

②本题考查作品识记。

《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典，它总结了先秦、两汉文学的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训访不可缺少的桥梁。特别是《说文》对字义的解释一般保存了最古的含义，对理解古书上的词义更有帮助。《说文解字》原文以小篆书写，逐字解释字体来源。全书共分15卷、540个部首、收字9353个，另有“重文”（即异体字）1163个，共10516字，其中第十五卷为说文解字序。《说文解字》是科学文字学和文献语言学的奠基之作，在中国语言学史上有极其重要的地位。

25．（2024·云南昆明·一模）第29个世界读书日即将到来，学校组织了“品读《经典常谈》，赓续中华文明”的整本书阅读活动。请你按照要求，完成任务。

(1)选择性阅读是一种常见的阅读方法。小西以此为灵感设计了明信片，请你补充①②，帮助他完成明信片设计。

 

(2)小山收到小西设计的明信片非常开心，想通过回信的方式分享自己的阅读感悟，请你在小山的四个分享主题中任选一个，结合阅读内容，帮助他在③处完成分享。

A．鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感

B．最生动的科普作品——读《昆虫记》有感

C．“土地”里喷涌而出的爱国热情——读《艾青诗选》有感

D．形象鲜明的英雄图谱·以武松为例——读《水浒传》有感

【答案】(1)①《诗第十二》（或者《诗》）    ②李白

(2)示例：

A.《从百草园到三味书屋》，碧绿的菜畦，光滑的石井兰，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……字里行间都写出了作者对百草园的深深眷恋，捕鸟，问书塾先生怪哉读书……都反映了作者童年时的无忧无虑。《阿长与<山海经>》从对长妈妈的不喜到敬意，再到憎恶，最后到喜爱绘声绘色地写出了长妈妈的迷信，淳朴善良和对长妈妈的怀念。都表现了生活情趣。

B.《昆虫记》写了昆虫的本能、习性、生活、诞生、婚恋、繁衍和死亡，用独特细腻的描写，讲述了一个个生命的伟大故事与篇章。运用拟人栩栩如生地描绘了那斗志昂扬的螳螂、勤劳的屎壳郎、慈爱的西西弗、凌冽的蜜蜂、聪明的蜘蛛……具有文学性和科普性。

C.“土地”象征着多灾多难的祖国，在《假如我是一只鸟》中，运用鸟、暴风雨、土地、河流、黎明等，表达诗人对多灾多难的祖国的热爱和为祖国献身的精神。

【详解】（1）本题考查名著内容识记。

《经典畅谈》中《诗第十二》主要内容：（1）汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚歌谣和乐谱，教李延年作协律都尉，负责整理，以备传习唱奏，即“乐府诗”。（2）北宋郭茂倩搜集汉乐府以下，历代合乐的不合乐的歌谣及模拟之作，称《乐府诗集》。（3）沈约《宋书乐志》称汉乐府为“古辞”。（4）汉乐府的声调采用了“楚声”和“新声”两种调子。新声出于西域宽尘碰和北狄的军歌。楚声里整齐的五言，如《白头吟》《梁甫吟》《怨歌行》成为五言诗的源头，汉乐府以叙事为主。（5）班固《咏史》是五言的拟作，未成书。汉末五言最高成就就是《文选》所录《古诗十九首》，合于“温柔敦厚”的诗教。（6）三国魏阮籍是第一个全力作五言诗的人，作《咏怀诗》八十多首。（7）晋代诗渐排偶化、典故化，左思《咏史诗》、郭璞《游仙诗》。玄言诗则孙绰、许洵是领袖，其下则陶谢。（8）齐武帝永明间，“声律”说大盛，四声的分别平仄的性质、双声叠韵的作用，一面讲究用典，一面讲究声律，侧重技巧，到简文帝则专咏艳情，称为“宫体”。宋鲍照《行路难》十八首则开辟新路。（9）梁以来七言的发展，还跟着舞曲的路子，即宫体的谐调，唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体。不是谐调的诗称为古体。沈佺期、宋之问奠定了律诗的体制。（10）杜甫继往开来，将诗历史化、散文化，在“温柔敦厚”之外，又开了“沈着痛快”一派。（11）元稹、白居易新创谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”。（12）南宋三大诗家都是从江西派变化出来的，杨万里、范成大、陆游。

《经典常谈》中的李白：蜀人，明皇时做供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。李白所作，暗示着超远的境界；他给这新体诗立下了一个标准。

根据明信片中“乐府诗很多，……人家称为‘天上谪仙人’……”可知，（1）填“《诗第十二》（或者《诗》）”，（2）填“李白”。

（2）本题考查名著阅读分享。从ABCD中任选一部名著，结合内容谈出自己的理解即可。

示例：我选D。《水浒传》全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。

26．（2024·广东广州·一模）读经典作品，要善于积累整理。请你根据提示补充表格。

书名	摘抄	批注
①    ①	她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去， 晒好那些大豆和小麦。	诗中的她是②（人名）。 她是中国千千万万劳动妇女的化身，她身上集中体现了勤劳、淳朴、善良等崇高品质。
《昆虫记》	四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是③（昆虫名）的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。	经历了漫长的等待后，它在艰难而短暂的一生中唱响嘹亮的歌声。我们可以从这种昆虫身上学到④的精神品质。

