《 我上小学了》教学设计
1.指导思想与理论依据 《语文课程标准》阅读建议在第一学段指出:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”同时,也提出了“ ... 阅读更多
1.指导思想与理论依据 《语文课程标准》阅读建议在第一学段指出:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”同时,也提出了“ ... 阅读更多