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我爱我们的祖国

感受语句里的情感——一上《我爱我们的祖国》教学叙事

一和小朋友们初次见面，我在黑板上板书“彭”这个字，请小朋友们认读，有一个也姓彭的小朋友大喊：“我认识，我就姓彭！”我先肯定了这个孩子的回答，同时对她回答问题的方式提出了要求，先举手再回答问题。果然，小朋友们立刻都坐得端端正正。此时，我再说：“你们可以叫我——”“彭老师。”“真有礼貌。”我对孩子们的表现给予了肯定。课堂便正式开始了。【好课的细节】一年级的课堂，常规很重要，刚刚开学，很多小朋友还不…
教研论文
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believe9月5日