教材解读
课文《小岛》是一篇短篇小说，以一位将军视察海岛的见闻和经历，反映了我国南海守岛官兵的艰苦生活，赞扬了守岛官兵艰苦奋斗、乐观向上的生活态度和热爱海岛、心系祖国的爱国情怀。
课文以将军的视角来推动故事情节的发展，看似波澜不惊，实则意外不断，悬念迭起。第一次意外，是将军发现如此贫瘠的小岛上，竟然有一片绿油油的菜地；紧接着将军又第二次感到意外，种菜的土，竟然是战士们从自己的家乡，不远万里背到这个岛上来的。于是，将军打破惯例，决定在小岛上留宿一晚，与岛上官兵同吃同住，目的是想要总结推广海岛种菜的经验。吃晚饭时，将军为一盘特意为他准备的小白菜而感到生气，因为他不希望自己搞特殊，更不想给岛上的官兵们增加负担。在这个时候，将军又发现了第三个意外，岛上的菜地形状竟然是一幅中国地图。
将军为岛上官兵们艰苦奋斗、乐观向上的生活态度和热爱海岛、心系祖国的爱国情怀深深感动。第二天早晨离开海岛时，他行了一个标准的军礼，向守卫海岛的官兵表达深深的敬意。
读懂将军“三个意外”“两次鼻酸”“一个军礼”背后的原因，结合资料感受守岛官兵的生活态度与爱国情怀，是这篇课文教学的主线，也是重点难点所在。
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学习目标
1.能读懂将军的“三二一”，结合相关资料，体会守岛官兵的爱国情怀；
2.能以将军的口吻讲述守岛官兵的故事，感悟将军离岛时军礼的含义。
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教学过程
◎南海上的一座小岛
1.揭示课题：小岛。
2.这是一座怎样的小岛呢？请找一找文中的语句来介绍一下它：
无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟。……
概括小岛的特点：远离大陆、极小、炎热、贫瘠
3.可是，这样的一座小岛，却驻扎着一群海军士兵。这是为什么呢？补充资料，大致了解南海诸岛及其战略意义。
◎将军的“三个意外”与“两次鼻酸”
1.一个“却”字，写出了这样一座小岛上，驻扎着海军士兵，让我们倍感意外。其实，将军在小岛上视察的过程中，也至少还有三个“感到意外”。请同学们再次默读课文，找一找，将军的这三个“感到意外”分别是什么。
2.交流反馈，引导品读体会
（1）第一个意外：
掀开油布一角，竟然露出一片绿油油的菜地。
①小岛上有一片绿油油的菜地，为什么会让将军感到意外？联系上下文说一说。（这样贫瘠的小岛，根本不能开辟出菜地来，也不可能种菜）
②联系上下文，你从这片绿油油的菜地背后，看到了怎样的守岛战士？
（2）第二个意外：
菜地里的土，大部分竟然是守岛战士从老家一口袋一口袋背来的。
①就近的海岛上有土，守岛战士为什么要从老家一口袋一口袋背来？（他们守卫的小岛，在赤道附近，远离祖国大陆，远离家乡。他们把家乡的泥土背到岛上来，表达了他们把海岛当家乡的心愿。）
②他们在背土的路程中要克服哪些困难？从中你能体会到什么？（路途遥远、舟车劳顿、行李不少，却还要背上沉重的泥土，可见他们对小岛的热爱，也可见他们乐观积极的生活态度）
③守岛战士在种植、维护这片海岛菜地的过程中，可能会遇到哪些困难？遇到哪些难题？他们会怎么克服？
（3）第三个意外：
那片绿油油的菜地，竟然构成了一幅中国地图。
①守岛战士为什么要把菜地种成一幅中国地图的形状？这有什么寓意？（表明了守岛战士虽然原理大陆，原理家乡，但是他们时时刻刻心怀祖国）
（4）将军的两次“鼻子发酸”：