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教学思考

《一匹出色的马》教学思考与流程

【关于教材】低年级教材与高中年级的编排结构有大不同，人文主题、语文要素没有在教材中明确，相对弱化。本册第二单元的主题不像第一单元那么清淅，教参上归纳的人文主题是“关爱”，主要的语文能力要素是“读句子，想象画面”。《一匹出色的马》是第二单元的最后一篇课文，课后练习有三个要点：一是对朗读的要求；二是比较句子，体会人物的变化，表达自己的看法；三是读句子，想象画面。本文的作者是著名儿童文…
教学设计
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believe22年3月6日