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一年级语文上册第二单元第8课《zh、ch、sh、r》教学设计
教学意图 一、教材解读 （一）语文教学内容及策略 1. 字母教学板块 （1）读准音 在读音方面，正确认读声母zh、ch、sh、r和四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri是本课的教学重点。四个声母都是翘舌音，发音时舌头要翘起来。整体认读音节和声母的发音部位相同。情境图对于字母读音方面的提示很明显，教师在教学四个声母的发音时可以从情境图引入，然后通过示范引导学生体会发音方法。可以引导学生用手…- 3
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【教师招聘&教师资格——优秀教学设计】《zh ch sh r》教学设计
一、教学目标 知识与能力： 1．学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形。学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 2．认识“出、读、书、骑、车、的、话”七个生字。 3．能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。 4．能在四线格内正确书写zh、ch、sh、r。 过程与方法： 1．以学生自己练习为主，可采取同桌互读互听、小组合作学习等方式练习拼读音节。 2．将生字教学与学生…- 0
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