四年级语文下册第一单元习作讲解例文《我的乐园》

关键1:“乐园”

同学们,本单元习作的主题是“我的乐园”,一看就知道要介绍的是一个地方。这世界上有许许多多美丽的地方,你也肯定去过不少地方,是不是随便选几个自己去过的地方都可以作为写作对象呢?那可不行!只能选取一个地方哦!

你选的这个地方可不能仅仅是美丽、有趣的地方,关键要看它是不是“乐园”。什么是“乐园”?“乐园”就是能带给你温暖、幸福和快乐的地方。花园、旧居、祖父母家、书房、餐厅……只要能让你享受到快乐的地方,都能作为你描写的对象。这些地方,有的能让你感受到浓浓的亲情,有的能让你体验到动手制作的成就感,还有的能让你感受到大自然的美妙……擦亮你的双眼,在身边好好搜索一番,仔细回忆一下,看看哪个地方最让你快乐,就把它作为你的写作对象吧!

关键2:“我的”

同学们,你要写的“乐园”,一定是你喜爱的某个地方,而不是爸爸、妈妈或你家的小狗、小猫喜爱的地方。它一定是能给你带来快乐的地方,你的感受别人可无法取代啊!“我的乐园”主要以“我”在乐园里的自娱自乐为主,或是“我”的自我成长,所以写“我”与他人的活动是不合适的,写作时要尽量少涉及这类内容哦!

关键3:“把你喜爱的某个地方和自己的感受写清楚”

同学们,你的乐园在哪儿?(如自己家的院子、学校的足球场、爷爷的菜地、书房、餐厅、满是玩具的房间等)你的乐园是什么样子?大致包括哪些物件?(如院子里种的花草,书房里温暖的地毯、坐垫,房间里的玩具等)在那儿你最爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?写之前,你要仔细观察,好好回忆一下,还可以照样子填一填下面的表格。

奶奶家的院子院子里有枣树、葡萄架、鲜花……摘枣子、吃葡萄、玩游戏……在乡村的小院里玩耍,真快乐!



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指点迷津

下面是子琳同学的一篇习作,我们一起读一读吧。

我的乐园是一间弥漫着墨香味,又有点文艺范儿的小小房间——我的画室。

这个画室本来很枯燥,但有了我的“朋友”,就变得十分有趣。我的朋友中,最爱臭美的是“毛笔姐妹”,她们分别是大姐、二姐、三妹和小妹。三妹和小妹太小,她们只能被我染成黑发。而大姐、二姐的头发就常常换颜色,刚给她们染了红色,但说不定等一会儿,根据需要就换成了蓝色哩!毛笔姐妹如果在纸上跳起舞来,就更不在话下了,她们“下腰”“劈叉”“踢腿”……都得心应手。我用手指领着她们在宣纸上游走,她们一个个扭来扭去,那姿态还真妖娆可爱呢! 

宣纸小弟特别好动,幸亏有稳如泰山的镇纸大哥坐阵,宣纸小弟也就只好乖乖地让我的笔墨在他身上任意行走。

旁边的笔洗弟弟和调色盘妹妹,特别喜欢我把毛笔姐妹们,一次又一次地送到他们那里洗头、染发。他们耐心地把毛笔洗得干干净净,又尽力地把毛笔染得很艳丽。他们知道,只要他们的任务完成得好,宣纸弟弟就会很帅很酷! 

我的乐园里还有墨先生以及酞青蓝、曙红、赭石兄弟和胭脂、藤黄、花青等姐妹们哩!他们可都是我的乐园中奉献自己、美丽他人的有功之臣哦!

在这些朋友共同的努力和奉献下,一幅幅美好可爱的图画,挂在了我的房间墙上,使我的画室增色不少。为了庆祝我们的成功,我和我的朋友们兴高采烈地合唱起来:

徐悲鸿的马,

齐白石的虾,

吴昌硕喜欢大南瓜。

黄胄的驴子,

李可染的牛,

张大千的山水听了头!

歌声飞出窗外,月亮姐姐把月光洒进了我的乐园。树上的鸟儿立刻飞起来,也唱着:这个乐园真快乐! 

老师指点

你觉得这篇习作写得好不好?正如你所想,小作者没有按照习作要求来写,写着写着就跑题了。小作者开头写道“我的乐园是我的画室”,但写着写着,她给画室的工具都赋予了生命,习作变成了一个童话故事,尽写工具的快乐,丝毫没有写出“我”在画室中画画的快乐感受。那这篇习作怎么改呢?除了“画画”,小作者还要仔细想一想:画画对于自己来说有什么样的乐趣呢?是画画的过程让自己快乐,还是画画的结果让自己快乐呢?确定了写作内容后,再想想,该怎样用优美的语言把它表达出来呢?