【答案】①《大堰河——我的保姆》 ② 大堰河 ③ 蝉 ④隐忍、坚持不懈、乐观

【详解】本题考查名著知识识记。

要求学生结合选段内容判断。结合“她含着笑，洗着我们的衣服”等诗句内容可知：选自《大堰河——我的保姆》。然后根据对《大堰河——我的保姆》的相关文学常识填空即可。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

根据“它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中”可知，这种动物是蝉。根据“经历了漫长的等待后”可见蝉的坚持不懈的精神，根据“在艰难而短暂的一生中”可见它的隐忍，根据“它在艰难而短暂的一生中唱响嘹亮的歌声”可见它的乐观精神。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

27．（2024·北京东城·一模）了解经典作品的创作背景，有助于读者更好地理解作品中的形象或作者的人格魅力。从下列作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力。（100字左右）

《红星照耀中国》——国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息。

《昆虫记》——一般昆虫学家不注重野外观察实验，而研究装在木盒里的或死的昆虫。

《简·爱》——英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。

【答案】答案示例一：

读《简·爱》，强烈感受到简·爱追求和拒绝爱情时的真诚和理智，待了解了“当时英国女性还是男权社会的附庸”这一创作背景后，更加深刻地理解了她突破时代束缚去追求人格独立和婚姻自主的可贵精神品质。

答案示例二：

了解“一般昆虫学家研究装在木盒里的或死的昆虫”这一创作背景后再阅读《昆虫记》，我不只了解丰富有趣的昆虫知识，还关注法布尔坚持实地观察和反复实验的做法，从而深刻理解了他积极探索、求真务实的科学精神。

【详解】本题考查名著阅读。从题干所给作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力即可。

示例：读《红星照耀中国》，了解了“国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息”这一创作背景后，我对斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，感到由衷地敬佩，为他的正直善良、爱好和平和向往正义的精神深深折服。

28．（2024·江苏苏州·模拟预测）请你将下面图书归入电子书架的相应类别中（填序号）。

①《长征》（王树增）

②《星星离我们有多远》（卞毓麟）

③《围城》（钱锺书）

④《昆虫记》（法布尔）

⑤《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）

⑥《儒林外史》（吴敬梓）

电子书架
讽刺作品	科普作品	纪实作品

【答案】 ③⑥     ②④     ①⑤

【详解】本题考查文章内容理解。

《长征》（王树增）主要内容：1936年，有一群共产党人为了追寻理想与信仰，为了改变国家与民族的命运，带领着一支队伍以大无畏的牺牲精神,穿越千难万险，用血肉之躯走出了一条光辉之路，创建了一个崭新的中国，这支队伍名叫“中国工农红军”，这条光辉之路名叫“长征”。这部作品从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征八十多年以来第一部用纪实的方式最全面地反映长征的文学作品。

《星星离我们有多远》（卞毓麟）主要内容：这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文学的科普书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的指我们看到的星星，而是指宇宙中的星座，太阳呀、月亮等，将我们引入神秘的天文学的大门。者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。

《围城》（钱锺书）主要内容：《围城》是钱锺书所著的长篇小说，作品通过主人公方鸿渐的人生历程，对20世纪三、四十年代国统区的国政时弊和众生相进行了抨击，包括对上海洋化商埠的腐败堕落、对内地农村的落后闭塞，对教育界、知识界的腐败现象的讥讽。《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱锺书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。

《昆虫记》（法布尔）主要内容：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。这是一部科普作品。

《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）主要内容：记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。这是一部红色纪实作品。

《儒林外史》（吴敬梓）主要内容：这部小说共五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。

据此可知，讽刺作品有③⑥；科普作品有②④；纪实作品有①⑤。

29．（2024·陕西西安·模拟预测）以下是小秦同学阅读三部名著时做的阅读记录卡，请根据片段摘录完成相关题目。

选文	问题
（1）猫的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。 （2）它不是和狮虎同族的么？有这么一副媚态！ （选自《朝花夕拾》）	（1）选文讲述了作者仇猫的原因。作者通过猫讽刺了那些        的暴虐者。
它是一种非常喜欢唱歌的动物。它翅膀后面的空腔里有一种像钹一样的乐器，而且在胸部有一种可以增加声音强度的响板。 对它来说，歌唱才是最重要的。 （选自《昆虫记》）	（2）选文中“它”指的是        （写动物名称）。
人们再不能更好地来描写脑袋巨大的它了，这种东西的身躯有时超过二十五米，这种动物的巨大脑袋约占身长三分之一。它有二十五枚粗牙，牙长二十厘米，牙尖为圆筒形和圆锥形，每枚牙重二斤。 （选自《海底两万里》）	（3）选文中“它”指的是        （写动物名称），向我们介绍这种生物的人是        （只填序号）。 A．阿龙纳斯    B．尼德•兰 C．尼摩船长    D．康塞尔

