初二语文下册第一单元写作《学习仿写》教学设计+写作指导
教学设计:写 作 学会仿写1.以读促写,研读优美的范文,探究和掌握仿写的技巧。2.进行仿写训练,提升仿写能力。一、导入新课王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了千古名句“落 ... 阅读更多
教学设计:写 作 学会仿写1.以读促写,研读优美的范文,探究和掌握仿写的技巧。2.进行仿写训练,提升仿写能力。一、导入新课王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了千古名句“落 ... 阅读更多
学习目标: 训练导入: “古人作文写诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”——朱熹 (1)“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”(王勃)仿“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”(虞信) (2)“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”(曹 ... 阅读更多
写 作 学会仿写 1.以读促写,研读优美的范文,探究和掌握仿写的技巧。 2.进行仿写训练,提升仿写能力。 一、导入新课 王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,写出了千古名句“落霞与孤 ... 阅读更多