让我们一起读一读子琳修改后的习作吧!

茂盛的树林是小鸟的乐园, 芬芳的花丛是小蜜蜂的乐园,流淌的小溪是小鱼的乐园……而那间墨香扑鼻的画室就是我的乐园。在这个小天地里,我可以尽情描绘心中最美的世界。

推开画室的门,一股浓浓的墨香扑鼻而来。首先映入眼帘的是一张长方形的大桌子,上面铺了一层厚厚的白绒毯,桌子上放着我可爱的伙伴们:毛笔、墨瓶、颜料、镇尺、笔洗、宣纸等。桌子后方的墙上,挂着一幅幅美丽的国画:有好看的山水、可爱的小鸡、鲜艳的花朵、诱人的果子、淡雅的兰草……这些都是我用笔墨抒写的快乐。

每当我挥毫泼墨时,心中的畅快无法形容。最近,我构思了一幅“山村图”,好容易盼到星期日,我迫不及待地一头扎进了画室。我先用小白云毛笔勾出山峦相连的轮廓,再用焦墨擦出山坡,用浓墨一笔笔皴出山石,再用赭石、酞青蓝进行点染,以花青和藤黄调出绿色,在山上勾染出疏密相间的树丛,然后用大红、曙红勾点出山花……忙活了一下午,终于完成了这幅韵味十足的“山村图”。我正得意,哪知手一扬,一滴浓墨洒在了“山村图”的留白处,那刺眼的墨团顿时撕碎了我满心的得意,这一下午不是白忙活了?我委屈地流下了眼泪。

正在这时,我想起齐白石将墨迹改成螃蟹的故事,我思考了一下,在那点墨迹上画了一块石头,旁边还画了一叶小舟和一个正在垂钓的渔夫。这时爷爷走过来,看了我的画,脱口称赞道:“有山有水,有静有动,好一幅山村渔趣图!”我觉得“山村渔趣”这四个字太绝了,立即把它们作为题款写在了画纸上,并在款下盖上了一枚鲜红的印章。

我得意地把《山村渔趣》挂在画室的墙上,越看越喜欢。看着看着,我情不自禁地笑起来。

月亮姐姐听到我欢快的笑声,立刻把银色的月光送进了我的乐园。

(徐子琳/湖北省武汉市硚口区东方红小学东区四年级2班)

佳作1

我的乐园

在我家里,有一间属于我的小房间,那是我的小小乐园。

我的乐园里有一个书柜,一张书桌,一把椅子和一张床,还有许许多多属于我的宝贝。小小的乐园里藏着大大的乐趣。

我喜欢我的小房间,我喜欢我的小小乐园。放学了,我坐在书桌前写作业,书桌前有一扇大大的窗,窗台上摆着一排绿绿的多肉植物,一个小花瓶里插着几片绿萝叶子,很漂亮,我称它为“绿萝仙子”。写着写着,我的眼神就飘到窗户外面去了。透过窗户,我能看到蓝蓝的天,天上飘着各种各样的云,白白的、软软的,逍遥又自在。我想,十分钟前,这朵云是不是飘到了我的窗口,在窗口打量着我的小小的房间?就像我现在这样,打量着它,打量着它的家?

我喜欢我的小房间,我喜欢我的小小乐园。书柜里有许多书,写完作业,我可以随意抽一本书,有时坐着看,有时躺在床上看,怎么舒服怎么来。我特别喜欢看童话,我觉得我的房间也是个童话世界。其实,我的房间就像《美女与野兽》里的城堡一样,在我离开的时候,房间里的一切都会像童话里一样动起来。绿萝仙子会穿着绿纱裙跳舞,闹钟会翘着胡子说话,童话书们会跳下书柜开故事会……有时,妈妈会说:“你怎么又把书放在床上了?”我会对妈妈说:“是它自己蹦上来的。”哈哈,一定是这样,要不我的房间为什么总是乱糟糟的呢?

