同步练习
积累运用
1．给下列加点字注音。
论语(lún) 不亦说乎(yuè)
人不知而不愠(yùn) 三省吾身(xǐng)
学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài)
一箪食(dān) 曲肱而枕之(ɡōnɡ)
博学而笃志(dǔ)
2．解释下列加点词的意思。
(1)人不知而不愠 愠：生气，恼怒
(2)吾日三省吾身 三省：多次进行自我检查
(3)与朋友交而不信乎 信：诚信
(4)温故而知新 新：新的理解和体会
(5)学而不思则罔，思而不学则殆 罔：感到迷茫而无所适从 殆：疑惑
(6)曲肱而枕之 肱：胳膊
(7)逝者如斯夫 斯：这，指河水
(8)博学而笃志 笃：坚定
3．给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
学而不思/则罔，思而不学/则殆。
4．选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(D)
A．择其善者而从之 B．学而时习之
C．下车引之 D．黄鹤楼送孟浩然之广陵
(解析：A、B、C三项均为代词。D项是动词，到。)
5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是有才德的人吗？
(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会没有收获，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
6．填空。
(1)《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。
(2)学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。
(3)当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”
(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7．在学完课文《〈论语〉十二章》后，为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，老师专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
[示例]同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：敏学好，择贤善，交友信
(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语句劝勉他勤奋学习。
[示例]长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
课内精读
8．摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。
不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。
9．下列句子按内容分类正确的一项是(C)
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④三人行，必有我师焉 ⑤三十而立，四十而不惑 ⑥学而时习之
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵，于我如浮云
A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
10．经过两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
[示例]“吾日三省吾身：……传不习乎？”启发：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。
拓展阅读
子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
【注释】 ①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
11．解释下列句中加点的词。
(1)孔文子何以谓之“文”也 何：什么
(2)是以谓之“文”也 是以：因此
12．请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)是以/谓之“文”也
(2)举一隅/不以三隅反
13．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。
(2)不愤不启，不悱不发。
不到他想弄明白而又弄不能明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。
14．这三则语录哪些是论述学习态度的？哪些是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两则是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。
15．孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
附参考译文：
孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。”
孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而又弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他几个方面的东西，那就不再教他了。”
子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向比他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号‘文’。”
一、文学常识填空
1.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《孟子》、《大学》、《中庸》并称“四书”。共二十篇。（“五经”指的是：《诗经》《书》《礼》《易》《春秋》 ）
2.孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“孔圣人”， 孔子与战国时期儒家代表人物孟子并称“孔孟”。
二、给下列加点字注音
1.论语（lún）
2.不亦说乎（yuè）
3.不愠（yùn）
4.三省吾身（xǐng）
5.传不习乎（chuán）
6.不惑（huò）
7.不逾矩（yú）（jǔ）
8.不思则罔（wǎng）
9.不学则殆（dài）
10.一箪食（dān）
11.曲肱而枕（qū）（gōng）（zhěn）
12.好之者（hào）
13.笃志（dǔ）
三、解释加点词语
1.学而时习之
按时
温习，复习
2.有朋自远方来
志同道合的人
从
3.人不知而不愠
了解
生气，发怒
4.不亦君子乎
指道德上有修养的人
5.吾日三省吾身
每天
泛指多次
自我检查、反省
6.与朋友交而不信乎
真诚，诚实
7.传不习乎
老师传授的知识
8.三十而立
独立做事情
9.四十不惑
迷惑，疑惑
10.不逾矩
越过，超过
法度
11.温故而知新
学过的知识
新的理解与体会
12.学而不思则罔
却
迷惑，感到迷茫而无所适从
13.思而不学则殆
疑惑
14.可以为师矣
可以
凭借
做
15.人不堪其忧
能忍受
16.知之者不如好之者
……的人
17.好之者不如乐之者
以……为乐趣
18.饭疏食饮水
吃
粗粮
冷水
19.曲肱而枕之
弯曲胳膊
20.不义而富且贵
不正当的手段
富有
尊贵
21.于我如浮云
对于
好像，如同
22.三人行必有我师焉
几个人
在其中，在里面
23.择其善者而从之
选择
跟从，学习
24.子在川上曰
河，河流
25.逝者如斯夫
流逝
这，指河水
26.不舍昼夜
舍弃，放弃
27.三军可夺帅也
军队的统称
28.匹夫不可夺志也
平民百姓
志气，志向
29.博学而笃志
忠实，坚守
30.切问而近思
恳切地提问
多考虑当前的事
四、通假字
1.不亦说乎
“说”通“悦”，音yuè，意思是愉快
2.吾十有五而志于学
“有”通“又”，音yòu ，意思是古人在两位数的整数和零数之间常加“有”字。
五、古今异义词语
1.学而时习之
时，古义：按时；今义：时间、时候。
习，古义：复习、温习；今义：习惯。
2.吾日三省吾身
日，古义：每天；今义：日期。
三，古义：多次；今义：数词“三”。
3.温故而知新
故，古义：学过的知识；今义：缘故，故居，故友等。
4.择其善者而从之
善者，古义：好的方面，优点；今义：善良的人。
从，古义：学习；今义：介词，从。
5.可以为师矣
可以，古义：可以凭借；今义：可以。
六、一词多义
1.为
为人谋而不忠乎（替）
可以为师矣（做）
2.而
人不知而不愠（转折关系的连词，却）
温故而知新（承接关系的连词）
博学而笃志（并列关系的连词，并且）
3.知
人不知而不愠（了解）
知之者不如好之者（知道，懂得）
温故而知新（得到）
4.乐
不亦乐乎（快乐）
好知者不如乐知者（以……为乐趣）
5.之
学而时习之（代词，指学过的知识）
知之者不如好之者（代词，指学习）
曲肱而枕之（代词，代指胳膊）
择其善者而从之（代词，代指善者）
七、词语活用归类
1.学而时习之
按时，时间名词做状语
2.吾日三省吾身
每天，时间名词做状语
3.传不习乎
老师传授的知识
4.好之者不如乐之者
喜欢，爱好。形容词做动词
以……为乐趣。形容词做动词
5.饭疏食饮水
吃，名词做动词
6.择其善者而从之
好，形容词做状语
7.温故而知新
学过的知识，形容词做名词
新的理解和体会，形容词做名词
八、成语归类（写出文中成语，至少五个）
不亦乐乎、一日三省、三十而立；而立之年、四十不惑、从心所欲、温故知新、耳顺之年、箪食瓢饮或陋巷箪瓢、乐在其中、三人行，必有我师、择善而从、饮水曲肱
九、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。