一、语言目标
1.默读文章，摘录并分析与行文脉络、思想情感、动物特性有关的语句。重点从内容、结构、表达效果的角度进行分析，体会文章中人与动物之间的关系，并能够概括文章的中心思想；
2.运用详略布局、突出中心的方法，准确表现出“尊重动物，善待生命”这一主题，写一篇不少于600字的竞选稿。
二、思维目标
1.通过阅读、对比、分析找出三篇文章在语言风格、行文构架等方面的异同，并将其灵活运用到竞选稿的撰写中，训练学生的归纳与应用能力；
2.通过总结三篇文章的道理寓意，由动物推及人类自身，训练学生的换位思考能力。
三、价值目标
1．增进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思，并形成尊重动物、善待生命的意识；
2.体会在人类与动物的对比中，所揭示的人性。
核心任务：
参加动物科普馆的青少年讲解员竞选活动，并运用文章中的所获所得，围绕“尊重动物，善待生命”这一主题，撰写一篇不少于600字的竞选稿。