我喜欢我的小房间,我喜欢我的小小乐园。我的小床上有许多我的宝贝,上面摆着许多毛绒娃娃,我会在睡觉前把娃娃们摆来摆去,在脑袋里编出许多稀奇的故事。如果我把这些故事写下来,一定会很有趣。睡觉的时候它们会陪着我一起入睡,蜘蛛侠是我的枕头,小黄人和我头挨着头,我的怀里抱着小猪佩奇,还有小兔子、小象、小熊……也在床上乖乖睡觉。可是第二天早上醒来,这些毛绒娃娃都变了位置,有的还躲到床底下去了。我知道,它们一定和《胡桃夹子》里一样,我睡着的时候,它们就和窗台上的绿萝仙子一起开舞会、做游戏。天一亮,它们就不动了,躲在床底下的毛绒娃娃是来不及赶回来的。

我喜欢我的小房间,我喜欢我的小小乐园。我在我的小小乐园里做着各种稀奇古怪的梦。

(龚楚怿/湖北省武汉市硚口区东方红小学东区四年级2班 )

简评

小作者先开门见山,告诉我们她的乐园就是自己的小房间。接着,清楚地描写了房间的摆设,然后着重写了自己在房间里的所见、所思、所感,突出自己在房间里自由想象、有娃娃陪伴、自由玩耍的快乐。习作选材真实,紧扣主题,中心明确。全文语言生动形象,联想丰富,描写也细致入微,写出了真情实感,是一篇佳作。

佳作2

我的乐园

爸爸妈妈带我去过许多地方,可是我最爱的却是那片黑沙滩,那是我心中的乐园,无论我在哪里,它总是让我魂牵梦萦。

从我记事起,每年夏天妈妈都会带我和姐姐去姥姥家避暑。这片沙滩离姥姥的家不远,和大家心目中的沙滩不一样,它没有又白又软的沙子,没有高大秀丽的椰子树,更没有成群来度假的游客。说它是沙滩,还不如说是“石滩”。大大小小、千奇百怪的石头铺满了整个海滩,远远看去,像棋盘上的黑子,石头缝间的泥沙又黑又黏,一脚踩下,好像要把你的脚紧紧吸住。可正是这样一个算不上美丽的海滩,却是我和姐姐心中的乐园。

这些大小不一的石头上长满了海蛎子,石头下面常常会藏着小螃蟹,随便一个地方挖一下,就会挖到许多蛤,有沙蛤、花蛤、皮蛤……这可都是当地人餐桌上常见的美味。大人们会事先计算好时间,海水一开始退,他们就挽着篮子,拿着小铲子,在石头上敲敲打打、挖挖翻翻。不一会儿,篮子里就装满了美味。

我和姐姐则最爱在石头上蹦来蹦去,一会儿追逐跑得飞快的小螃蟹,一会儿在石头缝里寻找小海葵。这些小螃蟹真称得上是百米冲刺的冠军,它们跑起来,就连我这只“猴子”都追不上。有的时候,眼看就能抓住一只了,它却一下子钻进石缝,气得你干瞪眼。石头上还长着许多小海葵,它们像一朵朵小小的向日葵,只要你用手轻轻地触碰它们,它们马上会害羞地缩起来,任你如何抚摸,都不会再伸展它们的触角。在沙子里还藏着美丽的贝壳。只要你有耐心,不怕累,你的小篮子会装得满满的,可是我却没这份耐心,总是这里挖挖,那里抠抠,最后看着自己那少得可怜的战利品,再看看别人篮子里堆得小山似的战果,我的心中甭提多羡慕和后悔了。每当这时,总有一些善良的叔叔和阿姨,把他们找到的最大的螃蟹或是蛤倒进我的篮子里。看着就快装不下的小篮子,刚才还是眼泪汪汪的我又破涕为笑,一边奔跑着,一边向我的小伙伴们炫耀,海滩上到处回荡着我欢快的笑声。

不过,可以戏耍奔跑的时间并不多,几个小时后潮水又会淹过海滩。看着平静的海面,我热切地期待着下一次退潮的来临。我在想:那时大海又会给我们送来什么宝贝呢?

我爱这片海滩,它就是我心中的乐园!

(丁赫然/湖北省武汉市硚口区东方红小学东区四年级2班)

简评

小作者真实记录了自己和姐姐,在这个不起眼的海滩上度过的快乐时光。她不仅写了抓螃蟹、抓海葵的快乐,更写出了自己贪玩又好胜的心理。多么吸引人啊!我都忍不住想去黑海滩看一看了。

