1、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……
【问题】
1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
2.下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
3.你想变成什么？照样子，写一写
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中
我想变成____________，_____________。
2、春风吹
春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！
春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。
【问题】
1.短文有（ ）个自然段，第（ ）自然段写的是小朋友们到公园里。
2.春风都把谁吹醒了？用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写
春风吹，吹醒了（ ），（ ）。
3、谁最美
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。
【问题】
1.参加“谁最美”评比的小动物有（ ）、（ ）、（ ）等。
2.小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“——”画出来
3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?
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4、
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
【问题】
1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?
小野猪：
小袋鼠：
小象：
2.读了故事，我知道了( )。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好
3.你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。
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5、小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【问题】
1.这篇文章一共（ ）个自然段。
2.选一选。(填序号)
(1)小松树长在( ),大松树长在( )。(多 品 小学 教育张 老 师分 享 )
A.山上 B.山下
(2)文中画线的句子表现了( )
A.小松树长得高，也很谦虚。
B.小松树自高自大，目空一切。
(3)小松树比大松树看得远是因为( )
A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了
3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写
小松树对大松树说:“____________________________。”
6、看花灯
农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明，人山人海。
街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊：“龙活了！龙活了！”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
【问题】
1.短文有（ ）个自然段，元宵节的时间是（ ）。
2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“—”在文中画出来。
3.文中介绍了（ ）灯、（ ）灯和（ ）灯，其中（ ）灯写得最具体。
4、你们家是怎么过元宵节的?写一写
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7、长江—祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，小朋友，你知道在祖国的千万条江河中，哪一条最长吗？祖国最长的江河就是长江，它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
【问题】
1.短文有（ ）个自然段，第（ ）自然段写长江是祖国、世界著名的江河。
2.祖国的大江、大河像什么?用“——”在文中画出来。
3、祖国最长的江河是（ ），共有（ ）多千米。它从祖国的（ ）省开始，一直流入（ ），共流经（ ）个省、市、自治区。
4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。
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8、一个字
北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观邀请苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”
于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”写完，秦观拍手：“真妙！真妙！”
苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙：”她俯身看过，也随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”
【问题】
1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是（ ）。
2.从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在（ ）,右边的动物生活在（ ）。
3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )
A.鲜 B.群 C.虾
4.这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语
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9、故事
昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。
北风不明白，他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”
小鸟笑着说:“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”
【问题】
1.文中的“疲惫”可以换成( )
A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙
2.北风吹在身上很冷，所以北风讲的故事是（ ）的；小鸟待小巢里不会被北风吹到，很温暖，所以小巢讲的故事是（ ）的。
3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？( )(多选)
A. 火炉 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌
10、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动，小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。“是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬……
有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这彩花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
【问题】
1.听了蜗牛的话后，小花苗靠自己的（ ）爬到墙顶上，最终开出（ ）。孩子们夸小花苗（ ）。
2、假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么?
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11、
从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面，那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。
到了晚上，月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊，于是他铆足了劲儿，让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的？”
“很简单，我哭了，又笑了。”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。”
【问题】
1.那朵云伤心地哭了是因为( )。
A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床
2、那朵云突然笑了是因为( )
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“—”在文中画出来
4.读了这个故事,你想对其他的云说什么?
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12、谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
课间餐了，河马老师说:“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得致高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”
【问题】
1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂( )唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（ ）边（ ）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（ ）。
2.小刺猬是个( )的孩子。
A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动
3.你来评一评，河马老师偏心吗?
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13、掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人抓住了
【问题】
1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“~~~~~”画出来。
2.读文中画“_____”的句子,并用加点的词语造句。
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3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√”
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。（ ）
（2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）
(3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。（ ）
14、
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了，而是你糊涂了！十斤山芋算的了什么？友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【问题】
1.文中画线句子是（ ）说的话。
2.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“—”在文中画出来
3.第二天，兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家，毛驴会说什么呢？
毛驴说:“________________________________________”
15、两颗种子
从前,有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈保存种子的情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说:“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子,就摇了摇头
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；________________________
【问题】
1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（ ），一个把种子（ ）。
2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法
3.听完两个少年保存种子的情况，老人还会说什么？把老人的话补充完整。