部编版八年级下册文言文翻译(全)
桃花源记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通 ... 阅读更多
桃花源记 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭,才通 ... 阅读更多
通假字 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?” (《论语十则》) “说”通“悦”,愉快、高兴。 2、女知之乎?(《论语十则》) “女”通“汝”,人称代词,你。 3、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”( 《两小儿辩日》) “知”通“智”,智慧。 4、担中肉尽, ... 阅读更多
八年级语文下册词语 第一单元 第1课《社戏》 归省[xǐng]:回娘家探望父母。 偏僻[pì]:荒僻,交通不便。 行辈[háng]:排行和辈分。 惮[dàn]:怕,畏惧。 欺侮[wǔ]:欺负。 絮叨[xù dāo]:唠叨的,啰嗦的。 宽慰[wèi]:表示宽解 ... 阅读更多
【第一册】 1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》 曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是 ... 阅读更多
文言文中含有修辞手法的句子大都不能采用直译的方式,而应根据修辞手法的特点进行意译。翻译时要留心修辞现象,结合语境,恰当翻译。 (1)比喻的翻译。 ①明喻,译为“像××一样”。如“天下云集响应,赢粮而景从”(《过秦论》)中的“云”“响”“景”分别译为“像云一样” ... 阅读更多
01 特殊句式文言文中的特殊句式,如宾语前置句、定语后置句、状语后置句等,翻译时应将其还原成现代汉语的句式。 ①皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。 此句中“不吾知”属宾语前置,否定句中代词“吾”做动词“知”的宾语放到了动词的前面,翻译时应调整语序为“ ... 阅读更多
1.官人疑策爱也,秘之。误:喜欢,正:吝啬。 译文:过路的官人怀疑陈策舍不得骡子,便把它藏了起来。 2.有功故出反囚,罪当诛,请按之。误:按照,正:审理。 译文:徐有功特意开脱谋反的人,论罪应当处死,请审理他。 3.高祖遣使就拜东南道尚书令,封吴 ... 阅读更多