【答案】 尽情折磨弱者，却又时常带着一副媚态     蝉     大头鲸     C

【详解】本题考查名著内容理解。

（1）结合“猫的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄”的内容可知，选文出自《狗·猫·鼠》。《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，表述了对其“尽情折磨”弱者、“到处叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

（2）结合选文“它是一种非常喜欢唱歌的动物。它翅膀后面的空腔里有一种像钹一样的乐器，而且在胸部有一种可以增加声音强度的响板”可知，“它”指的是“蝉”；《昆虫记》中的蝉：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。就像我们用的乐器钹，它来回的振动就产生了声音。不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。

（3）结合“人们再不能更好地来描写脑袋巨大的它了，这种东西的身躯有时超过二十五米，这种动物的巨大脑袋约占身长三分之一”可知，选文中“它”指的是大头鲸。在《海底两万里》中，尼摩船长是一个神秘的人物，他对海洋生物有着深入的了解和研究。在选文中，他向阿龙纳斯等人介绍了巨鲸这种生物的特点和特征；

故选C。

30．（2024·云南昆明·一模）下面是你们小组要在交流会上展示的阅读卡，请将其补充完整。

阅读书目	作者		阅读收获
	自述	行为
《     》	“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸。”	时时留意这是写给中学生看的书，重视本书的普及和通俗性； 各篇注明、列出参考资料。	做学问要有求真求实 的 精神， 让自己进步，让他人受益。
《红星照耀中国》	“从字面上讲起来， 这一本书是我写的， 这是真的。可是从最实际主义的意义来讲， 这些故事却是中国革命青年所创造、所写下的。”	穿越重重封锁，深入根据地， 采访、考察， 用文字和照片记录所见所闻。
《昆虫记》	“我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究……我是在蔚蓝的的天空下……探究生命……使人们喜欢它们……”	B

【答案】 经典常谈     示例：在荒石园(大自然) 中耐心观察昆虫的形态，记录生活习性，向读者呈现昆虫真实的生命状态。

【详解】本题考查名著阅读。

第一空：根据“航到经典的海里去”“时时留意这是写给中学生看的书，重视本书的普及和通俗性； 各篇注明、列出参考资料”可知，阅读书目是《经典常谈》。《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》、《春秋三传》、《四书》、《战国策》、《史记》、《汉书》、诸子、诗、文等十三篇，全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学门书。

第二空：示例：法布尔在野外的自然状态下，实地观察研究昆虫行为，重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

（23-24八年级上·江苏无锡·期末）小宜和小兴同学一起参观了宜兴市太华山新四军和苏南抗日根据地纪念馆，站在序展大厅中央的粟裕、王必成、叶飞、陶勇、钟期光等高大伟岸的新四军将领群雕像前，小宜一下子想起了《红星照耀中国》中一群鲜活的人物形象：

① A 是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康，口才也很好。

② B 嘴里露出掉了两个门牙的大庭，有一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。

③ C是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子有点不好，他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮。

④自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

31．（1）小宜想起的人物分别是：A        B        C

（2）请分析序号④文段中画线句子的作用。

答：

32．小兴同学看了纪念馆中对新四军英雄事迹生动详细的介绍后，联想到自己阅读过的《红星照耀中国》、《昆虫记》、《西游记》等名著在写法上各有不同。小宜同学补充说到：“读《红星照耀中国》就像从① 中看客观世界，读《昆虫记》就像从② 中看微观世界，读《西游记》就像从③ 中看人类世界。”

请从下面三个选项中选择合适的选项把小宜同学说的话补充完整，并说说你这样选择的理由。

A平面镜        B．显微镜      C．照妖镜

答：①选择       ，理由是

②选择       ，理由是

③选择       ，理由是

【答案】31． A.贺龙     B. 徐海东     C.彭德怀     突出了朱德平易近人、善于听取他人意见的高贵品质。    32．     A     《红星照耀中国》作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。     B     《昆虫记》作者观察细致，描写生动，善于通过细节表现昆虫的生活，把微观世界放大，让读者清晰地了解昆虫的习性、特点等。     C     《西游记》作者通过虚构想象的人物，反映了现实的人类社会。

【解析】31．（1）本题考查人物形象。解答此题需要熟悉名著内容。

A.贺龙在《红星照耀中国》中被描绘为一个勇敢无畏、具有杰出军事才能和强大个人感召力的红军领导人物。贺龙以他的英勇和领导能力而闻名，特别是在哥老会中，他的名声遍及全中国。贺龙以其强悍的体魄、不计较个人财物（除了对马匹的偏爱）而著称，他性格急躁但同时非常谦虚。他爱护部下，平易近人，具有高度的政治觉悟和组织才能。贺龙在军事上表现出色，但在文化教育方面相对欠缺。尽管如此，他并不是一个无知的人，而是能够有效地领导和影响他人。

