课内重点文言文篇——《陈涉世家》（解析版）

专题27   课内重点文言文篇——《陈涉世家》（解析版）考点：文学常识   

1、司马迁（约前145—前90年），西汉（朝代）历史学家和文学家。

2、《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。是一部具有较高文学价值的历史著作，被鲁迅誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

考点：课后注释 

⑴[尝与人佣耕]曾经同别人一道受雇佣耕作。

⑵[辍耕之垄上]停止耕作走到田埂上。

⑶[之]去、往。

⑷[怅恨]惆怅，极端不满。

⑸[苟]如果。

⑹[若]你。

⑺[太息]长叹。

⑻[燕雀安知鸿鹄之志哉]燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！

⑼[燕雀]泛指小鸟，比喻庸人。

⑽[鸿鹄]天鹅，比喻志向远大的人。

⑾[发闾左適戍渔阳]征发贫苦人民去驻守渔阳。

⑿[闾]居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。

⒀[適]，同“谪”。

⒁[屯]停驻。

⒂[皆次当行〕都（被）编入谪戍的队伍。

⒃[次]，编次。

⒄[当行]在征发之列。

⒅[屯长]戍守队伍的小头目。

⒆[会]适逢，恰巧遇到。

⒇[度]推测，估计。

(21)[失期]误期。

(22)[亡]逃跑。

(23)[举大计]发动大事，指起义。

(24)[等]同样。

(25)[死国]为国事而死。

(26)[苦秦]苦于秦（的统治）。

(27)[数]屡次。

（28）[上使外将兵]皇上派（他）在外面带兵。

（29）[或]有人。

（30）[诚]如果。

（31）[唱]同“倡”，倡导、发起。

（32）[宜多应者]当（有）很多响应的人。

（33）[乃行卜]就去占卜。用占卜来预测吉凶,是古人的一种迷信做法。

（34）[指意]意图。

（35）[指]同“旨”。

（36）[足下]古代下称上或同相称的敬词。

（37）[卜之鬼乎]把事情向鬼神卜问一下吧！

（38）[念鬼]考虑卜鬼的事。

（39）[念]考虑、思索。

（40）[威众]震慑众人，使他们畏惧服从。

（41）[乃丹书帛曰“陈胜王”]就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。

（42）[丹]朱砂。

（43）[书]写。

（41）[王]称王。

（42）[置人所鱼腹中]放在别人所捕的鱼的肚子里。

（43）[渔网]这里用作动词，用网捕。

（44）[固以怪之矣]本来已经对这件事感到奇怪了。

(45) [以]同“已”。

（46）[间]私下。

（47）[之次所旁丛祠中]往驻地旁边丛林里的神庙中。

（48）[次]军队驻扎。

（49）[丛祠]建在丛林中的神庙。

（50）[篝火]用竹笼着火。这里的意思是川火装作“鬼火”。

（51）[篝]笼。

（52）[狐鸣]模仿孤狸叫的声音

（53）[往往语]到处谈论。

(54)[指目]手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意。

(55)[多为用者]多是被（他）所用的。意思是，戍卒多听吴广的差遣。

(56)[将尉]押送戍卒的军官。

(57)[忿恚]恼怒。这里是“使……恼怒”的意思。

(58)[令辱之]使（将尉）责辱他。之，指吴广。

(59)[笞]用鞭、杖或竹板打

(60)[剑挺]剑拔出鞘。

(61)[并]一齐。

(62)[召令徒属]召集并号令所属的人。

(63)[藉第令毋斩]即使能免于斩刑。

(64)[藉，第、令]都是“即使、假若”的意思。

(65)[十六七]十分之六七

(66)[举大名]成就尊崇的名号。

(67)[王侯将相宁有种乎]王侯将相难道有天生的贵种吗？

(68)[宁]难道。

(69)[受命]听从（你的）号令。

(70)[欲]愿望。

(71)[祖右]露出右臂（作为起义的标志）。

（72）[为坛而盟]筑台并（在台上）起。

(73)[盟]发誓、起誓

(74)[祭以尉首]用两尉的头作祭品。

(75)[都尉]略低于将军的武官。

(76)[收而攻薪]招收大泽乡的军队，攻打蕲县。

（77）[下]攻下，攻克。

(78)[徇]招抚。

(79)[行收兵]行军中沿途招收士兵。

(80)[比]等到。

（81）守令皆不在]郡守、县令都不在。

（82）[守丞]辅助郡守、县令的主要官吏。

（83）[谯门]建有膝望楼的城门。

（84）[三老]掌管教化的乡官。

（85）[豪杰]这里指当地有势力有地位的人。

(86)[与皆来会计事]一起来集会议事

（87）[身被坚执锐]自己穿着铠甲，拿着武器，意思是亲白作战。

（88）[被]同“披”。

（89）[坚]指铠甲。

（90）[执]紧握着。

（91）[锐]指武器。

（92）[社稷]国家。社，土地神[稷,谷神。封建君主祭社稷，析求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。