佳作3

我的乐园

姥姥家的小院子,是我成长的乐园。院子里,有我童年最忠实的伙伴——一棵小桃树。

桃树虽然与我同龄,但长得比我高大粗壮。它的树干粗糙弯曲,苍劲有力,狭长嫩绿的树叶挂满树枝,因为不曾修剪,枝叶肆无忌惮地向上蹿着,享受着成长的自由。最终,它成功地霸占了葡萄架,连荫成片,为小院变换着不同色彩的天空。小时候,我喜欢跟它比身高,比胖瘦,原来跟我胳膊一样细的树干,过了一年竟和我的腿一样粗了。我曾用小刀在它的树干上刻画着身高线,也曾在树下挖个坑,偷偷地藏过我最心爱的宝贝。

桃树就这样默默地陪伴我走过四季,每一季都送给我不重样的乐趣。

春天来了,粉红的桃花开了,千朵万朵,我挨着你,你挤着我,争先恐后地绽开笑脸!蝴蝶也来凑热闹,一阵春风吹来,落英缤纷,迎面飘下的不知是蝶儿还是花瓣。每到这个时候,我都会手忙脚乱地抓一通,快乐的笑声洒落在泥土里,生出幸福的芽。

夏天到了,粉红的桃儿挂满枝头,我眼巴巴地站在树下,直勾勾地望着它们。没有谁比我更矛盾:既希望它掉下一个来,我好早点品尝到它的鲜美,又生怕它会像西游记里的人参果一样,一入土就消失不见。终于盼到桃子彻底成熟时,我宁可沾一身桃毛,痒到像猴子一样抓耳挠腮,也要顺着树干往上爬,攀到树杈上摘到最大的那一个,那种窃喜和孙悟空偷吃蟠桃时一模一样!

秋天来了,没有了树叶和果实的桃树裸露出褐色的枝干,反而显得更加粗壮。这时,妈妈就会在桃树与枣树之间系个吊床给我当秋千。“高点,再高点……”,我央求妈妈把我推得更高,而妈妈则会在我荡得最高的那一刻,按下相机的快门,光圈照亮了我的笑脸。

冬天下雪后,桃树上挂满了积雪和冰棱,在太阳的照耀下,整棵树银装素裹,我会把冰棱掰下来挨个儿品尝,也会学着电视剧里的宫女们一样,从桃树上采几捧雪放到茶壶里煮开,泡茶喝。但这些都比不上我把爸爸引到树下,再踹一脚树干,给老爸来一场“雪崩”来得更加刺激、好玩,笑声、闹声,在银色的枝丫间久久萦绕。

种着桃树的小院子,就是我的乐园。

(田佳航/湖北省武汉市硚口区东方红小学东区四年级2班 )

简评

姥姥家种着桃树的小院子就是小作者的乐园,桃树陪伴他成长,是他忠实的伙伴。一年四季,快乐各不相同,体验真实,写出了小作者自由、天真的内心世界。习作语言生动传神,是一篇佳作。

佳作4

我的乐园

我的老家在山东烟台,每年妈妈都会带我和妹妹回烟台小住几日,姥姥家的苹果园就成了我和妹妹流连忘返的乐园。

我最喜欢秋天的苹果园,满园的苹果树上结满了果子。沉甸甸的果子把树枝压得低低的,有的甚至快垂到地面上了,我伸出手就可以摸到又圆又大的苹果。一个个苹果经过日光的照晒,红扑扑的,远远望去就像一个个小灯笼,秋风吹过,一个个“小灯笼”频频点头,好像在说:“快来摘我吧,快来摘我吧。”

秋天的苹果园里到处散发着淡淡的果香。这香甜的味道不但让我舍不得离开,就连那小蜜蜂也是久久不忍离去。姥姥家的大黄狗,也喜欢在苹果树下转来转去,不知道它是不是也被这果香诱得直流口水呢?

秋天的苹果园里到处充满了欢声笑语。大人们一边采摘,一边谈论着好收成,每个人的脸上都挂满了兴奋的笑容,时不时还会塞给我一个又红又大的苹果。我和妹妹等不及去清洗,就一口咬下去,“咔吧”一声,又脆又甜,满口生香……一个苹果吃下去,我和妹妹的小肚子撑得圆圆的,像个小皮球。吃饱了,我们会在树下疯跑,跑累了就往草地上一躺,和姥姥家的大黄狗滚成一团,欢笑声洒满了果园……

秋天的苹果园是我的乐园,无论我身在何方,都永远忘不掉家乡的苹果园。

(丁舒然/湖北省武汉市硚口区东方红小学东区四年级2班)  

简评

小作者家乡的苹果园,不仅挂满了脆甜飘香的苹果,更记录着她和妹妹度过的欢乐时光。小作者用生动传神的语言,写出了苹果诱人的样子、香甜的味道,那份快乐一定能感染你!