题干中“像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康，口才也很好”体现的强悍体魄和领导才能可以看出说的是贺龙。

B.徐海东在《红星照耀中国》中是一个阶级意识强的人：不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都表现出强烈的“阶级意识”，他大概是除了贺龙外，红军指挥员中唯一的”纯无产阶级”；他有强烈的自豪感；他热情真诚：①热情地邀请斯诺去采访他的部队，②因真诚而受部下拥戴 ；他爱护部下、大胆无畏、具有反抗精神。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤，马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。

题干中“嘴里露出掉了两个门牙的大庭，使他有了一种顽皮的孩子相。他长着一对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活”是原著中对徐海东的外貌描写，体现了其朴实、天真、强健灵活的特点。

C.彭德怀是《红星照耀中国》中描绘的一位重要人物，他以其乐观、率直、勇敢和具有强烈反抗精神的性格特点而著称。他乐观爱笑、率直爽朗；他善于驰骋、吃苦耐劳，具有活泼且旺盛的精力；他具有强烈的反抗精神和刚烈的性格，不向恶势力低头；他喜欢简单的生活方式，不关心个人财产； 作为红一方面军的总指挥，他在军事上表现出卓越的才能和勇敢善战的精神；在长征中，他常常把马让给疲倦或受伤的同志去骑，体现了他关心他人的品质；彭德怀与士兵们一样简朴，与他们保持平等的关系，这体现在他的领导风格和日常行为中；他在游击战争的战术描述中展现出的创造性思维和对自由的追求，使人认为彭德怀可能是一个“反叛者”，但同时也有一颗“伟大的心”。 总的来说，彭德怀是一个具有卓越军事才能、强烈个人魅力、深厚人情味和坚定革命精神的领导者。

题干中“愉快爱笑的人”说明此人很乐观，“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，他说话南方口音很重，快得像连珠炮”可以看出这是一个南方人（彭德怀是湖南人），妙语连珠，具有强烈个人魅力和领导才能，综上，此空应填彭德怀。

（2）本题考查句子赏析。

“军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做”属于侧面描写，通过军队战士常常可直接向朱德“告状”，表现朱德与士兵们打成一片，善于听取他人意见，心胸广阔。

32．本题考查名著写作手法。

①《红星照耀中国》的写作手法之一是记录式写作。作者通过与毛泽东、周恩来等人的多次长时间谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。他还深入实地考察，与红军战士和普通百姓广泛交流，用手写的方式记录下苏区军民的生活、地方政治改革以及民情风俗习惯等。 斯诺对每一个细节都进行了核对，他的报道旨在还原事实的真相，避免刻意的过滤或宣传，从而保持了历史记录的真实性。所以第一空应是平面镜。

②《昆虫记》通过生动的描写、拟人等手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里。“强行掠夺的行为随处可见。一只金龟子撤离了工地，与世无争，独自滚着粪球，那是它的合法财产，是它凭良心得来的。 ”被作者赋予了人性的昆虫惟妙惟肖。记录昆虫的大千世界的同时，法布尔传达他对人类社会的深刻见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。所以第二空应是显微镜。

③《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以诡异的想象、极度的夸张，突破时空、生死和神、人、物的界限，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界，以此反映现实的人类社会。所以第三空应该是照妖镜。

（23-24八年级上·湖北十堰·期末）看起来，螳螂的这个精心设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视看面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。

当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

（节选自《昆虫记》）

33．请用简洁的语言概括以上文段的内容。

34．你知道螳螂“精心设计的作战计划”是什么吗？请写下来。

35．请列举出《昆虫记》中所观察的其他昆虫，不少于四种。

【答案】33．本段文字主要描述了螳螂捕食蝗虫的情景。 34．螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。    35．蟋蟀、蝉、萤火虫、红蚂蚁、金龟子、杨柳天牛等。

【解析】33．本题考查对名著片段主要内容的概括能力。

文段出自《昆虫记》，需要精读文段，提炼描写的对象，用“谁+干什么”的格式概述即可。通读文段可知，本段文字描写的昆虫有两个：螳螂、小蝗虫，前者把后者捕杀作了食物。生动形象地描写了螳螂捕食小蝗虫的过程。

34．本题考查对文本内容的分析能力。仔细阅读文段，抓住关键的句子分析作答。

结合文段中“螳螂的心理战术是完全成功了”，从螳螂捕食蝗虫的描写可以看出，螳螂捕捉蝗虫时目光始终不离开蝗虫，螳螂善于利用摆出奇怪的姿态，然后采用“心理战术”制服敌人。它虚张声势，并装作凶猛怪物的架势恐吓小蝗虫，导致小蝗虫中计。在螳螂面前不知所措，“甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂”，最终命丧黄泉。可见，蟑螂善于利用“心理战术”制服敌。

