《昆明的雨》教学实录
教学过程:一、导入师:山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之;雨之精神写不出,以春色写之。雨之精神写不出?生(齐):雨之精神写不出,以景、物、人、事写之!师:好!上节课我们了解了散文“形散神不散”的特点,这节课让我们继续学习《昆明的雨》 ... 阅读更多
教学过程:一、导入师:山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之;雨之精神写不出,以春色写之。雨之精神写不出?生(齐):雨之精神写不出,以景、物、人、事写之!师:好!上节课我们了解了散文“形散神不散”的特点,这节课让我们继续学习《昆明的雨》 ... 阅读更多
这个创意设计受司艳平老师《昆明的雨》教学设计的启发,属于情境化兼跨学科教学设计。 【文本简述】 汪曾祺先生的《昆明的雨》是部编版教材八上第四单元的自读课文。单元阅读提示:学习这个单元要反复品味、 ... 阅读更多