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《羿射九日》教学反思
郭爽 《羿射九日》是一个古老的神话故事。文章内容精练,结构紧接,语言简单生动,易于理解。学生通过对这篇课文的学习习得语文知识,并且感受神话传说的魅力,对神话故事产生浓厚的爱好。前些日子,我讲了这篇课文,下面结合自己对教材的解读、教学的设计以及课堂教学情况谈谈自己的想法。 通过对课文的反复研读,我将教学目标设定为: 1、正确认读本课十个生字,会写田字格里的十一个生字。 2、正确、流利地朗读课文,激发…- 8
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《羿射九日》同步练习
参考答案如下： 一、看拼音写词语。 （感觉）（值得）（类似）（艰难）（弓箭 ） （炎热）（害虫）（此时） （新春）（射箭） 二、选择正确的读音，在上面打“√”。 值(zhí) 得 艰(jiān )难 觉(jué )得 此(cǐ)时 弓(gōng)箭 午觉( jiào) 三、比一比，再组词。 觉（睡觉） 类（分类） 弓（弓箭） 此（此刻） 学（学习） 迷（迷失） 张（张开）…- 19
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《羿射九日》近反义词，词语解释，课后习题答案
近义词： 温暖—暖和 艰难—困难 勃勃生机—生机勃勃 反义词： 光明—黑暗 温暖—寒冷 慌慌张张—不慌不忙 勃勃生机—死气沉沉 理解词语： 【扶桑】神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。 【滋润】增添水分，使不干枯。 【艰难】困难。 【熔化】固体加热到一定的程度变成液体。 【勃勃生机】精神旺盛或欲望强烈的样子。 课内词语： 课后习题答案： 二、根据表格里的内容，讲一讲这个故事。 很久很久以前，…- 6
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《羿射九日》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=q0518ty17hd] 很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 禾苗被晒枯了…- 16
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