35．本题考查名著内容的掌握。

解答此题，选择《昆虫记》中写到的任意四种动物，如蝉、蟋蟀、蜘蛛、蚂蚁、圣甲虫、干泥蜂、萤火虫、蝈蝈、毛虫、蜣螂、西绪福斯虫等。

36．（23-24八年级上·广东深圳·期末）本学期，在阅读《水浒传》《红星照耀中国》《昆虫记》三本名著的过程中。同学们就书中的插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图——打开名著的一把钥匙”主题阅读分享会上，三位同学有如下的发言：

	小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的理由是什么？ 回答：（1）
	小安：同学们，浑身黑肉和遍体黑肤的两人在打斗，煞足精彩。大家阅读了《水浒传》，知道“浑身黑肉”和“遍体黑肤”的汉子分别是谁？观察插图，遍体黑肤的汉子为什么在江中的小船上挑衅浑身黑肉的汉子？ 回答：（2）
	小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说说理由。 回答：（3）

老师：三位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在名著中起到的作用。

回答：（4）

【答案】 毛泽东帽子上的五角星，还原成了红色。因为这张照片拍摄时，斯诺坚持毛泽东带上军帽，但毛泽东的军帽一时找不到，就向周围的人借，结果发现斯诺的军帽最新、品相最好，所以这张照片上的五角星，应该是红色。     “浑身黑肉”的是李逵，“遍体黑肤”的是张顺。李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条张顺。张顺在陆上不是李逵对手，就想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。     小明找的图片是对的，图片中的狼蛛，腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹，符合《昆虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。     名著中的插图能够吸引读者的兴趣，让书籍更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣；插图能够更好地帮助读者理解名著内容，通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的情节，能更好地帮助读者进行理解；插图还能有效地补充文字信息，有些内容难以用文字来表达，插画可以很好地补充这些信息，使读者更加全面地了解书籍内容。

【详解】本题考查名著阅读理解和分析。

（1）根据《红星照耀中国》中的内容，毛泽东帽子上的五角星应该是红色。这是因为五角星作为中国共产党的象征，其标准颜色是红色，代表革命和热血。此外，彩色还原的技术也是基于历史和象征意义来确定颜色的。

（2）“浑身黑肉”的是李逵，其勇猛和直率著称，他身强力壮，被称为“黑旋风”；“遍体黑肤”的是张顺。他则是个水性极好的人，擅长水战，故有“浪里白条”的绰号。在《水浒传》中，李逵因为误会打了渔人，而这些渔人是张顺的手下。张顺为了报复，利用自己水上的优势，在江中的小船上挑衅李逵，引他上船后在水中与李逵打斗，利用李逵不谙水性的特点来制服他。

（3）《昆虫记》是一本科普作品，插图的作用在于帮助读者直观了解昆虫的形态特征，增强阅读的趣味性和教育性。狼蛛通常在地面活动，善于奔跑，因此得名“狼蛛”。狼蛛身体较大，体色多变，有的是褐色，有的是黑色，身上有斑点或条纹。它们的眼睛排列成两排，多数狼蛛有8只眼睛，但也有种类拥有6只或更多。小明找的图片是对的，图片中的狼蛛，腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹，符合《昆虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。

（4）名著中的插图能够吸引读者的兴趣，让书籍更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣；插图能够更好地帮助读者理解名著内容，通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的情节，能更好地帮助读者进行理解；插图还能有效地补充文字信息，有些内容难以用文字来表达，插画可以很好地补充这些信息，使读者更加全面地了解书籍内容。

例如，小宝通过插图展示毛泽东戴军帽的相片来激发同学们对历史的兴趣，插图还原成彩色后的细节探究，如五角星的颜色，可以促使学生更加深入地了解历史背景和文化象征，提高了阅读的深度和广度。再如小安引用的《水浒传》中的打斗场景插图，有助于学生理解文中复杂的动作细节和人物性格，插图作为视觉辅助，加强了文本对人物性格和故事情节的描绘，提高理解和记忆。此外，小明在讲解《昆虫记》时，使用的狼蛛插图可以让学生直观看到昆虫的外观特点，增进了对文本描述的具体化理解，尤其是对于科学文本来说，准确的插图能使抽象的科学知识变得生动形象。通过这些实例可以看出，插图不仅增加了阅读的趣味性，也强化了信息的表达，使读者能更全面、深入地理解名著的内容。

37．（23-24八年级上·四川南充·期末）阅读下列材料，完成后面的问题。

班级举办名著阅读交流活动，请你参与并完成任务。

(1)在“梳理积累”环节，小南同学展示了他的读书笔记，其中对《昆虫记》中昆虫习性描述有误的一项是（   ）

A．萤火虫——善于利用“心理战术”捕食，捕获猎物前，一般会先摆出吓人的姿态震慑它。

B．绿蚱蜢——食性很杂，喜食昆虫，尤其是没有硬甲的昆虫，还爱吃水果甚至草类等素食。

C．松毛虫——临近寒冬时，松毛虫会在松树高处的枝梢上吐丝来修建坚固且能御寒的住所。

D．纳博讷狼蛛——小狼蛛孵出之后，母狼蛛会日夜不歇在背上驮着它们，长达七个月之久。

(2)《红星照耀中国》客观记录了中国共产党人和红军为国家与民族的命运浴血奋战的真实历史。请结合具体内容，联系现实生活，谈谈你从中收获了怎样的精神财富。

【答案】(1)A

(2)示例：《红星照耀中国》中，“强渡大渡河”让我感受到了红军战士不惧牺牲、奋勇拼搏的英雄气概，“过草地”让我感受到了红军战士在极度恶劣的困境中体现出来的不屈、顽强与乐观。这些珍贵的精神财富，让我学会勇敢面对困难，不惧怕挑战。