（93）[号为张楚]对外宜称要张大楚国，即复兴楚国之意。

（94）[号]宣称。

(95)[刑其长吏]惩处当地郡县长官。

（96）[刑]惩处。

考点：重点译句 

⑴辍耕之垄上，怅恨久之。

【答案】他停止耕作走到田埂上，惆怅了很久。

⑵苟富贵，无相忘。

【答案】如果有朝一日富贵了，不要忘记大家呀。

⑶燕雀安知鸿鹄之志哉！

【答案】燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？

⑷会天大雨，道不通，度已失期。

【答案】恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。

⑸今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

【答案】如今逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？

⑹天下苦秦久矣。

【答案】天下百姓苦于秦朝统治已经很久了。

⑺扶苏以数谏故，上使外将兵。

【答案】扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。

⑻或以为死，或以为亡。

【答案】有人认为他死了，有人认为他逃跑了。

⑼今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

【答案】现在我们这些人人假称是公子扶苏和项燕的队伍，向天下百姓发出号召，应当会有很多响应的人。

⑽乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

【答案】于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。

⑾又间令吴广之次所旁丛祠中。

【答案】陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中

⑿旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【答案】第二天，士兵们到处谈论这件事，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。

⒀吴广素爱人，士卒多为用者。

【答案】吴广一向很关心爱周围的人，士兵大多愿意听（他）差遣。

⒁广故数言欲亡，忿恚尉。

【答案】吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让军官责辱他。

⒂陈胜佐之，并杀两尉。

【答案】陈胜帮助吴广，一起杀了两个军官。

⒃藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

【答案】即使仅能免于斩刑，可是去戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。

⒄且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

【答案】况且大丈夫不死就算了，要死就要成就尊崇的句号啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？

⒅为坛而盟，祭以尉首。

【答案】筑台并（在台上）宣誓，用（两个）将尉的作祭品。

⒆将军身被坚执锐伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

【答案】将军您亲身披着战甲，拿着武器，讨伐不残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，按照功劳应当称王。

 考点：课后习题 

一、熟读课文，把握主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。

少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→            

【答案】示例：少有大志→读谪戍渔阳→因雨失期→共谋大计→行卜威众→置书鱼腹→并杀两尉→召令徒属→起义收兵→自号张楚

二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。细读课文，思考下列问题。也可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。

1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？

【答案】起义的成功发动与陈胜、吴广的性格特点有着紧密的联系。尤其是陈胜，作者通过人物的语言、行动描写等，生动再现了这位农民起义运动领导者和组织者的形象。陈胜虽然地位低下，却少有大志，有着非凡的抱负，在遭受压迫时，是“怅恨久之”，而不是逆来顺受;在旁人不理解时，能发出“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨。陈胜擅长谋划，对天下形势有着惊人的洞察力，想到“诈称扶苏、项燕”以号召人心。陈胜考虑问题很周全，充分借助各种力量为我所用，做好舆论、军心、人员等方方面面的准备。置书鱼腹、狐鸣而呼，借舆论造势，体现出他的周全;并杀两尉，为起义扫除直接的障碍，体现出他的果敢;号令徒属，袒右称大楚，见出他对人心的洞察力和智慧。起义顺利进行，他“号令召三老、豪杰皆来会计事”，足见他擅长团结切力量，具有卓越的组织才能。文章中对吴广着墨不多，但亦能看出吴广的果断和勇敢。处于.“失期当斩”的困境中时，他与陈胜是共谋大计，说明他也是有大志之人，只是在等待合适的时机。对于陈胜的分析和谋划，吴广是坚定的支持者，也是卓越的执行者。他非常聪慧，“行卜”而喜“威众”之意，置书鱼腹、狐鸣而呼，用实际行动为陈胜做好一切舆论准备。文中也有对吴广的直接评述，“素爱人，士卒多为用者”，显示出他一贯的宽厚和威望。他又是机敏而富于谋略的，在将尉面前“故数言欲亡”，故意诱导将尉处罚他，激起众人的愤怒，收揽军心，而后果断地“夺而杀尉”。没有他坚定的支持和辅佐，陈胜难以独自起事，历史可能是另一番面貌。

