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《我为什么而活着》教学实录
一、自由读文章 师：今天我们学一篇白话文著作——《我为什么而活着》。下面，请同学们自己读一遍，自己读给自己听，好吧？生自由阅读。 二、了解作者 师：你们看本文作者叫罗素，听说过这个人的举手！啊，你听说过呀！你啥时候听说过呀？ 生：我以前知道他是一位数学家。 师：你怎么会知道他是数学家呢？ 生：以前我听过一个数学家的演讲比赛。 师：哦，就讲到了他是一位数学家，你参加了…- 7
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《我为什么而活着》教学实录与评析
《我为什么而活着》是统编教材语文八年级上册的一篇自读课文。教学中，执教老师秉持“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，做到目标明确、重点突出，根据自读课文的特点，引导学生运用已经掌握的阅读方法，自主阅读文本，强化了阅读经验的积累和阅读方法的运用。一、夯实基础，注重积累（一）分享预习成果师：课前同学们已经预习了课文，现在请分享你的预习成果。（课件出示预习任务：①我知道的罗素；②我学到的新词；③我摘抄的好…- 26
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