【详解】（1）本题考查名著内容。

A.这种昆虫是螳螂，不是萤火虫；

故选A。

（2）本题考查名著阅读启示。

解答此题，要在熟读原作的基础上，抓住重点的情节和精彩的片段，深入分析和体悟，从而形成个性化的阅读体验，然后就情节、人物、思想情感等方面谈自己的收获。谈阅读《红星照耀中国》收获的精神财富，可着重围绕《红星照耀中国》中人物勇敢、坚强、乐观、奉献的精神来谈。

示例：《红星照耀中国》中，一丝不苟、精力过人的毛泽东，头脑冷静、不屈不挠的周恩来，令敌人闻风丧胆的贺龙等一大批优秀的革命领袖，让我感到他们火一样的爱国情怀和钢铁般的意志。这些宝贵的精神财富，让我燃起为民族奋斗的热情！

38．（23-24八年级上·福建泉州·期末）阅读经典可以激发我们的情感，滋养我们的思维。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你阅读后的体会与启发。

A．《红星照耀中国》        B．《昆虫记》                C．《西游记》                D．《朝花夕拾》

【答案】示例1：我喜欢读《红星照耀中国》，因为它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。作品描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从他们出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。

示例2：我喜欢孙悟空，读《西游记》就着重阅读描写孙悟空的情节读，大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿……发现大圣与妖魔各种“斗杀”的情节曲折，扣人心弦，人物形象鲜活，生活气息浓郁。

示例3：《昆虫记》是一部科普巨著。它是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，记录了昆虫真实的生活。书中描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着的不懈的努力。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

示例4：《朝花夕拾》反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。

【详解】本题考查读后感。

《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。

《西游记》中国古典四大名著之一，是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。《西游记》自问世以来在中国乃至世界各地广为流传，被翻译成多种语言。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。《西游记》不仅内容极其丰富，故事情节完整严谨，而且人物塑造鲜活、丰满，想象多姿多彩，语言也朴实通达。更为重要的是，《西游记》在思想境界和艺术境界上都达到了前所未有的高度，可谓集大成者.内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。

示例1：我喜欢读《红星照耀中国》，它让我深刻感受到了中国革命的伟大与艰辛。书中，斯诺真实地记录了红军长征的艰难历程，以及他们坚定的信仰和决心。我看到了红军战士们在艰苦的环境中，依然保持着高昂的斗志，他们为了理想和信仰，不惜付出生命的代价。这种精神深深打动了我，让我更加敬佩那些为国家和人民付出的人们。这本书让我更加珍惜现在的幸福生活，也让我更加坚定地走好自己的人生路。

示例2：《西游记》真是一部让人百看不厌的经典之作！师徒四人历经九九八十一难，终于取得真经，这其中的坚持与勇气让人动容。孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚可爱、沙僧的忠诚老实，还有唐僧的仁慈坚定，都给我留下了深刻的印象。他们的故事教会了我，无论遇到多大的困难，只要我们有坚定的信念和团结一心，就一定能够战胜一切。感谢《西游记》给我带来的启示和感动！

示例3：《昆虫记》真是一本神奇的书，带我走进了一个全新的昆虫世界。法布尔先生用他独特的观察视角，让我看到了昆虫们的生活习性、生存策略以及它们的智慧与勇气。我惊叹于昆虫们的生存能力，也被它们的生命力量所打动。这本书让我更加敬畏自然，更加珍惜每一个生命。感谢法布尔先生，让我看到了这样一个美丽而神奇的昆虫世界！

示例4：《朝花夕拾》带我穿越回鲁迅的童年与青年时代，感受了他对故乡的深情厚意和对人性的独到见解。书中那些生动的人物形象和鲜活的生活场景，仿佛让我置身其中，共同体验那些喜怒哀乐。鲁迅的文字既幽默又犀利，既有童真又有深思，让我对那个时代有了更深刻的理解。读完这本书，我更加珍惜现在的时光，也更有动力去追求自己的理想。

39．（23-24八年级上·安徽六安·期末）为传承优秀文化，培养家国情怀，九中开展以“探寻红色文化，追逐英雄诗史”为主题的综合性实践活动，请你参加活动，并完成以下任务。