2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？

【答案】起义的成功发动，离不开陈胜、吴广的谋划。他们冷静分析了当时的形势，“天下苦秦久矣”，看到各地蕴蓄着反抗的力量，“诈称扶苏、项燕”，利用人心所向，这是起义能顺利发动的基础。他们进而利用鬼神之说，进行舆论造势:丹书“陈胜王”于帛，置人鱼腹;吴广，“狐鸣而呼”，号召众戍卒准备跟陈胜–同起事。此外，对于发动起义的各个环节也进行了精心的策划:首先是既要杀死两尉，又要得到士兵支持，所以吴广运用“苦肉计”，激起众怒，然后动手“并杀两尉”。群龙无首之际，陈胜站了出来，揭露秦的苛政，晓以利害，鼓舞兵众坚定抗争信念，指出参加起义是士卒们的唯一出路。陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。接着“为坛而盟”，组建起义队伍。这样支队伍自然势如破竹，攻城略地，越来越壮大。

三、解释下列加点词的含义。

1.陈胜、吴广皆次当行

又间令吴广之次所旁丛祠中

【答案】编次/军队驻扎

2.等死，死国可乎

公等遇雨，皆已失期

【答案】同样/诸位

3.扶苏以数谏故，上使外将兵

车六七百乘，骑千余，卒数万人

【答案】屡次、多次/几

4.乃丹书帛曰“陈胜王”

卒买鱼烹食，得鱼腹中书

【答案】写/字条

四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？

【答案】因为陈胜在秦王朝的严密统治下首先发难，是非常成功，因此司马迁是歌颂的，司马迁将陈胜比作汤、武，肯定他推翻暴秦的历史功绩。

中考预测 

（一）阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

（乙）

陈胜王凡^①六月。已为王，王陈^②。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐^③！涉之为王沉沉者！”客出入愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛^④妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。（均节选自司马迁《史记》，有删改）

【注】①凡：总共。②陈：地名，指陈县。③夥（huǒ）颐：意思是“真多呀”。④颛（zhuān）：同“专”。⑤系：拘捕。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．九百人屯大泽乡屯：停驻

B．等死，死国可乎 等：同样

C．已为王，王陈王：称王

D．客人愈益发舒发舒：放肆

【答案】C

【解析】C.错误，王陈：即“王于陈”，在陈地做王。王，做王。故选C。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰

B．其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫门曰

C．其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰

D．其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门曰

【答案】A

【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说。即可推断出正确答案：其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门曰。故选A。

3．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．陈胜年轻时虽“与人佣耕”，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。

B．陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。

C．陈胜将来客斩杀，是因为来客多次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。

D．陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华富贵而最终失败。

【答案】D

【解析】D.错误，由“夥颐！涉之为王沉沉者”“陈王斩之”“其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之”，可知陈胜称王之后的贪图享受；滥杀故人，失掉民心；信用奸邪，轻信小人，使众将不再依附于他；最后众叛亲离，起义失败。不仅只是“贪恋一时的荣华富贵”。故选D。

4．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会天大雨，道不通，度已失期。

（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。

【答案】示例：①恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
②将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。

【解析】本题考查文言文的翻译。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。注意关键词和句式。本题中的关键词：①会，适逢，恰巧遇到；度，估计。

②以，因为；故，缘故；亲附，亲近依附；此，这。

参考译文：

【甲】陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”

秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。

【乙】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，就去敲皇宫的大门说：“我要见陈涉。”守宫门的长官要把他捆绑起来。经他反复辩解，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进宫殿，看见殿堂房屋帷幕帐帘之后，客人说：“真多呀！陈涉大王的宫殿高大深邃啊！”这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。”陈王就把来客杀死了。从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。陈王任命朱房做中正，胡武做司过，专门督察群臣的过失。将领们攻占了地方回到陈县来，命令稍不服从，就抓起来治罪，以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王的忠心。凡是他俩不喜欢的人，一旦有错，不交给负责司法的官吏去审理，就擅自予以惩治。陈王却很信任他们。将领们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。

（二）阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

（节选自《史记．陈涉世家》）

【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。”（选自刘向《说苑》）

【注】①上：君王

1．解释下列句子加点的词。

⑴道不通，度已失期 度：            ⑵非之则危，背之则亡  亡：          

【答案】（1）推测、估计。   （2）亡：灭亡。

【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。 作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课出内出现时的解释。

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（2）王者何贵?

