朝花夕拾

【教学设想】设计意图这是七年级的第一本名著，推荐标题是“消除与经典的隔膜”，此书之前收录在人教版八年级上册，导读标题是“温馨的回忆与理性的批判”，做这样的调整，能看出编者的用心良苦…

一、创作背景范爱农与作者鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅认识。 1912年，范爱农溺水而亡，作者鲁迅作此文予以悼念。此文写于1926年11月18日，最初发表于1926年12月25日《…

藤野先生 思路：【题目是藤野先生，明显是“写人”。写人类文章需注意：①本篇围绕主人公写了几件事情？②分别写出了人物的什么特点（性格、情感、品质……）③作者是如何处理事情之间的详略的…

一、主要内容《琐记》是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》记叙作者家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南…

一、故事背景鲁迅的父亲周伯宜患了肺病、水肿一类的疾病，家里先后请来了绍兴城里的两大名医。先是姚芝轩，与之“周旋过两整年”，直至其“所有学问都用尽了”之后，推荐了另一位更高本领的名医…

①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；［批注］似乎确凿，本是一对矛盾的词语…

一、主要内容概括《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而…

一、主要内容概括本文是《朝花夕拾》正文第四篇，回忆了作者童年时渴望看五猖会却被父亲要求背书后才能去看会的一次经历。文章从迎神赛会写起，表现了作者幼年时对迎神赛会的渴望，但是由于客观…

      狗·猫·鼠 【批注】标题吸引读者阅读兴趣，三个常见的动物，作者想要借此说些什么内容呢? 从去年起，仿佛听得有人说我是仇猫的。那根据自然是在…

中学语文课上我们会学到《朝花夕拾》中的多篇散文，如《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》，等等。由于中学语文教学受制于考试要求，又要满足语文训练需要，所以对这些课文…