(1)探寻英雄人物  在活动中，丽丽选择了阅读经典名著，请你帮她完成下列任务。

作品名称	选段或评价
《红星照耀中国》	①有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。②图片中的B事件，是中国工农红军长征中的一场重要战斗。红军战士们背着毛瑟枪和手榴弹，在沸腾的河流上，紧紧地抓住铁索一步一抓地前进。
《昆虫记》	③C耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面，比如：勤劳的D，竟然是残暴的掠夺者。

选段中的A是        （人物）；B是       （事件）；  C是     （人物）；D是     （动物）

(2)结合文本和图片中的人物形象，谈谈说说“英雄”具备哪些品质。

(3)探寻红色六安丽丽同学在参观本地革命胜地后，撰写如下文字，请你帮他修改。

新起点，新征程。我们要继续深入学习六安红色历史。了解红色文化的内涵。【甲】红色文化是中国革命的精髓，是无数革命先烈用鲜血和生命。我们要通过阅读相关的书籍、参观红色革命遗址和纪念馆、【乙】深入了解红色文化的历史背景、精神价值和思想内容。只有通过深入学习、实地探究，我们才能真正领会红色文化的丰富意蕴，【丙】从而培养和提高爱国主义情怀，更好地传承和弘扬大别山精神。

①【甲】处画线句成分残缺，请你提出修改意见。

②【乙】处画线句语序不当，请将 和________位置调换。

③【丙】处画线句搭配不当，请你提出修改意见____________。

【答案】(1) 彭德怀     飞夺泸定桥     法布尔     蚂蚁

(2)有着崇高的理想，为了国家和民族的复兴而不断奋斗甚至不怕牺牲的人；不被世界所改变，用自己的努力来改变世界成为理想世界的人。

(3)①在结尾加上“铸就的”②精神价值  思想内容   ③把“提高”去掉

【详解】（1）本题考查名著相关知识。

根据第①段“在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上”可知，他对小号手的关系、爱护，可以看出：A是彭德怀；

根据图片和第②段“红军战士们背着毛瑟枪和手榴弹，在沸腾的河流上，紧紧地抓住铁索一步一抓地前进”可知，这是红军战士们在抢占泸定桥；可见，B是飞夺泸定桥事件；

根据第③段“C耗费一生的光阴来观察、研究‘虫子’，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书”可知，这本书是《昆虫记》，C是作者法布尔；

根据第③段“《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面，比如：勤劳的D，竟然是残暴的掠夺者”可知，D是蚂蚁。

（2）本题考查人物形象。

根据第①段“他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢的歌”可知，彭德怀率直爽朗、乐观爱笑、平易近人；可见，英雄是率直爽朗、乐观爱笑、平易近人的人；

根据第①段“在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上”可知，彭德怀对小号手的关系、爱护；可见，英雄是关爱部下的人；

根据第②段“图片中的B事件，是中国工农红军长征中的一场重要战斗。红军战士们背着毛瑟枪和手榴弹，在沸腾的河流上，紧紧地抓住铁索一步一抓地前进”可知，飞多卢沟桥事件中，可以看出：战士们对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。可见，英雄有不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神品质；

根据第③段“C耗费一生的光阴来观察、研究‘虫子’，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书”可知，法布尔热心科学，执着于自己所做的事情；可见，英雄应是有着崇高的理想，不顾世俗偏见，坚持不懈，用自己的努力改变世界，成为理想世界的人。

（3）本题考查病句辨析及修改。

①根据【甲】处画线句“红色文化是中国革命的精髓，是无数革命先烈用鲜血和生命”可知，成分残缺，可在结尾加上“铸就的”；

②根据【乙】处画线句“深入了解红色文化的历史背景、精神价值和思想内容”可知，语序不当，可将“精神价值”和“思想内容”调换；

③根据【丙】处画线句“从而培养和提高爱国主义情怀，更好地传承和弘扬大别山精神”可知，搭配不当，可去掉“和提高”。

40．（23-24八年级上·江苏扬州·期末）学校开展“名著阅读专题探究”活动，请你帮潇潇同学完成以下任务。

(1)【阅读积累】《飞向太空港》这部报告文学作品描绘了卫星发射的全过程，刻画了       的形象。《寂静的春天》是一本具有划时代意义的著作，它第一次严肃地质疑了       的观念。

(2)【语言品味】《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。

有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

(3)【阅读感悟】说起《红星照耀中国》，你会想到什么？请从下边的词云图中任选一个词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。

 

(4)【采访问题】潇潇同学读完《红星照耀中国》后，有一些问题想向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。

潇潇同学的问题	斯诺先生的回答
问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”。您为什么强调“这是真的？”	这是一部纪实性作品，是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的。
问题二：您采访了红军领袖毛泽东，请您谈谈对他的印象。	①
问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？	②
问题四：您那里曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”，那么现在呢？	③

【答案】(1) 航天人     人类征服自然、改造自然。

(2)“眨巴着眼睛”“好奇地展望”“一副得意洋洋的样子”等用语，运用拟人的修辞手法，生动形象，富有文学性。“轻轻地、缓缓地爬到岸边”“不停地扭动着”“有节奏地一扭一曲”等用语，正确贴切，真实再现作者的细致观察，富有科学性。