素材宝库

好 词

目不暇接 花团锦簇 鸟语花香

柳絮似棉 柳絮飘飞 欣欣向荣 

群芳斗艳 色彩斑斓 夜幕轻垂

夜幕初降 冰消雪融 繁花似锦 

朝气蓬勃 千枝吐蕊 万绿丛中

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 

金碧辉煌 美妙绝伦 巧夺天工

锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

好 句

1.夏夜的天空,星星闪耀着亮晶晶的光芒。一点、两点、三点,闪耀不定,东躲西藏,一颗流星飞来,打破了天空的宁静,来了一个静中见闹。

2.每天清晨,鸟儿刚刚开始鸣叫,就有一些老人在晨练。他们或打太极拳,或练剑,或坐在树荫下休息,或在小亭里下棋。这时来此散步,呼吸着饱含水分的清新空气,使人精神百倍,心旷神怡,让人流连忘返。 

好 段

1. 夏天的小河是热闹的世界。有光着屁股的小孩儿,有光着膀子的老爷们儿,还有嗑着瓜子的嘻嘻哈哈的妇女……我们小孩儿则欢天喜地跳进河里,打水仗、洗水澡,快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便在岸边让流水冲击小脚丫,溅起一朵朵动人的水花。

2. 午后的阳光透过薄薄的云朵洒落在庭院里,让人感觉暖暖的。太阳好像就在头顶,离得那么近,似乎一伸手便能摸到它。阳光一点也不刺眼,四射的光芒就像是它伸出的一只只温柔透明的手掌,轻轻地抚摸着我的面颊。冬天的庭院空旷而寂寥,绿叶稀稀疏疏,枝干显得瘦骨伶仃,庭院里堆满了荒草枯叶。一草一木,一土一石,都被冬日的阳光染上了瑰丽的色彩。

好开头

1. 提到“乐园”二字,你可能会想到人声鼎沸的游乐场,植物茂盛的自然公园,或是商场门前的广场……而我的乐园,则是我的小房间。因为我很喜欢迪士尼乐园,所以就把我的乐园起名叫“乔士尼乐园”。

2. 乐园,伴我一天天长大。在这里,我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里,我读懂了许多人生的道理;在这里,我可以尽情高歌。心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌,喝着老爸泡的茶,更是我少不了的乐趣。

好结尾

1. 日月像飞驶的车轮不停地旋转,春夏秋冬不停地更替着,唯有我家的庭院陪伴着我。不管清晨还是黄昏,盛开的菊花,红的似火,黄的赛金,白的如雪……缕缕清香,沁人心脾。我家庭院里,满满都是美丽缤纷的风景!

2.我爱这花园,爱她的四季,爱她的清新,爱她的芳香,更因为是她伴着我一路成长,所以我永远也不会忘了她——我儿时的乐园。

动笔习作

小朋友,我们的生活充满了欢乐,你的乐园在哪儿呢?留心观察自己的生活,回忆一下,你在哪里留下了欢歌笑语?你最喜欢在乐园里做什么呢? 

动笔前,请你先理清思路,分段叙述。首先介绍你的乐园是什么样子,然后写一写你在那儿最爱干什么。还可以告诉大家这个乐园给你带来了怎样的快乐。别忘了写完之后,把你的习作读给同学听,让他们也来感受你的快乐!

1.我的乐园——感受生活之美

生活是美好的,而我们无时无刻不在用自己的身体和心灵去感受生活之美。“满是玩具的房间”“班级图书角”“我的小书房”这些你经常去的地方一定有你最喜欢干的事情和难忘的记忆吧?选取一次令你快乐的事情写下来。

2.我的乐园——感受自然之奇

美妙的童年里,谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在大自然里,有的是自己家的院子,有的是爷爷的菜地,有的是村头河边的草地……你的乐园里可以观赏到哪些优美的景色呢?你可以按照时间或空间的顺序,将你在乐园中不同时段、不同季节里看到的、听到的、想到的写下来。 

3.我的乐园——感受成长之乐

生活是五彩缤纷的,生活正是因为有了味道各异的“调味品”,才变得有滋有味。请侧耳聆听悠扬的乐曲,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐……你的乐园里有喜有忧,有笑有泪,记录了你成长的脚步,它是你人生道路上永远的乐园。乐园里一直陪伴你的人是谁?他和你一起经历了哪些事情?你也可以把这个“故事”写下来。

(湖北省特级教师唐静领衔编写,由武汉市硚口区东方红小学李莎、崇仁寄宿学校肖娜共同撰写)