【答案】（1）现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死可以吗？

（2）君王（应该）把什么当作最宝贵的？

【解析】此题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”

“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的总内容进行适当调整，达到词达句顺。  

3.【甲】文中陈胜以“           ”揭示起义的根本原因，正是【乙】文管仲所说的“       ”。

【答案】天下苦秦久矣    民怨其上

【解释】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上，根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。

【乙】文参考译文：

齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：‘统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。’ 百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就没有过的。”

（三）阅读下面文言文，完成下列小题。   

【甲】陈胜者， 阳城人也， 字涉。 吴广者， 阳夏人也， 字叔。 陈涉少时， 尝与人佣耕， 辍耕之垄上， 怅恨久之， 曰： “苟富贵，无相忘。” 佣者笑而应曰： “若为佣耕， 何富贵也？” 陈涉太息曰： “嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！”

秦二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨， 道不通，度已失期。失期，法皆斩。 陈胜、吴广乃谋曰： “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪， 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陈胜、 吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书， 固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。(节选自《史记•陈涉世家》)

【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰： “书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！ ”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。(节选自《史记•项羽本纪》)

【注释】①下相:古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁:项羽的叔父。

1.解释加点词语在句中的意思。

（1）会天大雨   会               （2）  剑一人敌，不足学   足：                     

【答案】（1）适逢，恰巧遇到。  （2）值得。

【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。 作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课出内出现时的解释。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（2）梁以此奇籍。

                                                                          

【答案】（1）如今逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？

（2）项梁因为这件事认为项羽很奇特。

【解析】此题考查文言文翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的总内容进行适当调整，达到词达句顺。  

3.【甲】文中表现陈涉的远大抱负的语句是            ；【乙】文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是               。

【答案】【甲】燕雀安知鸿鹄之志哉 【乙】彼可取而代也。

【解释】此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上，根据选项，梳理内容，找出相关的语句，分析作答。

【乙】文参考译文：

项籍是下相人，字羽。项籍年轻时，学习文字知识没学成，放弃，去学剑，又没学成。项梁很生他的气。项籍说：“学文字能够记写自己的名姓就行了，学剑只能对抗一个人，不值得学，我要学习对抗万人！”于是项梁就教项籍兵法。项籍很高兴，略微知道其中的意思，又没学完。秦始皇巡游会稽，渡过浙江，项梁与项籍一起观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡乱说话！这是要灭族的！”项梁因为这件事认为项籍很不一般。项籍身高八尺多，（以他的）力量能举起大鼎，才气超过常人，即使是吴中的子弟，也全都畏惧项籍了。

（四）单项选择题

1．下列句子中，加点词的意思相同的一组是(     )

A．比至陈                     其两膝相比者

B．会天大雨                   会宾客大宴

C．得鱼腹中书                 乃丹书帛曰“陈胜王”

D．今诚以吾众诈自称公子扶苏   此诚危急存亡之秋也

【答案】B

【解析】A.等到/靠近；B.适逢，恰巧遇到，正赶上；C.名词，字条/动词，写；D.表示假设，如果/确实，的确。

2．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ）

A．①并杀两尉    ②自董卓已来，豪杰并起

B．①召令徒属曰   ②神情与苏、黄不属

C．①从民欲也    ②虽欲言，无可进者

D．①乃入据陈    ②荆州北据汉、沔，利尽南海

【答案】A

【解析】本题考查对常见文言实词意义的理解。A.一起；B．部下，部属/类似；C．愿望/想；

D．占据/相连；故选A。

3．下列句中加点词语意义与用法不同的一项是（   ）

A．①为坛而盟       ②则玉城雪岭际天而来

B．①复立楚国之社稷    ②祗辱于奴隶人之手

C．①陈涉乃立为王         ②乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之

D．①杀之以应陈涉    ②以告先帝之灵

【答案】A

【解析】本题考查文言虚词的用法。A.承接/修饰；B．结构助词，的；C．于是，就；D．来；

故选A。

4．下列句子句式与其他三项不同的一项是（   ）

A．祭以尉首                 B．卷石底以出

C．蒙辞以军中多务          D．苟全性命于乱世

【答案】B

【解析】本题考查文言句式的把握。注意常见的判断句、省略句、被动句和倒装句的区分,倒装句主要有主谓倒装、定语后置、状语后置和宾语前置。ACD均是倒装句中的状语后置；B不是特殊句式句式；故选B。