(3)示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。

示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。

(4) 毛主席博学多才、意志坚定、吃苦耐劳。     他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们就看到了中国的未来和希望。     现在更值得介绍给每一位中国读者。因为现在中国社会处于大变革时代，广大中国人很有必要了解中国革命的历史。“长征精神”是中国人的精神食粮，永远不会过时。

【详解】（1）本题考查名著内容。

《飞向太空港》这部报告文学作品描绘了卫星发射基地航天人的形象，他们辛勤工作，无私奉献，为祖国的航天事业做出了巨大的贡献。这本书详细描绘了卫星发射的全过程，从准备到发射，再到成功进入太空的每一个细节，都展现了航天工作者们严谨的科学态度、精湛的技术水平和坚定的信念。

《寂静的春天》是一本具有划时代意义的著作，它第一次严肃地质疑了人类征服自然、改造自然的观念。这本书的作者是美国海洋生物学家蕾切尔·卡森，她以生动的笔触描述了人类过度使用化学农药对自然环境和生态系统造成的破坏，提醒人们要重新审视人类与自然的关系，尊重自然、保护自然。

（2）本题考查名著语言特点。

科学性体现在作者对昆虫的细致观察和准确描述上。“小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边”，这是对田螺行动方式的精确描绘；“水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯”，这是对水蛭行为的生动刻画。这些描述都基于作者对昆虫的深入研究和细致观察，具有科学的准确性。

文学性则体现在作者运用生动、形象的语言，以及拟人、比喻等修辞手法，赋予昆虫以人的情感和动作，使它们仿佛具有了生命和个性。例如，“小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园”，这是对田螺的好奇心和探索精神的形象描绘；“水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子”，这是对水蛭得意神态的生动刻画。这些描绘都充满了文学色彩，使读者能够感受到昆虫的生动形象和独特魅力。

（3）本题考查名著内容理解。

《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，描绘了中国共产党领导下的中国革命和建设的历史。该书通过斯诺的实地采访和深入观察，揭示了红军长征的艰苦历程、中国共产党和红军战士的伟大斗争及领袖人物的精神风貌，并深入剖析了中国革命的背景和原因。作品所体现的精神内涵丰富，包括坚韧不拔、信仰坚定、追求梦想和民族精神等，这些品质共同构成了中国人民的优秀品质，也激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在解题时，从词云中选择一个词，然后联系能体现该词的内容来答即可。

示例一：我会想到“力量”。《红星照耀中国》里提到红军战士们，在面对重重困难和敌人围剿时，所展现出的惊人力量。这种力量不仅仅体现在他们的军事行动上，更体现在他们的精神风貌上。他们有着坚定的信仰和梦想，相信自己能够战胜一切困难，实现民族的独立和人民的幸福。这种信仰和梦想成为了他们力量的源泉，让他们在面对困境时能够坚持不懈，勇往直前。

示例二：我会想到“梦想”。在《红星照耀中国》中，我看到了中国人民、特别是中国共产党领导下的红军战士们对梦想的执着追求和坚定信念。书中详细描述了红军长征的艰辛历程。面对重重困境，如恶劣的自然环境、敌人的围追堵截等，红军战士们没有放弃，而是凭借着对革命胜利的坚定信念和对美好未来的无限憧憬，一路砥砺前行。

（4）本题考查名著中人物形象和名著的现实意义。

①斯诺眼中的毛泽东：毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人他觉得在毛泽东身上有一种“实实在在的根本活力”，在“这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”。斯诺形容毛泽东“有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”，“说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗”。在延安的采访活动中，斯诺知道毛泽东还是“一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”。

②斯诺对“红小鬼”的评价非常高。他认为“红小鬼”是一个非常有组织性和纪律性的组织，对共产主义信念非常忠诚，毫不畏惧地接受困难和艰苦的训练。斯诺还写道，“红小鬼”的领导者是非常有能力的，他们能够在极其艰难的环境下为青少年提供教育和帮助。这些青少年在“红小鬼”组织中学习了很多技能和知识，比如说生产技能和政治理论等等。此外，斯诺还称赞“红小鬼”永远是愉快的、乐观的，具有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲。他们的个人尊严和坚定的信念，不仅捍卫了红军的形象，也让斯诺看到了中国未来的希望。

③《红星照耀中国》不仅是一部纪实作品，更是一部生动的历史课本，它让读者能够深入了解中国共产党领导下的中国革命和建设的历史，了解红军长征的艰辛历程，以及中国共产党和红军战士们为了民族解放和人民幸福而英勇奋斗的精神风貌。《红星照耀中国》所展现的中国共产党领导人的形象和精神风貌，以及他们所倡导的为人民服务、艰苦奋斗等核心价值观，仍然具有重要的现实意义和指导意义。这些品质和精神不仅是中国共产党领导下的中国人民在前进道路上所需要的精神力量，也是我们今天仍然需要学习和传承的重要内容。